• Tidak ada hasil yang ditemukan

KARAKTERISTIK METODE PENYETARAAN SKOR TES UNTUK DATA DIKOTOMOS.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KARAKTERISTIK METODE PENYETARAAN SKOR TES UNTUK DATA DIKOTOMOS."

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Dr. Nonoh Siti Aminah, M.Pd. lahir di Tasikmalaya, 1 April 1951. Perempuan yang memiliki NIP 195104011976032001 adalah staf pengajar pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNS. Riwayat pendidikan tinggi adalah tahun 1980 lulus sarjana (S-1) Program Studi Pendidikan Fisika di IKIP Negeri Jakarta untuk bidang ilmu: Ilmu Alam, lulus Magister (S-2) pada tahun 1995 Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan di IKIP Negeri Jakarta untuk bidang ilmu: Penelitian dan Evaluasi Pendidikan (PEP), gelar Doktor (S-3) bidang ilmu: Penelitian dan Evaluasi Pendidikan (PEP) berhasil diperolehnya dari Universitas Negeri Yogyakarta pada tahun 2011. Judul dan ringkasan Disertasi disajikan dalam 2 (dua) versi bahasa Indonesia dan English sebagai berikut.

KARAKTERISTIK METODE PENYETARAAN SKOR TES UNTUK DATA DIKOTOMOS. Penelitian ini bertujuan: 1) Menemukan akurasi estimasi parameter item pada test equating menggunakan metode Item Characteristic Curve (ICC). 2) Menemukan sensitivitas metode linear yang terdiri atas Tucker-Levine score method dan Levine true score method applied to observed scores serta metode equipercentile yang terdiri atas metode Braun-Holland linear dan chained equipercentile.

Data yang digunakan data empiris yang berasal dari pola respons siswa peserta Ulangan Akhir Semester V Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) SMP Tahun Ajaran 2009/2010. SMPN 1 Lebakwangi Kuningan, SMPN 3 Cilimus Kuningan, dan SMPN 2 Gunungjati Cirebon. Mata Pelajaran IPA SMP terdiri atas Fisika dan Biologi. Materi tersebut diberikan oleh dua guru yang berbeda. Materi Fisika diberikan oleh guru yang memiliki kompetensi pada bidang Fisika, materi Biologi diberikan oleh guru yang memiliki kompetensi pada bidang Biologi. Penyetaraan menggungakan anchor test design. Anchor test bersifat external, anchor test berfungsi sebagai pengait antara tes yang disetarakan. Item anchor berisi 10 item materi Fisika. Banyak item pada tes A 55 item, tes B 55 item dan tes C 50 item. Pola penyetaraan yang digunakan pola kelompok, sehingga banyak item hasil penyetaraan berjumlah 140 item terdiri atas 10 anchor item milik bersama, 45 item berasal dari tes A, 45 item berasal dari tes B, dan 40 item berasal dari tes C.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Estimasi parameter item pada penyetaraan tes menggunakan metode Item Characteristic Curva (ICC) menghasilkan formula indeks kesulitan item bB = 1.88bA – 0.05, dan bC = 0.23, atau

bC = 2.72 bA -0.02, dan indeks daya beda item αB = α A /1.88, dan αC = αB /1.45,

atau αC = αA /2.27. Nilai RMSD (a) sebesar 0.04873 dan nilai RMSD (b) Sebesar

(2)

THE CHARACTERISTICS OF TEST EQUATING METHODS FOR DICHOTOMOUS DATA. This study aims to: 1) find out the accuracy of item parameter estimates in test equating by means of the Item Characteristic Curve (ICC) method, and 2) find out the sensivity of the linear methods consisting of the Tucker-Levine score method and the Levine true score method applied to observed scores and the equipercentile methods consisting of the Braund-Holland linear method the chained equipercentile equating method.

The data were empirical data obtained from the response patterns of the junior high school students taking the final test of Natural Sciences in the odd semester of the academic year of 2009/2010 in SMPN 1 Lebakwangi Kuningan, SMPN 3 Cilimus Kuningan, and SMPN 2 Gunungjati Cirebon. Natural Sciences in junior high schools consisted of Physics and Biology. The material review was done by two different teachers. The review of the physics materials was done by a teacher who was competent in physics and that of the biology materials was done by teacher who was competent in biology. The test equating employed the external anchor test design. The anchor test served to unite the equated tests. The anchor test consisted of 10 items. The test A had 55 items, the test B had 55 items, and the test C had 50 items. The equating pattern employed the group pattern, so that in the equating there were 140 items, consisting of 10 common anchor items, 45 items from tests A, 45 items from tests B, and 40 items from tests C.

The results of the study are as follows. 1) The item parameter estimate in the test score quating by means of the Item Characteristic Curve (ICC) method yields the formula bB= 1.88 bA- 0.05, and bC = 1.45 bB – 0.23, or bC = 2.72 bA – 0.02, and

item discrimination indeces αB = αA/ 1.88, and αC = αB / 1.45, or αC = αA / 2.72. The

Referensi

Dokumen terkait

Karakter morfologi Ikan Julung-julung dari perairan Kabupaten Pasuruan dan Malang menunjukkan kesamaan dengan genus Dermogenys menurut Weber & Beaufort, 1913; Fowler,

Sebagai contoh, ketika suatu entitas memiliki sejumlah karyawan dengan tingkat upah tetap selama periode pelaporan, auditor dapat menggunakan data tersebut untuk estimasi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: {1) hubungan antara faktor sosial umur petani, pendidikan petani, pengalaman berusahatani dan jumlah tanggungan keluarga) dengan

Harapan itu perlu diwujudkan dalam tataran operasional mengingat pelayanan pendidikan bagi anak usia 0-6 tahun adalah usia emas (the golden age). Pada usia inilah

Dipertahankan didepan Dosen Penguji Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa Program Studi Fisioterapi Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta dan diterima utuk

9 Kelurahan Besusu Kecamatan Palu Timur di Kota Palu.Penelitian ini menggunakan analisis pendapatan dan profitabilitas untuk mengetahui kemampuan usaha dalam

Hasil-hasil prediksi pada variabel suhu dan kelembaban udara untuk tahun 2014 akan menjadi input bagi kepentingan prediksi jumlah curah hujan di tahun 2014

Proses pengeluaran ini sangat bergantung pada fungsi-fungsi organ eliminasi seperti ginjal, ureter, bladder, dan uretra (Hidayat, 2008).Pada saat miksi berkontraksi