• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN SELF-EFFICACY TERHADAP PSYCHOLOGICAL WELL-BEING

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN SELF-EFFICACY TERHADAP PSYCHOLOGICAL WELL-BEING"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN SELF-EFFICACY TERHADAP PSYCHOLOGICAL WELL-BEING (PWB) PADA

MAHASISWA TAHUN PERTAMA FAKULTAS TEOLOGI UNIVERSITAS KRISTEN INDONESIA MALUKU (UKIM)

TESIS

untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mencapai derajat Magister Sains Psikologi

Oleh:

Silvana Beby Kwaitota NPM: 832014006

PRODI MAGISTER SAINS PSIKOLOGI PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA

(2)
(3)
(4)
(5)

v

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan yang Mahakuasa karena penyertaan dan pimpinan-Nya maka penulis dapat menyelesaikan seluruh proses penulisan ini dengan judul “Pengaruh kecerdasan emosional dan self-efficacy terhadap psychological well-being (PWB) pada mahasiswa tahun pertama Fakultas Teologi Universitas Kristen Indonesia Maluku”

Penulis menyadari bahwa tesis ini tidak akan selesai tanpa dukungan dari berbagai pihak, dengan demikian penulis menyampaikan terima kasih kepada:

1. Bapak Prof. Dr. Sutarto Wijono, MA selaku Dekan Fakultas Psikologi atas ilmu pengetahuan yang telah diberikan selama penulis mengikuti perkuliahan.

2. Ibu Dr. Susana Prapunoto, MA-Psy selaku Ketua Program Studi Magister Sains Psikologi atas motivasi yang diberikan kepada penulis untuk menyelesaikan penulisan ini.

3. Ibu Dr. Chr. Hari Soetjiningsih, MS-Psi selaku pembimbing I yang telah meluangkan waktu, tenaga dan pikiran di tengah kesibukan untuk memberikan bimbingan dan arahan dalam menyelesaikan penulisan ini. 4. Bapak Dr. Adi Setiawan, M.Sc selaku pembimbing II yang juga telah

meluangkan waktu, tenaga dan pikiran di tengah kesibukan untuk memberikan bimbingan dan arahan dalam menyelesaikan penulisan ini. 5. Dekan Fakultas Teologi UKIM yang telah memberikan izin kepada

penulis untuk melaksanakan uji coba skala dan penelitian.

6. Seluruh mahasiswa Fakultas Teologi angkatan 2016 selaku subjek penelitian.

(6)

vi

7. Seluruh dosen pada PPs-Magister Sains Psikologi yang telah memberikan banyak ilmu dan pengalaman kepada penulis selama masa perkuliahan.

8. Staf PPs-Magister Sains Psikologi: Bapak Agus Dharmanto yang telah membantu penulis dari awal perkuliahan sampai selesai.

9. Kedua orang tua terkasih Papa Kace dan Mama Manda yang telah memberikan kasih sayang, motivasi, nasehat dan segala pengorbanan kepada penulis. Ketiga adik tersayang (Liza, Yuli dan Nailer) yang telah memberikan kasih sayang, motivasi dan perhatian kepada penulis. Keluarga besar Kwaitota dan Luturmas yang selalu memberikan semangat kepada penulis.

10. Teman-teman Magister Sains Psikologi angkatan 8 yang telah melewati berbagai proses bersama-sama.

11. Teman-teman Kost Kinanty yang selalu memberikan motivasi kepada penulis.

12. Jhanter Kalajukin yang selalu memberikan motivasi, semangat dan cinta kepada penulis serta selalu hadir dalam keadaan suka maupun duka. 13. Semua pihak yang belum penulis sebutkan yang telah membantu penulis

(7)

vii ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional dan self-efficacy terhadap psychological well-being pada mahasiswa tahun pertama Fakultas Teologi Universitas Kristen Indonesia Maluku yang berjumlah 50 mahasiswa. Skala yang dipakai dalam penelitian ini adalah skala PWB (Ryff, 1989), skala kecerdasan emosional (Goleman, 1995), dan skala self-efficacy (Schwarzer & Jerusalem (1995). Data dianalisis dengan menggunakan analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan emosional dan self-efficacy secara simultan berpengaruh terhadap PWB, dengan nilai R2 = 0,625, Fhitung = 39,128 dan taraf signifikansi

0,000 (p<0,05). Dengan demikian kecerdasan emosional dan self-efficacy memberikan pengaruh sebesar 62,5% terhadap PWB.

(8)

viii

ABSTRACK

This study aims to determine the influence of emotional intelligence and self-efficacy on the psychological well-being of first year students from the Faculty of Theology in the Universitas Kristen Indonesia Maluku. This group consists of 50 students. This research uses the PWB scale (Ryff, 1989), the emotional intelligence scale (Goleman, 1995), and the self-efficacy scale (Schwarzer & Jerusalem, 1995). Data was analyzed using multiple linear regression analysis. The results of this study show that emotional intelligence and self-efficacy simultaneously affect the PWB, with R2 = 0.625, Farithmetic =

39.128 and level of significance 0,000 (p<0.05). Thus, emotional intelligence and self-efficacy can affect the PWB by up to 62.5%.

(9)

ix DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

LEMBARAN PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT ... ii

LEMBARAN PERNYATAAN PERSETUJUAN AKSES ... iii

LEMBARAN PENGESAHAN ... iv

KATA PENGANTAR ... v

ABSTRAK ... vii

ABSTRACK ... viii

DAFTAR ISI ... ix

DAFTAR TABEL ... xiii

DAFTAR GAMBAR ... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ... xv BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang ... 1 1.2 Rumusan Masalah ... 7 1.3 Tujuan Penelitian ... 7 1.4 Manfaat Penelitian 1.4.1 Manfaat Teoritis ... 7 1.4.2 Manfaat Praktis ... 7 1.5 Sistematika Penulisan ... 8

BAB II TINJAUAN TEORI 2.1. Psychological Well-being (PWB) 2.1.1 Definisi PWB ... 9

2.1.2 Teori PWB ... 9

2.1.3 Aspek-aspek PWB ... 11

2.1.4 Faktor-faktor yang Memengaruhi PWB... 12

2.2. Kecerdasan Emosional 2.2.1 Definisi Kecerdasan Emosional ... 13

(10)

x

2.2.3 Aspek-aspek Kecerdasan Emosional ... 16

2.2.4 Efek Kecerdasan Emosional ... 18

2.3. Self-efficacy 2.3.1 Definisi Self-efficacy ... 19

2.3.2 Teori Self-efficacy ... 20

2.3.3 Aspek-aspek Self-efficacy ... 21

2.3.4 Efek Self-efficacy ... 22

2.4. Hasil-hasil Penelitian Terdahulu ... 22

2.5. Kaitan antar Variabel ... 23

2.6. Kerangka Penelitian ... 25

2.7. Hipotesis Penelitian ... 26

BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Variabel Penelitian ... 27

3.2. Definisi Operasional 3.2.1. PWB ... 27

3.2.2. Kecerdasan Emosional ... 27

3.2.3. Self-efficacy ... 28

3.3. Populasi dan Sampel 3.3.1. Populasi ... 28

3.3.2. Sampel ... 28

3.4. Skala 3.4.1. Skala PWB ... 29

3.4.2. Skala Kecerdasan Emosional ... 31

3.4.3. Skala Self-efficacy ... 32

3.5. Jenis Data dan Prosedur Pengumpulan Data ... 33

3.6. Daya Diskriminasi dan Reliabilitas 3.6.1. Daya Diskriminasi Aitem ... 33

3.6.2. Uji Reliabilitas ... 34

3.7. Uji Asumsi Klasik 3.7.1. Uji Normalitas ... 35

(11)

xi

3.7.2. Uji Multikolonearitas ... 35 3.7.3. Uji Heterokedasitas ... 35 3.7.4. Uji Linearitas ... 36 3.8. Uji Hipotesis

3.8.1. Analisis Regresi Berganda ... 36

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1. Orientasi Kancah Penelitian ... 37 4.2. Prosedur Penelitian

4.2.1. Pengambilan Data Awal ... 37 4.2.2. Penyusunan Alat Ukur dan

Validitas Permukaan ... 38 4.2.3. Perizinan ... 39 4.3. Deskripsi Uji Coba Skala

4.3.1. Deskripsi Data Uji Coba Skala ... 39 4.3.2. Distribusi Frekuensi Identitas Responden

Uji Coba Skala ... 39 4.4. Uji Daya Diskriminasi dan Reliabilitas Skala

4.4.1. Daya Diskriminasi dan Reliabilitas PWB ... 40 4.4.2. Daya Diskriminasi dan Reliabilitas

Kecerdasan Emosional ... 43 4.4.3. Daya Diskriminasi dan Reliabilitas

Self-efficacy ... 45 4.5. Deskripsi Responden

4.5.1. Karakteristik Responden Berdasarkan ... 47 Jenis Kelamin

4.5.2. Analisis Deskriptif ... 47 4.6. Identifikasi Skor

4.6.1. Identifikasi Skor PWB ... 48 4.6.2. Identifikasi Skor Kecerdasan Emosional ... 49 4.6.3. Identifikasi Skor Self-efficacy ... 50

(12)

xii 4.7. Uji Asumsi Klasik

4.7.1. Uji Normalitas ... 52

4.7.2. Uji Multikolinearitas ... 54

4.7.3. Uji Heterokedasitas ... 55

4.7.4. Uji Linearitas ... 56

4.8. Uji Hipotesis 4.8.1. Uji Signifikansi Simultan (Uji F) ... 58

4.8.2. Uji Signifikansi Parameter Individual (Uji T) ... 58

4.8.3. Koefisien Determinasi (R2) ... 60 4.9. Pembahasan ... 61 BAB V PENUTUP 5.1. Kesimpulan ... 63 5.2. Saran 5.2.1. Mahasiswa ... 63 5.2.2. Fakultas ... 63 5.2.3. Penelitian Selanjutnya ... 64 DAFTAR PUSTAKA ... 65 LAMPIRAN ... L-1

(13)

xiii

DAFTAR TABEL

3.1. Blue Print Skala PWB ... 29

3.2. Blue Print Skala Kecerdasan Emosional ... 31

3.3. Blue Print Skala Self-efficacy ... 33

4.1. Demografi Responden Uji Coba Menurut Jenis Kelamin ... 40

4.2. Sebaran Aitem Valid dan Aitem Gugur Skala PWB... 41

4.3. Hasil Uji Reliabilitas Skala PWB ... 42

4.4. Sebaran Aitem Valid dan Aitem Gugur Skala Kecerdasan Emosional ... 43

4.5. Hasil Uji Reliabilitas Skala Kecerdasan Emosional ... 45

4.6. Sebaran Aitem Valid dan Aitem Gugur Skala Self-efficacy ... 46

4.7. Hasil Uji Reliabilitas Skala Self-efficacy ... 47

4.8. Presentase Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ... 47

4.9. Analisis Deskriptif ... 47

4.10. Kategori Skor PWB ... 49

4.11. Kategori Skor Kecerdasan Emosional ... 50

4.12. Kategori Skor Self-efficacy ... 51

4.13. Hasil Uji Kormogorov-Smirnov ... 53

4.14. Hasil Uji Kormogorov-Smirnov Contoh Tunggal ... 54

4.15. Hasil Uji Multikolinearitas ... 55

4.16. Hasil Uji Linearitas PWB dengan Kecerdasan Emosional ... 57

4.17. Hasil Uji Linearitas PWB dengan Self-efficacy ... 57

4.18. Hasil Uji Signifikansi (Uji F) ... 58

4.19. Hasil Uji Signifikansi Parameter Individu (Uji T) ... 59

(14)

xiv

DAFTAR GAMBAR

2.1. Kerangka Penelitian ... 25

4.1. Histogram ... 52

4.2. Grafik P-P Plot Test ... 53

(15)

xv

DAFTAR LAMPIRAN

A. Skala Penelitian ... L-1 B. Skor Data Mentah Penelitian ... L-12 C. Daya Diskriminasi dan Reliabilitas Skala ... L-14 D. Surat Izin Penelitian ... L-19

Referensi

Dokumen terkait

Tetapi setelah dilakukan teguran oleh Pengadilan, pihak yang kalah tidak mengindahkan, maka putusan yang telah berkekuatan hukum yang tetap itu tidak dapat

Berikut ini adalah hasil dari eksperimen yang dilakukan untuk menyelesaikan permasalahan CLSC pada data uji ketiga dengan menggunakan algoritma Simulated Annealing

Penggunaan labu alas bulat tujuannya adalah agar pemanasan yang kita lakukan hasilnya dapat merata, karena jika kita menggunakan labu yang lain selain labu alas bulat

Lebih jauh lagi, kegagalan remaja dalam menguasai kecakapan-kecakapan sosial akan menyebabkan sulit menyesuaikan diri dengan lingkungan sekitarnya sehingga dapat

Laporan Kinerja Instansi Pemerintahan Kecamatan bayat Tahun 2019 22 Kecuali Program Peningkatan Koordinasi, Pembinaan, Fasilitasi Adminitrasi Tata Pemerintahan Kecamatan

Karya Tulis Ilmiah dengan judul “Efek Terapi Sabun Jerawat Terhadap Kejadian Akne Vulgaris Pada Remaja Putri Dinilai Segi Kualitas Hidup” dapat penulis selesaikan karena

Ulasan sebelumnya memunculkan beberapa variabel yang berpengaruh pada penerapan teknologi knowledge management terhadap kreativitas belajar untuk meningkatkan prestasi

Sejauh pengetahuan peneliti, penelitian tentang perbandingan efektivitas dan kualitas hidup penggunaan gabapentin dan amitriptilin sebagai terapi nyeri pada pasien