Do You Know KTSP?? 01a Silabus IPS SD

(1)

Mata Pelajaran IPS SD

SILABUS Nama Sekolah :

Mata Pelajaran : IPS SD Kelas/semester : IV/2

Standar Kompetensi: 2. Mengenal sumber daya alam, kegiatabn ekonomi, dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan

Provinsi

Kompetensi

Dasar MateriPokok Pengalaman Belajar Indikator Penilaian AlokasiWaktu Sumber bahan/alat 2.3 Mengenal perkemba ng-an teknologi produksi, komunikas i, dan transporta si serta pengalam an mengguna -kannya Perkemba ngan teknologi produksi, komunika si, dan transport asi

 Mencari hubungan jenis-jenis produksi untuk berproduksi yang diguna-kan masyarakat pada masa lalu dan masa kini  Membuat dan membaca

diagram/grafik tentang proses produksi dari kekayaan alam yang tersedia

 Menganalisis bahan baku yang dapat diolah

menjadi beberapa barang produksi  Membandingk an jenis-jenis teknologi untuk produksi yang digunakan oleh masyarakat pada masa lalu dan masa sekarang.

 Membuat

diagram alur tentang proses produksi dari kekayaan alam yang tersedia.

 Membandingk

an alat-alat teknologi komunikasi yang digunakan Tes tertulis: Perkemba- ngan teknologi produksi komunikasi dan trans-portasi Tes perbuatan: Diskusi/ bercerita/ demonstrasi

12 x 35’  Ga mbar alat produksi, komunikas i, dan transporta si  Buk

(2)

masyarakat setempat pada masa lalu dan masa kini.

koran/med ia

(3)

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Alokasi

Waktu

Sumber bahan/

alat  Melakukan pengamatan

alat-alat teknologi komunikasi yang digunakan masyarakat setempat pada masa lalu dan masa kini  Memberikan contoh/

mendemonstrasikan cara- cara penggunaan alat teknologi komunikasi pada masa lalu dan masa kini  Memberikan contoh

jenis-jenis teknologi transportasi pada masa lalu dan masa kini

 Melakukan pengamatan jenis-jenis teknologi transportasi pada masa lalu dan masa kini

 Mendiskusikan perbedaan jenis-jenis teknologi transportasi pada masa lalu dan masa kini

 Menunjukkan

cara peng-gunaan alat teknologi komunikasi pada masa lalu dan masa sekarang.

 Membandingk

an jenis teknologi transportasi pada masa lalu dan masa sekarang.

 Menceritakan

pengalaman menggunakan

teknologi transportasi

Non tes: Lembar pengamat-an