DAFTAR PUSTAKA
Aji, Rizqon Halal Syah. 2020. Dampak Covid-19 Pada Pendidikan Di Indonesia:
Sekolah, Keterampilan, Dan Proses Pembelajaran. SALAM: Jurnal Sosial Dan Budaya Syar-I 7(5). doi: 10.15408/sjsbs.v7i5.15314.
Ansofino. 2016. Buku Ajar Ekonometrika. Bandung.
Ansofino, Desi Areva, and Sri Mona. 2014. Pengaruh Interaksi Pembelajaran dan Minat Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Di SMP N 2 Lembah Melintang Kabupaten Pasaman Barat. Economica 1–9.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Astuti, Siwi Puji. 2015. Pengaruh Kemampuan Awal Dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Fisika. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA 5(1):68–
75. doi: 10.30998/formatif.v5i1.167.
Aunurrahman. 2010. Belajar Dan Pembelajaran. Bandung: BAlfabeta.
Blazevic, Ines. 2016. Family , Peer and School Influence on Children ’ s Social Development. 6(March 2016). doi: 10.5430/wje.v6n2p42.
Deswita, Atika Prama, and Lovelly Dwinda Dahen. 2013. Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Gaya Mengajar Guru Dan Minat Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Pada Program Keahlian Akuntansi Siswa Kelas X Di SMKN 1 Sawahlunto. Economic and Economic Education 2(1).
Dewi, Nurhasani Cantika, Windaningsih, and Sobari Teti. 2019. Pengaruh Alokasi Waktu Pembelajaran Bahasa Indonesia Terhadap Minat Belajar Siswa SMK.
Parole (Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia) 2(3):391–98. doi:
http://dx.doi.org/10.22460/p.v2i3p391-398.2814.
Dewi, Sri Utami. 2019. Pengaruh Lingkungan Teman Sebaya Terhadap Motivasi Belajar Santri MDT At-Taqwa KP. Ranca Ayu Desa Maroko Kabupaten Garut. Jurnal Pendidikan Islam 2(1):13–32.
Elisabet Kris Giovanni. 2009. Pengaruh Waktu Belajar Terhadap Minat, Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Fisika Pada Siswa Kelas XI MIPA SMA BOPKRI Yogyakarta Tahun Pelajaran 2017/2018 Pada Materi Gelombang Bunyi. Angewandte Chemie International Edition 6(11):951–52.
Fathurrahman, and Oktaviani Putri Dewi Rizky. 2019. Manajemen Sarana Dan Prasarana Pendidikan Dalam Mendukung Proses Belajar Siswa Di SDN Puter 1 Kembangbahu Lamongan. Jurnal Reforma 8(1):178. doi:
10.30736/rfma.v8i1.141.
Fauziya, Diena San. 2016. Pembelajaran Kooperatif Melalui Teknik Duti-Duta Dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Argumentasi. Bahasa, Sastra, Dan Pembelajaran. 2(2):159–67.
Fitriani, and Karim Abdul. 2017. Pengaruh Kelompok Teman Sebaya Dan Relasi Siswa Dalam Keluarga Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Di SMP N 4 Rumbio Jaya. 5(1):96–104.
Fuad, Zaki Al, and Zuraini. 2016. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Belajar Siswa Kelas 1 SDN Kute Panang. Jurnal Tunas Bangsa 3(2):42–54.
Ghozali, Imam. 2011. Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program IBM SPSS 20. semarang: Badan penerbit universitas ponegoro.
Giovanni, Elisabet Kris. 2018. Pengaruh Waktu Belajar Terhadap Minat, Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Fisika Pada Siswa Kelas XI MIPA SMA Bopkri 1 Yogyakarta Tahun Pelajaran 2017/2018 Pada Materi Gelombang Bunyi.
Handayani, Veronika Tri. 2015. Pengaruh Pengetahuan Awal, Kedisiplinan Belajar, Dan Iklim Komunikasi Kelas Terhadap Hasil Belajar Produktif Akuntansi Siswa Kelas XI Jurusan Akuntansi Smk Negeri 3 Bangkalan Veronika. Jurnal Ekonomi Pendidikan Dan Kewirausahaan 3(1):91–102.
Hasanuddin, Muhammad Idris. 2020. Pengetahuan Awal (Prior Knowledge) : Konsep Dan Implikasi Dalam Pembelajaran. Jurnal Edukasi Dan Sains 2(2):217–32.
Herwani, Febrika, Azwar Beni, and Yanuarti Eka. 2020. Faktor-Faktor Penyebab Rendahnya Hasil Belajar Siswa: Studi Pada Materi Quran Hadist Di Ma Ar- Rahma Desa Air Meles Atas. Jurnal Al – Mau’izhoh 2(1):37–49.
Hikmah, Nurul. 2018. Pengaruh Kompetensi Guru Dan Pengetahuan Awal Siswa Terhadap Motivasi Belajar Dan Implikasinya Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa. Indonesian Journal Of Economics Education 1(1):9–16.
doi: 10.17509/jurnal.
Hutauruk, Pindo, and Simbolon Rinci. 2018. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Alat Peraga Pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV SDN Nomor 14 Simbolon Purba. SEJ (School Education Journal) 8(2):112.
Istibsyaroh, Anis. 2013. Pengaruh Keyakinan Diri Dan Pengetahuan Awal Terhadap Minat Belajar Materi Akuntansi Kelas Xii Sma Negeri Di Kota Mojokerto. Jurnal Ekonomi Pendidikan Dan Kewirausahaan 1(1):66–78.
Kartika, Sinta, Husni, and Saepul Millah. 2019. Pengaruh Kualitas Sarana Dan Prasarana Terhadap Minat Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam 7(1):113. doi:
10.36667/jppi.v7i1.360.
Khairinal, Farida Kohar, and Fitmilina Dina. 2020. Pengaruh Motivasi Belajar, Disiplin Belajar, Dan Lingkungan Teman Sebaya Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI IPS SMAN Titian Teras. 1(2):379–87. doi:
10.38035/JMPIS.
Kirana, Ika Okta. 2019. Pengaruh Waktu Belajar Terhadap Hasil Pengaruh Waktu Belajar Terhadap Hasil Belajar Statistika Pada Mahasiswa Stikom Belajar Statistika Pada Mahasiswa Stikom Tunas Bangsa Pematangsiantar Tunas Bangsa Pematangsiantar.
Kompri. 2017. Belajar;Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Yogyakarta:
Media akademi.
Kristiyono, and Donald Samuel Slamet Santosa. 2018. Pengaruh Sarana Pembelajaran Dan Partisipasi Orang Tua Terhadap Hasil Belajarmata Pelajaran IPS.
Lestari, Indah. 2015. Pengaruh Waktu Belajar Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika. Jurnal Formatif 3(2):115–25.
Lestari, Witri. 2017. Pengaruh Kemampuan Awal Matematika Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika. 3(1):76–84.
Maesaroh, Siti. 2013. Peranan Metode Pembelajaran Terhadap Minat Dan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam. Jurnal Kependidikan 1(1):150–68. doi:
10.24090/jk.v1i1.536.
Movva, Santri, and Syamwil. 2020. Pengaruh Waktu Belajar, Lingkungan.
Sekolah Dan Cara. Belajar Terhadap Hasil. Belajar Akuntansi Dasar Siswa Kelas X Akuntansi Dan Keuangan Lembaga SMK Negeri 3 Padang. Jurusan PendidikanEkonomi 3(2):312–18.
Mulyasa. 2013. Pengembangan Dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung:
PT.Remaja rosdakarya.
Nur, Jumaidi. 2015. Pengaruh Sarana Belajar Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas Viii Smp Negeri 4 Tenggarong. III(1):1–8.
Nuraini, Fitri, Sinta Nuri Handayani, and Indra Permana. 2018. Pengaruh Sarana Dan Prasarana Terhadap Semangat Dan Hasil Belajar Mahasiswa IKIP
Siliwangi. 1:303–14. doi:
https://www.journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/parole/article/view/662.
Nurhasanah, Siti, and A. Sobandi. 2016. Minat Belajar Sebagai Determinan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran 1(1):128. doi:
10.17509/jpm.v1i1.3264.
Payung, Lilyanti margareth, Achmad Ramadhan, and I. Made Budiarsa. 2016.
Pengaruh Pengetahuan Awal, Kecerdasan Emosional, Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas VIII Smp Negeri 3 Parigi. 4(3):59–
67.
Pitoyo, Agus, and Riana Sitawati. 2017. Pengaruh Sarana Prasarana Pendidikan Dan Kecerdasan Emosional (EQ) Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi Mahasiswa Dengan Minat Belajar Sebagai Variabel Intervening (Studi Kasus Mahasiswa Amik JTC Semarang Angkatan 2012 - 2014). Infokam 1:51–60.
Putri, Ayu Febrika Eka. 2017. Pengaruh Dukungan Sosial Teman Sebaya Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas XI Di SMA Negeri 1 Mojo Kabupaten Kediri Tahun Ajaran 2016/2017.
Rahmatan, and Liliasari. 2012. Pengetahuan Awal Calon Guru Biologi Tentang Konsep Katabolisme Karbohidrat (Respirasi Seluler). Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 1(1):91–97. doi: 10.15294/jpii.v1i1.2019.
Rangkuty, Dewi Mahrani. 2018. Analisis Kausalitas Dan Kointegrasi Antara Kurs Dan Volume Impor Provinsi Sumatera Utara. Jurnal Kajian Ekonomi Dan Kebijakan Publik 3(2):52–58.
Rosmaiyadi, and Husna Nurul. 2020. Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Pada Siswa Smp Dengan Gaya Belajar Kognitif Field Dependent.
MATH DIDACTIC: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA 6(2):198–211.
doi: https://doi.org/10.33654/math.v6i2.917.
Saputra, Jandiko. 2017. Upaya Guru Bimbingan Konseling Dalam Meningkatkan Minat Melanjutkan Ke Perguruan Tinggi Di SMA Negeri 1 Membalong Kelas XII Tahun Ajaran 2016/2017.
Saputro, Singgih Tego, and Pardiman. 2012. Pengaruh Disiplin Belajar Dan Lingkungan Teman Sebaya Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Angkatan 2009 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia X(1):78–97.
Schunk, Pintrich, and Meece. 2012. Motivasi Dalam Pendidikan, Teori¸
Penelitian Dan Aplikasi. Jakarta: Indeks.
Sepfitri, Neta. 2011. Pengaruh Dukungan Sosial Terhadap Motivasi Berprestasi Siswa SMAN 6 Jakarta. Jakarta : Hidayatullah Fakultas Psikologi.
Universitas Islam Negeri Syarif.
Siagian, Roida. 2012. Pengaruh Minat Dan Kebiasaan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika. Jurnal Formatif 2(2):122–31.
Simamora, Tohol, Edi Harapan, and Kesumawati Nila. 2020. Faktor-Faktor Determinan Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Siswa. JMKSP (Jurnal
Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan) 5(2).
Siregar, Sofian. 2013. Statistika Parametrik Untuk Penelitian Kuantitatif:
Dilengkapi Dengan Perhitungan Manual Dan Aplikasi SPSS 17. Rienika Cipta.
Slameto. 2013. Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R & D. Bandung:
Alfa beta.
Suhaida, Putri, and Mardison Safri. 2019. Pengaruh Teman Sebaya Terhadap Konsep Diri Siswa Kelas VIII Di MTsN Lembah Gumanti Kabupaten Solok Putri. AL-Taujih 5(1):12.
Sulastri, Imran, and Arif Firmansyah. 2015. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Mata Pelajaran IPS Di Kelas V SDN 2 Limbo Makmur Kecamatan Bumi Raya. Jurnal Kreatif Tadulako Online 3(1):90–103.
Tafonao, Talizaro. 2018. Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan 2(2):103. doi:
https://doi.org/10.32585/jkp.v2i2.113.
Taufan, Ade. 2019. Pengaruh Pergaulan Teman Sebaya Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas X SMK N 3 Sungai Penuh Kecamatan Kumun Debai Kota Sungai Penuh. Jurnal Tunas Pendidikan 1(2).
Taufiq, Mohammad. 2015. Pengaruh Pengetahuan Awal Akuntansi Dan Efikasi Diri Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi Melalui Minat Belajar Pada Mahasiswa Jurusan Akuntansi Universitas Pgri Adi Buana Surabaya. Jurnal Ekonomi Pendidikan Dan Kewirausahaan 3(1):181–96.
Wasa, Mariana Erlin, Sulistyo, and Affan Afian. 2019. Pengaruh Penggunaan Gadget Dan Lingkungan Teman Sebaya Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas VII Pada Mata Pelajaran IPS. Riset Pendidikan Ekonomi 4(2):1–7. doi:
https://doi.org/10.21067/jrpe.v4i2.3907.
Widyawati, Wiwik. 2019. Keefektifan Model Pembelajaran Picture And Picture Dalam Keterampilan Menulis Untuk Tingkat Universitas. Jurnal Kredo 2(2):226–41. doi: 2598-3202.
