i
PROPOSAL
PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
PELATIHAN PEMBUATAN KUIS ONLINE SEBAGAI PENUNJANG KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR INTERAKTIF UNTUK GURU-GURU PENDIDIKAN ANAK
USIA DINI (PAUD) DAN TAMAN KANAK-KANAK (TK)
TIM PELAKSANA
Anita Ratnasari, S.Kom, M.Kom NIDN: 0318038101 Alen Boby Hartanto, S.Kom, MM NIDN: 0311079001
BIDANG ILMU SISTEM INFORMASI UNIVERSITAS MERCU BUANA
2021
i
HALAMAN PENGESAHAN
a. Judul Kegiatan PPM : Pelatihan Pembuatan Kuis Online Sebagai Penunjang Kegiatan Belajar Mengajar Interaktif Untuk Guru-Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Dan Taman Kanak-Kanak (TK)
b. Judul Penelitian Terdahulu : -
2. Ketua Pelaksana :
a. Nama Lengkap : Anita Ratnasari S.Kom, M.Kom.
b. NIDN : 0318038101
c. Jabatan Fungsional : Lektor
d. Fakultas/Program Studi : Fakultas Ilmu Komputer / Sistem Informasi
e. Nomor HP : 08129384561
f. Alamat surel (e-mail) : anita.ratnasari@mercubuana.ac.id
3. Anggota Tim Dosen :
a. Jumlah Anggota : 1 Orang
b. Nama Anggota : Alen Boby Hartanto, S.Kom, MM 4. Mahasiswa
a. Jumlah Mahasiswa
b. Nama Mahasiswa I dan NIM c. Nama Mahasiswa II dan NIM
: : :
2 Mahasiswa
Irwan Kriswandi - 41817120004, Dicka Estu Saputra - 41817010011
5. Lokasi Kegiatan
a. Wilayah kegiatan (Desa/Kecamatan)
: Cimandala/Sukaraja b. Kabupaten/Kota : Bogor
c. Propinsi : Jawa Barat
d. Jarak ke lokasi kegiatan (Km) : 57 Km
6. Nama Mitra : Universitas Budi Luhur
7. Luaran yang dihasilkan : Peningkatan terhadap kemampuan dan kualitas pembelajaran Daring dalam mendukung kegiatan belajar mengajar online dalam upaya mengurangi penyebaran COVID-19
8. Jangka Waktu : Desember 2021 – Maret 2022 9. Biaya yang diperlukan :
a. Sumber dari PPM UMB : Rp. 4.000.000,- b. Sumber Mitra (Inkind) : Rp. 1.500.000,-
c. Jumlah : Rp. 5.500.000,-
Jakarta, 25 Desember 2021 Mengetahui,
Ketua Program Studi Sistem Informasi
Ratna Mutu Manikam, S.Kom., M.T.
NIK/NIDN : 197710219/0308017101
Ketua Pelaksana,
Anita Ratnasari, S.Kom, M.Kom NIK/NIDN: 616890053/0323098803 Menyetujui,
Kepala Biro
Penelitian, Pengabdian Masyarakat dan Publikasi
(Dr. Ir. Sawarni Hasibuan, MT) NIP/NIK: 114670407
ii DAFTAR ISI
HALAMAN PENGESAHAN ... i
DAFTAR ISI ... ii
DAFTAR GAMBAR ... ii
DAFTAR TABEL ... iii
BAB I. PENDAHULUAN ... 1
1.1. Analisis Situasi ... 1
1.2. Permasalahan Mitra ... 2
1.3. Tujuan Kegiatan ... 3
1.4. Manfaat Kegiatan ... 3
BAB II. SOLUSI DAN TARGET LUARAN ... 4
2.1. Solusi ... 4
2.2. Target ... 5
BAB III METODE PELAKSANAAN ... 6
3.1. Metode Kegiatan ... 6
3.2. Khalayak Sasaran ... 6
3.3. Tahapan Kegiatan ... 6
3.4. Rancangan Evolusi ... 7
3.5. Indikator Keberhasilan ... 7
BAB IV BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN ... 8
4.1. Anggaran Biaya ... 8
4.2. Rincian Biaya Dana Mitra (In kind) ... 8
4.2. Jadwal Kegiatan ... 8
DAFTAR PUSTAKA ... Error! Bookmark not defined. LAMPIRAN-LAMPIRAN ... 10
Lampiran 1. Biodata Ketua Tim Pengusul ... 10
Lampiran 2. Gambaran Iptek yang akan dilaksanakan pada Mitra ... 21
Lampiran 3. Peta Lokasi Pelaksanaan Kegiatan Pengabdian Masyarakat ... 22
iii
DAFTAR TABEL
Tabel 1.2. Pemasalahan Mitra ... 2
Tabel 2.1 Permasalahan dan Solusi ... 4
Tabel 2.2 Rencana Target Capaian Luaran ... 5
Tabel 3.1 Rencana Kegiatan ... 6
iv RINGKASAN
Unsur evaluasi dari hasil kegiatan belajar mengajar perlu sekali dilakukan secara terus menerus untuk dapat menampilkan seluruh potensi siswa dalam menangkap pelajaran. Dalam kondisi pandemi sekarang, dimana kegiatan belajar mengajar dilakukan secara online maka dukungan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) sangat diperlukan agar proses pembelajaran dan penilaian khususnya menjadi lebih baik lagi. Kegiatan pengabdian masyarakat ini untuk memperkenalkan pembuatan kuis online yang interaktif untuk Guru-guru Pendidikan Usia Dini (PAUD) dan Taman Kanak-Kanak (TK). Subjek studi kasus dipilih karena bercirikan kebutuhan untuk menerapkan TI dalam penilaian pembelajaran dan memiliki infrastruktur pendukung. Pengabdian kepada masyarakat berlangsung dalam empat tahap. Yang pertama meliputi wawancara dengan pemangku kepentingan di sekolah untuk mendapatkan gambaran tentang kondisi saat ini. Kedua, tahap persiapan teknis dan non teknis. Ketiga, tahap implementasi dengan partisipasi guru dan siswa sebagai penyuluh dan guru sebagai peserta.
Tahap keempat adalah mengevaluasi peserta.
Kata kunci: internet, kuis interaktif, kuis online, paud, tk, taman kanak, tatap muka online, usia dini
1 BAB I. PENDAHULUAN
1.1. Analisis Situasi
Pandemi COVID-19 telah melanda berbagai sektor di Indonesia. Tak hanya sektor ekonomi yang kewalahan, sektor pariwisata, transportasi, dan manufaktur juga ikut menderita akibat pandemi ini. Sektor pendidikan juga mengalami perubahan besar. Saat ini, industri pendidikan di Indonesia memiliki tampilan baru dan sistem baru, sekaligus menonjolkan pro dan kontra di masyarakat.
Merujuk pada Surat Edaran Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 4 Tahun 2020 tentang “Pelaksanaan kebijakan pendidikan dalam keadaan darurat penyebaran penyakit virus Corona (COVID19)”, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud), Nadiem Makarim, telah menerapkan beberapa kebijakan dalam menanggapi pandemi. Kebijakan tersebut antara lain penghapusan ujian nasional; perubahan sistem ujian sekolah; perubahan kebijakan penerimaan mahasiswa baru (PPDB); dan tekad untuk belajar di rumah (e-learning). Di antara kebijakan tersebut, pengembangan e-learning adalah yang paling banyak mendatangkan keuntungan dan kerugian di masyarakat.
Menurut penyelidikan penulis, kebijakan ini awalnya dianggap tepat selama wabah pandemi.
Orang tua dan aktivis pendidikan melihat ini sebagai cara terbaik untuk melindungi siswa dari paparan COVID19. Namun, kecemasan mulai meningkat seiring dengan lamanya waktu belajar online. Kekhawatiran pertama dilontarkan oleh tutor siswa yang bingung dengan tugas guru.
Khususnya untuk siswa TK dan SD, dimana peran tutor sangat penting untuk menyelesaikan pekerjaan rumah secara online. Pembelajaran tidak efektif karena siswa menganggap “rumah”
adalah tempat bermain dan bersantai. Orang tua yang tidak terbiasa dengan teknologi juga tampaknya khawatir tentang pembelajaran online sepenuhnya digital.
Kekhawatiran kedua datang dari guru yang merasa bahwa pembelajaran online tidak cukup efektif. Beberapa materi pembelajaran (seperti matematika, seni dan olahraga) tidak dapat disampaikan dengan benar. Guru juga belum memiliki pengalaman dan sumber daya yang cukup dalam sistem e-learning, sehingga metode dan media pengajaran masih cenderung repetitif dan kurang inovatif. Naiknya biaya internet juga menjadi perhatian, terutama ketika tidak ada subsidi internet yang tersedia untuk sekolah. Belum lagi mahasiswa, khususnya mahasiswa, juga mengeluhkan sistem e-learning.
Ikatan Dokter Anak Indonesia (IDAI) juga merekomendasikan agar pemerintah terus menerapkan sistem ini. IDAI menyebutkan kasus infeksi COVID-19 pada anak di Indonesia cukup tinggi dengan 2.712 kasus dan sedikitnya 51 kematian (data per Juli 2020). Menanggapi hal tersebut, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan juga telah mengalokasikan dana sebesar
2 Rs 8,9 triliun untuk mensubsidi kuota internet dan tunjangan profesi guru. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nadiem Makarim dalam rapat kerja dengan Panitia X DPR RI yang berlangsung semi publik di Jakarta mengatakan, “Ini yang sedang kita kerjakan secepatnya.
27/8/2020) Tampaknya pemerintah tidak punya pilihan selain melanjutkan sistem e-learning sampai keadaan membaik.Namun, partisipasi dan suara publik adalah hartanya. Pemerintah yang berharga harus mendengarkan untuk memperbaiki sistem pembelajaran ini. Dengan demikian, berbagai kekhawatiran masyarakat dapat ditanggapi dan pemerintah juga melihat ke dalam apa yang dibutuhkan masyarakat.
Agar siswa tidak bosan, diperlukan model pembelajaran yang unik dan menarik. Salah satunya adalah dengan menyisipkan kuis di tengah pembelajaran. Tidak perlu bertemu langsung, sekarang kuis sudah bisa dilakukan secara online.
Kuis online ini tidak kalah seru, bahkan cenderung mudah dimainkan. Secara umum, puzzle adalah permainan puzzle yang diberikan kepada suatu kelompok. Untuk menarik antusiasme banyak orang, para pemenang kuis akan sering mendapatkan hadiah menarik.
Maka kami berusaha untuk memudahkan siswa dan guru menggunakan kuis online untuk memantau tugas/pekerjaan anaknya. Oleh karena itu, dalam rangka meningkatkan kualitas dan kenyamanan proses pembelajaran di sekolah-sekolah di Kabupaten Bogor, kami memandang perlu untuk melakukan sosialisasi dan pelatihan pembuatan kuis online dalam rangka peningkatan kualitas penilaian hasil evaluasi siswa.
.
1.2. Permasalahan Mitra
Berdasarkan atas hasil analisis yang kami uraikan pada sub bab 1.1. di atas, maka berikut beberapa permasalahan mitra yang kami rangkum dalam tabel 1.2 di bawah ini:
Tabel 1.2. Pemasalahan Mitra
No. Permasalahan Akibat Yang Ditimbulkan
1. Guru mengalami kesulitan dalam melakukan evaluasi kegiatan belajar mengajar
Berkurangnya motivasi peserta didik dalam mengikuti pembelajaran secara daring
Pemberian instruksi hanya dengan menggunakan WA Grup
2. Kegiatan evaluasi dilakukan dengan mengirimkan foto soal melalui WA Grup
Berkurangnya motivasi peserta didik akan keikutsertaan pembelajaran secara daring.
3 dan mengirimkan foto setelah soal tersebut
dikerjakan oleh siswa.
Meningkatnya himbauan
mengerjakan tugas mandiri yang tidak pasti
3. Kesulitan orang tua dalam mendokumentasikan tugas mandiri peserta didik
Menurunkan minat orang tua dalam mendampingi pembelajaran jarak jauh peserta didik. Sehingga output kurikulum sekolah tidak tercapai
1.3. Tujuan Kegiatan
a. Meningkatnya kemampuan guru dalam bidang Teknologi, Informasi dan Komunikasi (TIK)
b. Terdapat solusi alternatif yang interaktif untuk evaluasi materi pelajaran yang diterima oleh siswa
1.4. Manfaat Kegiatan
a. Memberikan pengalaman yang mudah dan menyenangkan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam melakukan pembelajaran jarak jauh peserta didik sehingga output kurikulum sekolah tercapai
b. Pemberian instruksi tugas mandiri dan materi ajar yang dilakukan secara online dan terukur waktu
4 BAB II. SOLUSI DAN TARGET LUARAN
2.1. Solusi
Dalam rangka menyelesaikan permasalahan pada sub 1.2 diatas, maka kami menawarkan solusi sebagai berikut ini:
Tabel 2.1 Permasalahan dan Solusi
No. Permasalahan Mitra Solusi yang Ditawarkan Kondisi yang Diharapkan 1. Guru mengalami kesulitan
dalam melakukan evaluasi kegiatan belajar mengajar
- Melakukan
pengenalan dan pelatihan Aplikasi kuis online Sebagai Sarana Pembelajaran Daring
Meningkatnya motivasi peserta didik dalam mengikuti pembelajaran secara daring
Pemberian instruksi tugas mandiri dan materi ajar yang dilakukan secara online dan terukur waktu 2. Kegiatan evaluasi
dilakukan dengan mengirimkan foto soal melalui WA Grup dan mengirimkan foto setelah soal tersebut dikerjakan oleh siswa.
- Pengembangan cara dalam melakukan evaluasi berbasis web untuk pembelajaran online
Meningkatnya motivasi peserta didik akan keikutsertaan pembelajaran secara daring.
Meningkatnya materi yang interaktif serta timeline yang jelas bagi siswa dan orang tua siswa
3 Kesulitan orang tua dalam mendokumentasikan tugas mandiri peserta didik
- Pelatihan penggunaan aplikasi kuis untuk evaluasi siswa yang diselenggarakan secara online
Memberikan pengalaman
yang mudah dan
menyenangkan untuk meningkatkan minat orang tua dalam mendampingi pembelajaran jarak jauh peserta didik. Sehingga output kurikulum sekolah tercapai
5 2.2. Target
Tabel 2.2 Rencana Target Capaian Luaran
No Jenis Luaran Indikator
Capaian 1. Publikasi ilmiah di jurnal ber ISSN/prosiding Draft 2. Publikasi pada media masa (cetak/elektronik) /Repositori PT Tidak Ada 3. Peningkatan Daya Saing (Peningkatan Kualitas, Kuantitas serta
Nilai Tambah Barang, Jasa, diversifikasi produk atau sumber daya lainya
Tidak Ada
4. Peningkatan penerapan iptek di masyarakat (mekanisasi, IT dan Manajemen
Ada 5. Perbakan tata nilai masyarakat (seni budaya, sosial, politik,
keamanan, ketentraman, pendidikan, kesehatan)
Ada
6. Publikasi di Jurnal Internasional Tidak Ada
7. Jasa, model, rekayasa sosial, sistem, produk/barang Tidak Ada
8. Inovasi baru TTG Tidak Ada
9. Hak kekayaan intelektual (paten, paten sederhana, hak cipta, merek dagang, rahasia dagang, desain produk industri, perlindungan varietas tanaman, perlindungan desain topografi sirkuit terpadu)
Tidak Ada
10. Buku ber ISBN Tidak Ada
6 BAB III METODE PELAKSANAAN
3.1. Metode Kegiatan
Metode kegiatan yang dijalankan adalah Seminar yang dengan target sasaran peserta dari orang tua siswa, guru dan masyarakat sekitar
3.2. Khalayak Sasaran
Guru, Orang tua siswa, Siswa di Kabupaten Bogor 3.3. Tahapan Kegiatan
a. Tahap Persiapan
Tahap persiapan yang dilakukan untuk melaksanakan program ini meliputi : 1. Survei tempat pelaksanaan kegiatan.
2. Pembuatan proposal dan menyelesaikan administrasi perijinan pada instansi yang akan dilibatkan pada pelaksanaan kegiatan.
3. Pembuatan modul oleh narasumber 4. Penggandaan modul oleh panitia.
5. Pembuatan spanduk publikasi pelatihan.
6. Pembuatan dan distribusi undangan kepada peserta pelatihan b. Tahap Pelaksanaan Kegiatan
Pertama-tama para peserta pelatihan akan kami persilahkan mengisi daftar registrasi kehadiran. Kemudian selesai registrasi dilaksanakan, para peserta akan mendapatkan modul yang disusun oleh pembicara atau narasumber.
Berikut perkiraan susunan acara yang akan kami laksanakan dalam tahapan pelaksanaan kegiatan:
Tabel 3.1 Rencana Kegiatan
No. Waktu Kegiatan Agenda Kegiatan Penanggung Jawab 1. 08:00 s/d 08:15 Registrasi Acara Panitia
2. 08:16 s/d 08:30 Pembukaan Acara MC dan Ketua Pelaksana
3. 08:31 s/d 10:45 Rangkaian Materi Seminar Pembicara, Narasumber 4. 10:46 s/d 11:30 Sesi Tanya Jawab MC, Narasumber 5. 11:31 s/d 12:00 Penutupan, Sesi Foto Bersama,
Pembagian Sertifikat Seminar
Seluruh Peserta Kegiatan, Panitia,
7 Narasumber,
Pembicara
c. Tahap Akhir
Tahap akhir terdiri dari pembuatan laporan hasil kegiatan dan pengumpulan laporan hasil kegiatan.
3.4. Rancangan Evolusi
Dalam pelaksanaan ini terdapat beberapa kriteria yang akan menjadi tolak ukur dasar pencapaian dari kegiatan ini yaitu:
a. Peserta mengikuti rangkaian acara seminar
b. Peserta dapat memahami materi yang disampaikan c. Lembar Evaluasi Seminar
3.5. Indikator Keberhasilan
a. Para peserta mengisi registrasi, mengikuti rangkaian acara seminar, mengisi lembar evaluasi seminar dan menerima sertifikat pelatihan
b. Hasil lembar evaluasi pelatihan yang diisi oleh peserta minimal rata-rata bernilai baik (Nilai: 4)
8 BAB IV BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
4.1. Anggaran Biaya
Tabel 4.1 Tabel Anggaran Biaya Program kegiatan yang Diajukan
No. Uraian Kuantitas Harga
Satuan
Mata Uang
Total 1. Honor Narasumber 1 Orang 500.000 IDR 500.000 2. Transport Narasumber 1 Orang 250.000 250.000
3. Transport Pelaksana 3 Orang 200.000 600.000
4. Transport Mahasiswa 2 Orang 100.000 200.000
5. Cetak Modul 40 Pcs 10.000 400.000
6. Konsumsi 40 Box 20.000 800.000
7. Sertifikat dan Seminar Kit 20 Pcs 15.000 300.000
8. Dokumentasi (Soft copy) 0 0
9. Spanduk 2 Pcs 200.000 400.000
10. Kesekretariatan 400.000 400.000
11. Air Mineral 4 Dus 25.000 100.000
Total Rencana Anggaran IDR 4.000.000
4.2.Rincian Biaya Dana Mitra (In kind) Tabel 4.2 Rincian Biaya Dana Mitra
No Komponen Biaya Yang Diusulkan (Rp)
1. Pembelian Paket Data untuk 30 Peserta
@50.000 Rp. 1.500.000,-
TOTAL Rp. 1.500.000,-
4.2. Jadwal Kegiatan
Tabel 4.3 Jadwal Kegiatan Program kegiatan PKM yang Diajukan
No Kegiatan 2021/2022
Desember Januari Februari Maret 1. Pengajuan Proposal
2. Persiapan dan penyebaran undangan 3. Pembuatan Modul pelatihan
4. Pelaksanaan Pelatihan 5. Pembuatan Laporan
9 DAFTAR PUSTAKA
Art, G. Y., 2016. Mobile Phone: Sejarah, Tuntutan Kebutuhan Komunikasi, Hingga Prestise.
Jurnal Ilmu Dakwah , Volume Vol. 15 No. 30.
Tria Mardiana, A. W. P., 2017. Google Form sebagai Alternatif Pembuatan Latihan Soal Evaluas. The 6th University Research Colloquium Universitas Muhammadiyah Magelang, Volume 6th.
Warsita, B., 2018. Teknologi Pembelajaran : Landasan & Aplikasinya. Jakarta: Rineka.
10 LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1. Biodata Ketua Tim Pengusul 1. Ketua Tim Pengusul
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap (dengan gelar) Anita Ratnasari, S.Kom., M.Kom 2 Jabatan Fungsional Lektor
3 Jabatan Struktural -
4 NIP/NIK/Identitas lainnya 110810309
5 NIDN 0318038101
6 Tempat dan Tanggal Lahir Jakarta, 18 Maret 1981
7 Alamat Rumah Jl. H. Naba IV No. 9 Karang Tengah, Ciledug, Tangerang Banten
8 Nomor Telepon/Faks/HP 08129384561
9 Alamat e-mail anita.ratnasari@mercubuana.ac.id
10 Lulusan yangTelah Dihasilkan S-1 = orang; S-2= orang; S-3= orang 11 Mata Kuliah yang Diampu 1. Testing dan Implementasi Sistem
2. Enterprise Resource Planning 3. Sistem Informasi Manajemen
4. Analisa Perancangan Sistem Informasi 5. Teknologi dan Manajemen Pusat Data 6. Sistem Pendukung Keputusan
7. Komputer Masyarakat 8. Sistem Terdistribusi 9. Perancangan Basis Data 10. Sistem Basis Data
A. Riwayat Pendidikan
S-1 S-2 S-3
Nama Perguruan Tinggi
Universitas Budi Luhur
Universitas Budi Luhur -
Bidang Ilmu Sistem Informasi Magister Komputer -
Tahun Masuk-Lulus 1999-2003 2005-2008 -
B. Pengalaman Penelitian dalam 5 Tahun Terakhir
No. Tahun Judul Penelitian Pendanaan
11 Sumber Jml (Juta Rp) 1. 2018 Model Konseptual Rantai Pasok Logistik
Bahan Pokok Menggunakan Business UML
UMB 5,0
2. 2018 Pengembangan Pembelajaran Bahasa Inggris Untuk Tingkat Menegah Atas Berbasis Multimedia
UMB 5,0
3. 2018 Pengembangan Aplikasi CMS Relawan Sebagai Media Informasi Relawan di Indonesia (Nama ke-2)
UMB 5,0
4. 2017 Aplikasi Perencanaan Event Berbasis Web (e-Event)
UMB 3,5
5. 2017 Pemetaan Hasil Pertanian Wilayah Banten Berbasis Web
UMB 3,5
6. 2015 Analisa dan Perancangan Sistem Dokumentasi Kegiatan Dosen Sebagai Data Penunjang Akreditasi Program Studi
UMB 3,5
7. 2014 Analisa Dan Perancangan Sistem Informasi Perkembangan Gizi Balita Pada Pos Pelayanan Kesehatan Terpadu (Posyandu)
UMB 3,5
8. 2012 Kajian Eksisting Sistem Informasi Dalam Rangka Penyusunan Blue Print Badan Pendukung Pengembangan SIstem Penyediaan Air Minum
Mandiri
9. 2012 Perencanaan Portfolio Aplikasi Mendatang Berdasarkan Strategi Bisnis Fakultas Ilmu Komputer Universitas Mercu Buana
UMB 3,5
10. 2010 Kajian Penggunaan Fasilitas Internet Dalam Mendukung Pengembangan dan Pendalaman Materi Perkuliahan Bagi Mahasiswa Fakultas Teknologi Informasi Universitas Budi Luhur
UBL 5
12 11. 2010 Sistem Administrasi Kependudukan untuk
tingkat RT/RW
Dikti 7
12. 2008 Metode e-Learning Guna Meningkatkan Knowledge Sharing Pada Program Diploma 3(D3) Unggulan Universitas Budi Luhur
Mandiri
C. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir No. Tahun Judul Pengabdian Kepada Masyarakat Pendanaan
Sumber Jml (Juta Rp) 1. 2018 Pelatihan Pembuatan Laporan
Keuangan untuk Staf Tata Usaha Sekolah dengan Menggunakan Microsoft Excel Pada Wilayah Kelurahan Rawa Buaya
UMB 3.5
2. 2018 Pembuatan Soal Ujian Siswa Berbasis Multimedia bagi Guru SMPN 36 pada Kabupaten Bekasi Dengan Menggunakan Macromedia Flash
UMB 3.5
3. 2017 Pemanfaatan Macromedia Flash Untuk Pembuatan Electronic Book (e-Book) Sebagai Media Pembelajaran Bagi Guru SMP Pada Kelurahan Rawa Buaya
UMB 3.5
4. 2016 Pelatihan Pembuatan Web Sekolah Dengan Menggunakan Content Management System (CMS) Wordpress
UMB 3,5
5. 2016 Pelatihan Penggunaan Aplikasi Multimedia Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Guru TK dan PAUD
UMB 3,5
13 6. 2015 Edukasi Internet Sehat dan Aman Bagi
Anak dan Orangtua di Kelurahan Palmerah Jakarta Barat
UMB 3,5
7. 2014 Pengenalan Aplikasi Desain dan Multimedia Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Untuk TK dan PAUD
UMB 3.5
8. 2014 Peningkatan Daya Saing dan Pangsa Pasar UKM (Usaha Kecil Menengah) Melalui Strategi dan Penerapan e- Commerce
DIKTI 43.604
9. 2013 Penyuluhan Penggunaan Internet Sehat dan Keamanan Internet Di Rumah Pada Para Orangtua Di Kelurahan Meruya Dan Sekitarnya
UMB 3.5
10. 2012 Pelatihan Web Design Bagi Siswa SMU di Meruya dan Sekitarnya
UMB 3,5
11. 2011 Pelatihan Pembuatan Website Dinamis Menggunakan CMS Joomla Untuk Lulusan SMA di Meruya dan Sekitarnya
UMB 3,5
12. 2010 Pelatihan Implementasi Aplikasi Penjaminan Mutu Pendidikan Berbasis Aktifitas Guru
Diknas
13. 2010 Pelatihan Sistem Administrasi Kependudukan
Dikti 7
14. 2010 Tim Pemantau Independen Ujian Nasional
Diknas
15. 2007 Pelatihan Workshop Retouch Photo With Photoshop
UBL
16. 2007 Pelatihan Aplikasi Perkantoran Microsoft Office
UBL
17. 2005 Pelatihan Komputer Gratis Bagi Aceh Materi Pemrograman Web (HTML) dan Visual Basic
UBL
14 D. Pengalaman Penulisan Artikel Ilmiah Dalam Jurnal Dalam 5 Tahun Terakhir
E. Pengalaman Penyapaian Makalah Secara Oral pada Pertemuan / Seminar Ilmiah dalam 5 Tahun Terakhir
No Nama Pertemuan Ilmiah / Seminar
Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat 1 Analisa dan Perancangan
Sistem Akademik Untuk Sekolah/Madrasah dengan
Universitas Mercu Buana 2012
No Judul Artikel Ilmiah Volume/Nomor/Tah
un
Nama Jurnal
1. Developing Interface Design of Interactive Multimedia for Learning English in Senior High School (2018)
Volume 3 | Issue 6
|2018 | ISSN : 2456-3307
International Journal of Scientific Research in
Computer Science, Engineering and Information Technology 2. A Preliminary Study of Supply Chain
Management for Logistics in Indonesia (2018)
Volume 3 | Issue 6
|2018 | ISSN : 2456-3307
International Journal of Scientific Research in Computer Science, Engineering and Information Technology 3. Model of E-Volunteer : A Preliminary
Study to Develop Application to Support Volunteering Activities in Indonesia (2018)
Volume 3 | Issue 6
|2018 | ISSN : 2456-3307
International Journal of Scientific Research in Computer Science, Engineering and Information Technology 4. Aplikasi Perencanaan Event Berbasis Web
(e-Event) (2017)
Volume 11|Nomor 2|Oktober 2017 | ISSN : 1412-0232
Jurnal Informatika &
Komputasi 5. Sistem Administrasi Pengajuan Pensiun
Pada Biro Kepegawaian Kementrian Luar Negeri (2017)
Volume 11|Nomor 1|April 2017 | ISSN : 1412-0232
Jurnal Informatika &
Komputasi
6. Aplikasi IT Helpdesk (2016) Volume 1 No.2 November 2016 | ISSN : 2527-3450
Jurnal Rekayasa & Audit Sistem Informasi |
7. Analisa dan Perancangan Sistem Informasi Perkembangan Gizi Balita Pada Pos Pelayanan Terpadu (Posyandu) (2014)
Volume 8, Nomor 2, Oktober 2014
ISSN : 1412-0232
Jurnal Informatika &
Komputasi 8. Analisa Dan Perancangan Sistem
Dokumentasi Kegiatan Dosen Sebagai Penunjang Data Akreditasi Program Studi (2013)
Volume 9, Nomor 2, Oktober 2013
ISSN : 1412-0232
Jurnal Informatika &
Komputasi
9. Metode e-Learning Guna Meningkatkan Knowledge Sharing Pada Program Diploma 3 (D3) Unggulan Universitas Budi Luhur
Volume
V/No.1/Mei/2013 E-ISSN : 2502-8332 P-ISSN : 2085-4315
Jurnal Ilmiah FIFO (Forum Informasi Fakultas Ilmu Komputer)
10. Perencanaan Portfolio Aplikasi Mendatang Berdasarkan Strategi Bisnis Fakultas Ilmu Komputer Universitas Mercu Buana (2012)
Volume
IV/no.1/Mei/2012.
E-ISSN : 2502-8332 P-ISSN : 2085-4315
Jurnal Ilmiah FIFO (Forum Informasi Fakultas Ilmu Komputer)
11. Pengukuran Kinerja Divisi TI Pada PT.
XYZ Dengan Menggunakan Metode Balanced Scorecard
Vol. 5 No. 2 September. ISSN : 1693-9166
Budi Luhur Information Technology
15 Standar Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan (KTSP) 2 Design of Warehouse
Management Application Tool For Controlling The Supply Chain
Universitas Bandar Lampung 2012
3 Studi Pengaruh Penerapan e- Learning Terhadap Keaktifan Mahasiswa Dalam Kegiatan Belajar Mengajar Studi Kasus Universitas Mercu Buana
Fakultas Teknologi Industri Universitas Islam Indonesia
2012
4 Aplikasi Pergerakan Harga Saham Dengan Menggunakan Metode Channel
Universitas Mercu Buana 2011
5 Implementation of Digital Libraries in Improving Digital Access Service in College
Universitas BSI Bandung
2010
6 Metode e-Learning Guna Meningkatkan Knowledge Sharing
Universitas Budi Luhur 2010
F. Pengalaman Penulisan Buku dalam 5 Tahun Terakhir
No Judul Buku Tahun Jumlah
Halaman
Penerbit
1 Oracle Database 11g Express Edition dan Apex 5.1.4 Serta Koneksi Pada Pemrograman Java
2019 155 Andi Yogyakarta
G. Pengalaman Perolehan HAKI dalam 5-10 Tahun Terakhir
No Judul/Tema HAKI Tahun Jenis Nomor P/ID
1 Aplikasi Komputer Support Service Management Sebagai Solusi Enterprise
2017 Karya Ilmiah 000114084
16 Manajemen Aplikasi Dan
Service Center
2 Pengembangan Aplikasi e-
Posyandu Sebagai
Pendukung Pemantauan Kesehatan Ibu dan Anak di Pusat Pelayanan Terpadu Tingkat Kelurahan
2018 Karya Ilmiah 000116206
3 Identifikasi Pemetaan Area Rawan Kebakaran Hutan dengan Metode Spatio – Temporal Data Mining
2019 Karya Ilmiah 000152774
Jakarta, 25 Desember 2021
(Anita Ratnasari, S.Kom., M.Kom)
17 Identitas Diri
1 Nama Lengkap (dengan gelar) Alen Boby Hartanto, S.Kom, MM
2 Jenis Kelamin Laki-laki
3 Jabatan Fungsional -
4 NIK 615900019
5 NIDN 0311079001
6 Tempat dan Tanggal Lahir 11 Juli 1979
7 Email Alen.boby@mercubuana.ac.id
8 Nomor telp/hp 085655679426
9 Alamat Kantor Jl. Meruya Selatan Jakarta 11650 10 Nomor telp/fax 021-2840816 / 021-5840813 11 Lulusan yang Telah dihasilkan S1 = 3 orang
12 Mata Kuliah yang diampu 1. Analisa Perancangan Sistem Informasi 2. Algoritma dan Struktur Data
3. Pemrograman Algoritma dan Struktur Data
4. Analisa Berorientasi Objek
5. Manajemen Proyek Teknologi Informasi
6. Rekayasa Perangkat Lunak
7. Metodologi Penelitian Teknologi Informasi
8. Aplikasi Komputer 9. Proyek Aplikasi 10. Sistem Operasi
11. Pengantar Teknologi Informasi 12. Mobile E-Commerce
13. Komputer dan Masyarakat
14. Pemrograman Sistem Basis Data dan SQL
15. Manajemen Proyek Perangkat Lunak 16. Sistem Multimedia
17. Pemrograman Berorientasi Objek
i. Riwayat Pendidikan
S-1 S-2
Nama Perguruan Tinggi
Universitas Mercu Buana Universitas Budi Luhur
Bidang Ilmu Sistem Informasi Program Magister Manajemen
18 Tahun Masuk-Lulus Tahun 2007 – 2011 Tahun 2012 - 2014
Judul
Skripsi/Thesis/Disertasi
Sistem Informasi Administrasi pada Klinik Sumber Sehat dengan Menggunakan VB.NET Nama
Pembimbing/Promotor
Ir. Fajar Masya, MMSI
ii. Pengalaman Penelitian dalam 5 Tahun Terakhir
No Tahun Tema Penelitian
Pendanaan
Sumber Jumlah (Rp)
1. 2017
Data Mining Application Design Using K-MEANS and Exponential Smoothing Algorithm for Predicting
New Student Registration
UMB 8
2. 2017
Design and Implementation of Lecturer Evaluation System Using
ELECTRE Method in Web-based Application
UMB 8
3. 2016
Analysis of Service Desk Web- Based Information System Based on
ITIL v3 Framework in PT BSI
UMB 8
4. 2016 Application Design to Diagnosis of Bone Fracture Chaining Methods
UMB 8
5. 2015
Knowledge Manajemen Penilaian Karyawan pada PT Bank Mutiara dengan Metode Balance Score Card
(BSC)
UMB 5
19 iii. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir
No Tahun Judul Penelitian
Pendanaan
Sumber Jml (juta Rp)
1 2016
Lomba Membuat Dan Mengelola Blog Wordpress Sebagai Media Promosi Dan Edukasi Di Smk Dan
Sma Bekasi
UMB 3,5
2 2015 Workshop Pembuatan Buku Elektronik (E-Book) pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Taruna Bhakti
UMB 3,5
3 2015 Pelatihan Membuat Website E- Commerce dengan CMS (Content Management System) Opencart secara Offline dan Online pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 4 Bekasi
UMB 3,5
iv. Pengalaman Penulisan Artikel Ilmiah Dalam Jurnal Dalam 5 Tahun Terakhir No Judul Artikel Ilmiah Volume/Nomor/Tahun Nama Jurnal 1 Sistem Informasi Administrasi
pada Klinik Sumber Sehat dengan Menggunakan VB.NET
SINAPTIKA, 2012
2 Analisa Kinerja VOIP Client dengan Menggunakan Modul RTP Terenkripsi dan SRTP pada Jaringan VOIP
Vol. 5/No. 3/September 2014 IncomTech, Jurnal
Telekomunikasi dan Komputer.
ISSN: 2085-4811
3 Knowledge Manajemen
Penilaian Karyawan untuk Kanwil III pada PT. Bank
Jurnal FIFO
20 Mutiara dengan Metode
Balanced Scorecard (BSC)
4 Sistem Informasi Monitoring Project Berbasis Mobile pada Perusahaan Freight Forwarding
KNSI, 2016
v. Pengalaman Penyapaian Makalah Secara Oral pada Pertemuan / Seminar Ilmiah dalam 5 Tahun Terakhir
No Nama Pertemuan
Ilmiah/Seminar Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat
1 SINAPTIKA, 2012 Sistem Informasi
Administrasi pada Klinik Sumber Sehat dengan Menggunakan VB.NET
Juni 2012,
Universitas Mercu Buana
2 KNSI, 2016 Sistem Informasi Monitoring Project Berbasis Mobile pada Perusahaan Freight Forwarding
Agustus 2016, STT Ibnu Sina, Batam - Indonesia
3 KNSI, 2016 Perancangan Sistem
Pengiriman Barang
menggunakan E-Airwaybill untuk Customer Kredit
Agustus 2016, STT Ibnu Sina, Batam - Indonesia
Jakarta, 25 Desember 2021
(Alen Boby Hartanto, S.Kom, MM)
21 Lampiran 2. Gambaran Iptek yang akan dilaksanakan pada Mitra
22 Lampiran 3. Peta Lokasi Pelaksanaan Kegiatan Pengabdian Masyarakat
