ABSTRAK
Sistem pengajaran di bimbingan belajar ini masih mengunakan sistem manual dalam penyimpanan data mata pelajaran, data siswa dan guru serta karyawan. Untuk membantu bimbingan belajar dalam memprediksi menentukan pemberian biasiswa terhadap siswa dengan menggunakan Metode Decision Support System (DSS). Metode DSS, memudahkan bimbingan belajar untuk menentukan biasiswa mana siswa yang lebih berhak diberikan. Website e-learning dibuat supaya para siswa lebih mudah mengakses bimbingan belajar x. Dalam aplikasi yang penulis rancang, penulis juga ingin mempermudah proses pengecekan dan pencatatan data master secara komputerisasi untuk mengurangi kesalahan, sehingga data yang disimpan akurat. Sumber data yang penulis peroleh, berasal dari bimbingan belajar x dan studi literatur. Aplikasi yang penulis rancang menggunakan bahasa pemrograman menggunakan ASP.NET dan PHP, dan databasenya menggunakan SQL Server 2008 R2.
ABSTRACT
Teaching in tutoring systems are still using manual systems in data storage subjects, the data of students and teachers as well as employees. To help the institute predict the recipient of the scholarship using the Decision Support System method (DSS). The DSS methode helps the institute decide which student is suitable to accept the scholarship. E-learning website created so that the students easier access tutoring x. In which the author designed the application, the authors also want to simplify the process of checking and recording computerized master data to reduce error, so that the stored data is accurate. Authors obtained data sources, derived from x tutoring and study literature. Applications that use the language of the author designed using ASP.NET and PHP programming, and database using SQL Server 2008 R2.
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN ... i
PERNYATAAN ORISINALITAS LAPORAN PENELITIAN ... ii
PERNYATAAN PUBLIKASI LAPORAN PENELITIAN ... iii
PRAKATA ... iv
ABSTRAK ... vi
ABSTRACT ... vii
DAFTAR ISI ... viii
DAFTAR GAMBAR ... xiii
DAFTAR TABEL ... xvi
DAFTAR NOTASI DAN LAMBANG ... xvii
BAB 1. PENDAHULUAN ... 1
1.1 Latar Belakang Masalah ... 1
1.2 Rumusan Masalah ... 2
1.3 Tujuan Pembahasan ... 3
1.4 Ruang Lingkup Kajian ... 4
1.5 Sumber Data ... 5
1.6 Sistematika Penyajian ... 5
BAB 2. KAJIAN TEORI ... 7
2.1 Decision Support System (DSS) ... 7
2.2 Simple Additive Weighting Method (SAW) ... 9
2.3 E-Learning ... 11
2.3.1. Fitur E-Learning ... 12
2.3.2. Element E-Learning ... 12
2.4 SQL Server ... 12
2.5 ASP.NET ... 15
2.6 PHP ... 16
2.7 Flowchart ... 17
2.8 Entity Relationship Diagram (ERD) ... 17
2.8.1. Entitas ... 18
2.8.3. Relasi ... 19
2.9 Unified Modeling Language (UML) ... 20
2.10 Use Case ... 21
2.11 Activity Diagram ... 24
2.12 Class Diagram ... 24
BAB 3. ANALISIS DAN RANCANGAN SISTEM ... 25
3.1 Profil Perusahaan ... 25
3.2 Proses Bisnis Bimbingan Belajar Manual ... 25
3.3 Proses Bisnis Penilaian Manual ... 28
3.4 Testing Simple Additive Weighting Method(SAW) ... 30
3.5 Entity Relationship Diagram (ERD) ... 33
3.6 Skema Relasi ... 34
3.6.1. Tabel Mata Pelajaran ... 34
3.6.2. Tabel Kelas ... 34
3.6.3. Tabel Soal ... 34
3.6.4. Tabel Kuis ... 35
3.6.5. Tabel Siswa ... 35
3.6.6. Tabel Guru ... 35
3.6.7. Tabel Materi ... 36
3.6.8. Tabel Berita ... 36
3.6.9. Tabel Komentar ... 36
3.6.10. Tabel Sesi ... 37
3.6.11. Tabel Absen ... 37
3.6.12. Tabel Pengajar... 37
3.6.13. Tabel Beasiswa... 37
3.6.14. Tabel Kriteria ... 38
3.6.15. Tabel Nilai ... 38
3.6.16. Tabel Detail Nilai ... 38
3.7 Class Diagram ... 39
3.8 Use Case Diagram ... 40
3.9 UML ... 46
3.9.2. Proses Melihat Data Guru ... 47
3.9.3. Proses Mencari Data Guru ... 47
3.9.4. Proses Menambah Data Guru ... 48
3.9.5. Proses Mengubah Data Guru ... 49
3.9.6. Proses Melihat Data Siswa ... 50
3.9.7. Proses Mencari Data Siswa ... 51
3.9.8. Proses Menambah Data Siswa ... 51
3.9.9. Proses Mengubah Data Siswa ... 52
3.9.10. Proses Melihat Data Mata Pelajaran ... 53
3.9.11. Proses Mencari Data Mata Pelajaran ... 54
3.9.12. Proses Menambah Data Mata Pelajaran ... 54
3.9.13. Proses Mengubah Data Mata Pelajaran ... 55
3.9.14. Proses Melihat Data Kelas ... 56
3.9.15. Proses Mencari Data Kelas ... 57
3.9.16. Proses Menambah Data Kelas ... 57
3.9.17. Proses Mengubah Data Kelas ... 58
3.9.18. Proses Melihat Data Nilai ... 59
3.9.19. Proses Mencari Data Nilai ... 60
3.9.20. Proses Menambah Data Nilai ... 60
3.9.21. Proses Mengubah Data Nilai ... 61
3.9.22. Proses Melihat Data Soal Ujian ... 62
3.9.23. Proses Mencari Data Soal Ujian ... 63
3.9.24. Proses Menambah Data Soal Ujian ... 63
3.9.25. Proses Mengubah Data Soal Ujian ... 64
3.9.26. Proses Melihat Data Kuis ... 65
3.9.27. Proses Mencari Data Kuis ... 66
3.9.28. Proses Menambah Data Kuis ... 66
3.9.29. Proses Mengubah Data Kuis ... 67
3.9.30. Proses Melihat Data Materi ... 68
3.9.31. Proses Mencari Data Materi ... 69
3.9.32. Proses Menambah Data Materi ... 69
3.9.34. Proses Melihat Data Absensi ... 71
3.9.35. Proses Mencari Data Absensi ... 72
3.9.36. Proses Menambah Data Absensi... 72
3.9.37. Proses Mengubah Data Absensi... 73
3.9.38. Proses Melihat Data Berita ... 74
3.9.39. Proses Mencari Data Berita ... 75
3.9.40. Proses Menambah Data Berita ... 75
3.9.41. Proses Mengubah Data Berita ... 76
3.9.42. Proses Melihat Data Komentar ... 77
3.9.43. Proses Mencari Data Komentar ... 78
3.9.44. Proses Menambah Data Komentar ... 78
3.9.45. Proses Mengubah Data Komentar ... 79
3.10 Rancangan Antarmuka ... 80
3.10.1. Login ... 80
3.10.2. Beranda ... 81
3.10.3. Mata Pelajaran ... 81
3.10.4. Data Guru ... 82
3.10.5. Data Siswa ... 83
3.10.6. Data User ... 83
3.10.7. Data Pengajar ... 84
3.10.8. Data Sesi ... 84
3.10.9. Data Soal ... 85
3.10.10. Data Absensi ... 86
3.10.11. Data Hitung DSS ... 87
3.10.12. Tampilan Website E-Learning ... 88
BAB 4. HASIL PENELITIAN ... 89
4.1 Tampilan Form Login ... 89
4.2 Tampilan Form Beranda ... 89
4.3 Tampilan Form Mata Pelajaran ... 90
4.4 Tampilan Form Guru ... 91
4.5 Tampilan Form Siswa ... 92
4.7 Tampilan Form Pengajar ... 93
4.8 Tampilan Form Sesi ... 94
4.9 Tampilan Form Kriteria ... 94
4.10 Tampilan Form Soal ... 95
4.11 Tampilan Form Absensi ... 96
4.12 Tampilan Form Kuis ... 97
4.13 Tampilan Form DSS ... 98
4.14 Tampilan Form Website E-Learning ... 98
4.15 Tampilan Form Website Home Admin ... 99
4.16 Tampilan Form Website Home Guru ... 100
4.17 Tampilan Form Download Materi ... 101
BAB 5. PEMBAHASAN DAN UJI COBA HASIL PENELITIAN ... 102
5.1 Form Login ... 102
5.2 Form Master Mata Pelajaran ... 102
5.3 Form Master Guru ... 103
5.4 Form Master Siswa ... 103
5.5 Form Master Sesi ... 103
5.6 Form Master Soal ... 104
5.7 Form Master Absensi ... 104
5.8 Form Kuis ... 104
5.9 Form DSS ... 105
BAB 6. KESIMPULAN DAN SARAN ... 106
6.1 Kesimpulan ... 106
6.2 Saran ... 106
DAFTAR PUSTAKA ... 107
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Flowchart Bimbingan Belajar Manual ... 27
Gambar 3.2 Flowchart Penilaian Manual ... 29
Gambar 3.3 Entity relationship diagram ... 33
Gambar 3.4 Class Diagram ... 39
Gambar 3.5 Use Case Diagram ... 40
Gambar 3.6 Pengolahan Data Mata Pelajaran ... 41
Gambar 3.7 Pengolahan Data Nilai ... 41
Gambar 3.8 Pengolahan Data Siswa ... 42
Gambar 3.9 Pengolahan Data Guru ... 42
Gambar 3.10 Pengolahan Data Kelas ... 43
Gambar 3.11 Pengolahan Data Absensi ... 43
Gambar 3.12 Pengolahan Data Kuis ... 44
Gambar 3.13 Pengolahan Data Soal Ujian ... 44
Gambar 3.14 Pengolahan Data Berita ... 45
Gambar 3.15 Pengolahan Data Materi ... 45
Gambar 3.16 Pengolahan Data Komentar ... 46
Gambar 3.17 Proses Login ... 47
Gambar 3.18 Proses Melihat Data Guru ... 47
Gambar 3.19 Proses Mencari Data Guru... 48
Gambar 3.20 Proses Menambah Data Guru ... 49
Gambar 3.21 Proses Mengubah Data Guru ... 50
Gambar 3.22 Proses Melihat Data Siswa ... 50
Gambar 3.23 Proses Mencari Data Siswa ... 51
Gambar 3.24 Proses Menambah Data Siswa ... 52
Gambar 3.25 Proses Mengubah Data Siswa ... 53
Gambar 3.26 Proses Melihat Data Mata Pelajaran ... 53
Gambar 3.27 Proses Mencari Data Mata Pelajaran ... 54
Gambar 3.28 Proses Menambah Data Mata Pelajaran ... 55
Gambar 3.29 Proses Mengubah Data Mata Pelajaran ... 56
Gambar 3.31 Proses Mencari Data Kelas... 57
Gambar 3.32 Prose Menambah Data Kelas ... 58
Gambar 3.33 Proses Mengubah Data Kelas ... 59
Gambar 3.34 Proses Melihat Data Nilai ... 59
Gambar 3.35 Proses Mencari Data Nilai... 60
Gambar 3.36 Proses Menambah Data Nilai ... 61
Gambar 3.37 Proses Mengubah Data Nilai ... 62
Gambar 3.38 Proses Melihat Data Soal Ujian ... 62
Gambar 3.39 Proses Mencari Data Soal Ujian ... 63
Gambar 3.40 Menambah Data Soal Ujian ... 64
Gambar 3.41 Proses Mengubah Data Soal Ujian ... 65
Gambar 3.42 Proses Melihat Data Kuis ... 65
Gambar 3.43 Proses Mencari Data Kuis... 66
Gambar 3.44 Proses Menambah Data Kuis ... 67
Gambar 3.45 Proses Mengubah Data Kuis ... 68
Gambar 3.46 Proses Melihat Data Materi ... 68
Gambar 3.47 Proses Mencari Data Materi ... 69
Gambar 3.48 Proses Menambah Data Materi ... 70
Gambar 3.49 Proses Mengubah Data Materi ... 71
Gambar 3.50 Proses Melihat Data Absensi ... 71
Gambar 3.51 Proses Mencari Data Absensi ... 72
Gambar 3.52 Proses Menambah Data Absensi ... 73
Gambar 3.53 Proses Mengubah Data Absensi ... 74
Gambar 3.54 Proses Melihat Data Berita ... 74
Gambar 3.55 Proses Mencari Data Berita ... 75
Gambar 3.56 Proses Menambah Data Berita ... 76
Gambar 3.57 Proses mengubah Data Berita ... 77
Gambar 3.58 Proses Melihat Data Komentar ... 78
Gambar 3.59 Proses Melihat Data Komentar ... 78
Gambar 3.60 Proses Menambah Data Komentar ... 79
Gambar 3.61 Proses Mengubah Data Komentar ... 80
Gambar 3.63 Beranda ... 81
Gambar 3.64 Mata Pelajaran ... 82
Gambar 3.65 Data Guru ... 82
Gambar 3.66 Data Siswa ... 83
Gambar 3.67 Data User ... 83
Gambar 3.68 Data Pengajar ... 84
Gambar 3.69 Data Sesi ... 85
Gambar 3.70 Data Soal ... 86
Gambar 3.71 Data Absensi ... 87
Gambar 3.72 Hitung DSS ... 87
Gambar 3.73 Tampilan Website E-Learning ... 88
Gambar 4.1 Form Login ... 89
Gambar 4.2 Form Beranda ... 90
Gambar 4.3 Form Mata Pelajaran ... 91
Gambar 4.4 Form Guru... 91
Gambar 4.5 Form Siswa ... 92
Gambar 4.6 Form User ... 93
Gambar 4.7 Form Pengajar ... 93
Gambar 4.8 Form Sesi... 94
Gambar 4.9 From Kriteria ... 95
Gambar 4.10 Form Soal ... 96
Gambar 4.11 Form Absensi ... 97
Gambar 4.12 Form Kuis ... 97
Gambar 4.13 Form DSS ... 98
Gambar 4.14 Form Beranda E-learning ... 99
Gambar 4.15 Form Website Home Admin ... 100
Gambar 4.16 Form Website Home Guru ... 100
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Tabel Nilai Alternatif Kriteria ... 10
Tabel 3.1 Nilai Alternatif Beasiswa ... 30
Tabel 3.2 Mata Pelajaran ... 34
Tabel 3.3 Kelas ... 34
Tabel 3.4 Soal ... 34
Tabel 3.5 Kuis ... 35
Tabel 3.6 Siswa ... 35
Tabel 3.7 Guru ... 35
Tabel 3.8 Materi ... 36
Tabel 3.9 Berita ... 36
Tabel 3.10 Komentar ... 36
Tabel 3.11 Sesi ... 37
Tabel 3.12 Absen ... 37
Tabel 3.13 Pengajar ... 37
Tabel 3.14 Beasiswa... 37
Tabel 3.15 Kriteria ... 38
Tabel 3.16 Nilai ... 38
Tabel 3.17 Detail Nilai ... 38
Tabel 5.1 Login ... 102
Tabel 5.2 Mata Pelajaran ... 102
Tabel 5.3 Guru ... 103
Tabel 5.4 Siswa ... 103
Tabel 5.5 Sesi ... 103
Tabel 5.6 Soal ... 104
Tabel 5.7 Absensi ... 104
Tabel 5.8 Kuis ... 104
DAFTAR NOTASI DAN LAMBANG
Simbol Dasar Flowchart (Sumber : Nugroho, 2004)
Simbol Nama Kegunaan
Proses
Digunakan untuk menyatakan
kegiatan proses dari operasi program komputer
Percaban gan/ keputusan
Digunakan untuk menyatakan
penyeleksian suatu kondisi di dalam program atau membuat keputusan
Terminato r
Digunakan untuk menyatakan
permulaan atau akhir dari suatu program Inisialisasi Digunakan untuk memberi nilai
awal suatu besaran atau juga untuk mempersiapkan penyimpanan yang akan digunakan sebagai tempat pengolahan di dalam storage
Input manual
Digunkan untuk menyatakan input yang menggunakan online keyboard
Operasi manual
Digunakan untuk menyatakan
pekerjaan manual
Konektor Digunakan untuk menyatakan alur
keluar/masuk prosedur atau proses dalam lembar/halaman yang sama
Off-page konektor
Comunica tion Link
Digunakan untuk menyatakan
transmisi informasi dari satu lokasi ke lokasi lainnya
Display Digunakan untuk menyatakan output yang ditampilakan pada monitor
Dokumen Digunakan untuk menyatakan input
yang berasal dari dokumen dalam bentuk kertas atau output dicetak ke kertas
Multi dokumen
Digunakan untuk menyatakan input yang berasal dari multi dokumen dalam
Digunakan untuk menyatakan input berasal dari kartu atau output ditulis ke kartu
Punch-tape
Digunakan untuk menyatakan
input/output menggunakan pita kertas berlubang
Penguruta n offline
Digunakan untuk menyatakan
proses pengurutan data di luar proses komputer
Off line storage
Digunakan untuk menyatakan
bahwa data di dalam simbol ini akan disimpan
Penyimpa nan data
Digunakan untuk menyatakan
Sequential access storage
Digunakan untuk menyatakan input berasal pita magnetik atau output disimpan ke pita magnetic
Hardisk Digunakan untuk menyatakan input/
output menggunakan hardisk
Drum magnetik
Digunakan untuk menyatakan input/ output menggunakan drum magnetic
Simbol Dasar Entitas (Sumber : Nugroho, 2004)
Notasi Deskripsi
Entitas kuat
Entitas Lemah
Simbol Dasar Atribut (Sumber : Nugroho, 2004)
Notasi Deksripsi
Atribut
Atribut Bernilai
Atribut Turunan
Simbol Dasar Relasi (Sumber : Nugroho, 2004)
Notasi Deskripsi
Relationship Set
BAB 1.
PENDAHULUAN
Bab ini berisi tentang latar belakang masalah, rumusan masalah dan
tujuan pembahasan, dari hal tersebut dapat ditarik masalah apa yang dialami
objek yang bersangkutan dan akan dicari apa jalan keluar yang akan
diberikan oleh penulis terhadap masalah - masalah yang timbul beserta
media apa saja yang digunakan untuk mendukung hal - hal tersebut.
1.1 Latar Belakang Masalah
Pada bidang pendidikan saat ini diperlukan intensitas tinggi dalam
belajar dan mengajar suatu mata pelajaran. Siswa di tuntut harus lebih giat
belajar dalam bidang mata pelajaran untuk mendapatkan nilai yang
memuaskan. Proses belajar mengajar tidak hanya dilakukan dilingkungan
sekolah saja tapi dapat dilakukan diluar sekolah. Karena mata pelajaran
begitu bervariasi terkadang siswa tidak fokus dalam belajar dalam
lingkungan sekolah tapi dibutuhkan lingkungan lain supaya lebih fokus dan
sarana bimbingan belajar sangat dibutuhkan.
Bimbingan belajar ini memfokuskan dalam lima bidang mata pelajaran
yaitu matematika, bahasa indonesia, bahasa inggris dan IPA / IPS. Lima
mata pelajaran tersebut diadakan dilingkungan bimbingan belajar ini
difokuskan untuk membantu siswa dalam menghadapi kenaikan kelas
maupun ujian nasional. Dalam sistem pengajarannya bimbingan belajar ini
masih mengunakan sistem manual dalam penyimpanan data mata pelajaran
maupun data siswa dan guru serta karyawannya. Sehingga, bimbingan
belajar ini membutuhkan sistem terkomputerisasi untuk memfasilitasi
permasalahan penyimpanan data - data tersebut.
Untuk mengatasi permasalahan yang ada dibimbingan belajar
tersebut maka penulis ingin membuatkan sistem yang sudah
terkomputerisasi. Sistem informasi ini memiliki berbagai fitur dalam
pengolahan data bimbingan belajar yang dimana terdapat berbagai macam
2
Karyawan juga dapat berperan sebagai user dimana dapat melakukan insert,
update dan delete di dalam database bimbingan belajar. Di sistem informasi
ini pula akan dibuat fitur yaitu tentang Metode Decision Support System
(DSS) yang diterapkan pada sistem penilaian terhadap hasil belajar siswa
selama melakukan bimbingan belajar. Untuk membantu bimbingan belajar
dalam memprediksi siapa siswa yang bisa mendapatkan biasiswa dengan
menggunakan dengan Metode Decision Support System (DSS). Dengan
adanya metode DSS, memudahkan bimbingan belajar untuk menentukan
siapa siswa yang berhak mendapatkan biasiswa dari bimbingan belajar.
Sistem ini juga memiliki fitur e-learning bimbingan belajar dimana siswa
dapat mengakses tentang bimbingan belajar contohnya download materi,
berita dan lainnya. Untuk guru sendiri dapat menginput nilai berdasarkan
mata pelajaran yang di ajar oleh guru.
Di sistem informasi ini juga dilengkapi dengan sistem di mana siswa
dapat memberikan feedback terhadap sistem belajar mengajar di bimbingan
belajar dengan memberikan komentar terhadap cara penyampain materi
maupun sarana belajar mengajarnya.
1.2 Rumusan Masalah
Dalam pembuatan sistem informasi ini akan dibahas beberapa
masalah, antara lain :
1. Bagaimana mendesign sistem informasi bimbingan belajar menjadi
menarik dan user friendly ?
2. Bagaimana membuat sistem pengolahan data dari setiap proses belajar
mengajar yang dilakukan?
3. Bagaimana membuat sistem yang menyediakan suatu sistem di mana
bimbingan belajar dapat menganalisa kemampuan siswa ?
4. Bagaimana membuat sistem yang dapat memudahkan siswa dan guru
3
1.3 Tujuan Pembahasan
Pembuatan sistem informasi ini memiliki beberapa tujuan, diantaranya :
1. Membuat tampilan sistem informasi bimbingan belajar menjadi menarik
dan user friendly.
2. Menyediakan sistem pengolahan data dari setiap proses belajar
mengajar.
3. Memberikan sistem yang memudahkan bimbingan belajar untuk
menganalisa kemampuan siswa dengan adanya kuis atau ujian yang
dilakukan siswa.
4. Memberikan sistem yang memudahkan siswa dan guru dalam
mengakses tentang bimbingan belajar dengan sistem informasi
4
1.4 Ruang Lingkup Kajian
Berikut ini merupakan ruang lingkup kajian dalam pengerjaan Website
ini, yang dapat dijabarkan sebagai berikut:
1. Untuk batasan hardware Client :
Desktop Computer dengan minimum requirement : - Processor type : Itanium processor or faster
- Processor speed : Recommended : 1.0 GHz or faster
- Memory 1GB DDR2, recommended 4GB or more.
2. Untuk batasan software :
Desktop Computer Client menggunakan :
- Sistem operasi Microsoft Server 2003 R2 SP2 64-bit Itanium
Enterprise
Pembuatan aplikasi menggunakan software :
- Sistem Basis Data: SQL Server 2008
- Bahasa Scripting: ASP.NET VB
- Editor Pemrograman: Microsoft Visual Studio 2010 dan PHP
- .NET Framework 3.5
3. Untuk batasan aplikasi :
Hasil dari tugas akhir penulis adalah aplikasi yang akan mencakup :
- Hak akses dibagi menjadi 3, admin, guru dan siswa.
- Siswa dan guru harus menjadi anggota dahulu jika ingin
melakukan akses terhadap sistem.
- Pengolahan data karyawan, guru, siswa.
- Pengolahan data nilai.
- Penentuan pemberian biasiswa dengan DSS berdasarkan nilai
sebagai kriterianya.
- E-learning bimbingan belajar.
5
- Input nilai oleh guru
1.5 Sumber Data
Data-data yang digunakan dalam penyusunan laporan ini adalah :
1. Data primer
Data primer merupakan data yang diperoleh dari perusahaan atau
instansi terkait dengan tugas akhir yang sedang dilakukan.
2. Data Sekunder
Data sekunder merupakan data yang diperoleh melalui buku, internet,
dan sumber-sumber lainnya untuk mendukung kekuatan dan
kebenaran data primer.
1.6 Sistematika Penyajian
Sistematika penyajian yang digunakan dalam laporan ini adalah
sebagai berikut:
BAB I. PENDAHULUAN
Digunakan untuk menjelaskan latar belakang, rumusan masalah,
tujuan, ruang lingkup kajian, sumber data, dan sistematika penyajian.
BAB II. KAJIAN TEORI
Digunakan untuk menjelaskan teori-teori yang berkaitan dengan
pembuatan aplikasi ini.
BAB III. ANALISIS DAN RANCANGAN SISTEM
Membahas secara lengkap mengenai pemodelan dan diagram alir
sistem kerja dari situs, perancangan desain aplikasi dan penjelasan
sistem dengan menggunakan diagram alir (flowchart), diagram ER,
6
BAB IV. HASIL PENELITIAN
Berisi kumpulan gambar-gambar hasil jadi dan digunakan untuk
menjelaskan setiap fungsi-fungsi yang terdapat didalam situs.
BAB V. PEMBAHASAN DAN UJI COBA HASIL PENELITIAN
Berisi pengujian terhadap fungsionalitas yang ada pada situs dengan
menggunakan metoda Black Box.
BAB VI. SIMPULAN DAN SARAN
Berisi hasil kesimpulan dari laporan dan saran pengembangan yang
dapat dilakukan untuk masa yang akan datang.
DAFTAR PUSTAKA
Berisi daftar sumber – sumber informasi yang digunakan untuk
BAB 6.
KESIMPULAN DAN SARAN
Dalam bab ini berisi tentang hasil kesimpulan dari penelitian dan juga
saran yang bisa ditambahkan untuk memperbaik kegunaan penelitian yang
dibuat.
6.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil pengamatan dalam melakukan analisis dan
perancangan dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:
1. Aplikasi ini dapat membantu dalam mencatat data mata pelajaran, siswa,
guru, user, dan kelas.
2. Aplikasi ini juga dapat membantu mengelola data dss sesuai keahlian
siswa atau beasiswa untuk siswa.
6.2 Saran
Saran yang dapat diberikan setelah melihat evaluasi dan hasil yang
telah dicapai, penulis dapat menyarankan untuk yang akan datang yaitu:
1. Penambahan fitur perhitungan pembayaran biaya bimbingan belajar.
2. Penambahan email gateway atau sms gateway untuk informasi yang
lebih personal.
3. Penambahan kuisioner untuk mendapatkan kritik dan saran terhadap
DAFTAR PUSTAKA
[1] K. Suryadi and A. Ramdhani, Sistem Pendukung Keputusan, Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya, 1998.
[2] S. Kusumadewi, Modul Kuliah Fuzzy MADM, Yogyakarta: Jurusan Teknik
Informatika UII, 2005.
[3] R. Mayer and R. Clark, E-Learning and The Science of Instruction, San
Francisco: Jossey-Bass, 2008.
[4] T. Marcus, A. Prijono and J. Widiadhi, Pengembangan Pemrograman
Database Menggunakan Delphi dengan SQL Server 2000, Bandung:
Informatika, 2004.
[5] G. A. Duthie, Microsoft ASP.NET Step by Step, Jakarta: PT. Elek Media
Komputindo, 2003.
[6] B. Sunarfrihantono, PHP Dan MySQL untuk web, Yogyakarta: Andi, 2002.
[7] A. Nugroho, Konsep Pengembangan Sistem Basis Data, Bandung:
Informatika, 2004.
[8] M. Fowler, Panduan Singkat Bahasa Pemodelan Objek Standar,
