DAFTAR ISI
PERSETUJUAN ... ABSTRAK ... KATA PENGANTAR ... TRANSLITERASI ... DAFTAR ISI ... DAFTAR TABEL……….. ... DAFTAR GAMBAR………. ... DAFTAR LAMPIRAN………. ...
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang ... 1
B. Perumusan Masalah ... 8
C. Batasan Istilah ... 9
D. Tujuan Penelitian ... 10
E. Kegunaan Penelitian ... 11
BAB II KAJIAN TEORI DAN HASIL PENELITIAN TERDAHULU ... 12
A. Kajian Teori ... 12
1. Tipologi Kepribadian ... 12
a. Makna Kepribadian ... 12
b. Perspektif Kepribadian ... 17
c. Tipe-tipe Kepribadian Menurut Ahli ... 27
2. Guru Agama Islam ... 47
a. Pendidikan Agama Islam ... 47
b. Kepribadian Guru Agama Islam ... 52
B. Penelitian Terdahulu ... 62
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 64
A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 64
B. Bentuk Penelitian ... 64
C. Populasi dan Sampel ... 66
D. Subjek Penelitian ... 74
F. Teknik Analisa Data ... 79
G. Teknik penjamin keabsahan Data ... 81
H. Uji Coba Instrumen ... 82
I. Sistematika Pembahasan ... 84
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 85
A. Tipe-tipe Kepribadian Guru Pendidikan Agama Islam di Kecamatan Percut Sei Tuan ... 85
1. Tipe-tipe Kepribadian Guru Pendidikan Agama Islam Berdasarkan Jenis Kelamin ... 87
2. Tipe-tipe Kepribadian Guru Pendidikan Agama Islam Berdasarkan Tingkat Usia ... 92
3. Tipe-tipe Kepribadian Guru Pendidikan Agama Islam Berdasarkan Tingkat Pendidikan ... 96
B. Analisa Penulis ... 102
BAB V PENUTUP ... 113
A. Kesimpulan ... 113
B. Saran-Saran ... 115
DAFTAR PUSTAKA ... 116
LAMPIRAN ...