PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN TGT MENGGUNAKAN PERMAINAN WORDSQUARE DAN CROSSWORD DITINJAU DARI KEINGINTAHUAN DAN GAYA BERPIKIR SISWA SMP
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini melibatkan dua variabel bebas. Variabel pertama adalah penggunaan pendekatan quantum learning melalui metode demonstrasi dan pendekatan keterampilan proses
dalamkehidupan sehari-hari dengan memperhatikan gaya belajar dan kreativvitas siswa. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya: 1) perbedaan prestasi
Berdasarkan hasil uji ANAVA didapatkan P-value 0,05 untuk ketiga aspek prestasi belajar. Hal itu menunjukkan bahwa tidak ada interaksi antara penggunaan metode
Hasil penelitian ini dapat disimpulkan: 1) tidak terdapat pengaruh pembelajaran Problem Based Learning menggunakan metode eksperimen dan proyek terhadap hasil belajar
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, Dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.. LEMBAR PENGESAHAN
Interaksi antara inkuiri terbimbing melalui metode eksperimen dan proyek dengan kemampuan berpikir kritis dan kreativitas terhadap hasil belajar siswa. Hasil
Berdasarkan analisis data hasil penelitian, (1) siswa berkemampuan matematika tinggi dengan gaya kognitif reflektif ketika menyelesaikan soal cerita, subjek menentukan
Hasil penelitian ini dapat disimpulkan: 1) tidak terdapat pengaruh pembelajaran Problem Based Learning menggunakan metode eksperimen dan proyek terhadap hasil belajar
