• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DITINJAU DARI SIKAP ILMIAH MENGGUNAKAN METODE DISKUSI DAN DEMONSTRASI PADA MATERI SISTEM TATA SURYA KELAS IX SMPN 1 KAUMAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DITINJAU DARI SIKAP ILMIAH MENGGUNAKAN METODE DISKUSI DAN DEMONSTRASI PADA MATERI SISTEM TATA SURYA KELAS IX SMPN 1 KAUMAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015."

Copied!
18
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Jika dirancang suatu percobaan yang melibatkan lebih dari satu faktor, dengan perlakuan merupakan kombinasi dari level-level satu faktor dengan level-level faktor

Fungsi : Pengelolaan, pengarahan, dan pengendalian seluruh kegiatan penyelenggaraan usaha dan pelayanan jasa kebandarudaraan serta optimalisasi pemanfaatan sumber

Berdasarkan latar belakang masalah diatas maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Universitas Sumatera Utara menawarkan beberapa jenis program beasiswa kepada

dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut. 1) Bagaimana karakteristik bahasa pada status pengguna FB dalam

[r]

(pelayanan sekuriti, pelayanan betler, pelayanan customer service , pelayanan dokter, pelayanan beautician , pelayanan apoteker) terhadap kepuasan konsumen pada klinik

Pada daerah yang mengalami keruntuhan lentur, retak utama terjadi pada tengah bentang dan tegak lurus pada arah tegangan utama.. Retak ini disebabkan oleh

Beban kerja fisik menggunakan pengukuran denyut jantung yang di konversikan menggunakan skala Borg untuk pekerja shift bagian housekeeping di hotel bintang dan non