SMA KLAS X program semester seni budaya kelas x smt 1

(1)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran

: Seni Budaya

Satuan Pendidikan

: SMA / MA

Kelas/Semester

: X / 1

Nama Guru

: ___________________________

NIP/NIK

: ___________________________

(2)

Mata Pelajaran

:

Seni Budaya ( Seni Rupa )

Standar Kompetensi :

1. Mengapresiasi karya seni rupa.

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Mengidentifi-kasi keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan daerah setempat 1.2 Menampilkan

sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan daerah setempat

 Menjelaskan pengertian seni rupa terapan  Menyebutkan dan

menjelaskan keunikan karya seni rupa terapan (ukiran) daerah Madura  Menyebutkan dan

menjelaskan keunikan teknik seni rupa ukiran daerah Madura

 Menyebutkan model /corak ukiran Madura  Menggambar motif-motif

ukiran Madura  Menyebutkan sikap

apresiatif mas-yarakat Madura terhadap karya seni rupa terapan

Keunikan gagasan dan teknik seni rupa terapan daerah

Sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik seni rupa terapan daerah Madura

Uji Materi

Remedial

(3)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah

: ...

Kelas / Semester

: X / 1

Mata Pelajaran

:

Seni Budaya ( Seni Rupa )

2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa.

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Merancang karya seni rupa terapan dengan memanfaatkan teknik dan corak daerah setempat 2.2 Membuat

karya seni rupa terapan dengan memanfaatkan teknik dan corak daerah setempat

 Menjelaskan ten-tang merancang karya seni rupa terapan

 Menyebutkan per-siapan persiapan merancang karya seni rupa dengan teknik dan corak daerah Jepara

 Mempraktikkan teknik-teknik pembuatan ukiran  Menyebutkan dan

menggambar macam macam pola ukiran  Menyebutkan alat-alat

yang diguna-kan dalam pembuatan ukiran  Membuat karya seni

rupa terapan secara sederhana, dengan berkelompok.

Merancang karya seni rupa terapan daerah Jepara Membuat karya

seni rupa terapan

(4)

Mata Pelajaran

:

Seni Budaya ( Seni Musik )

3. Mengapresiasi karya seni musik

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 Mengidentifi-kasi fungsi dan latar belakang musik tradisional dalam konteks budaya masyarakat setempat 3.2

Mengungkap-kan pengala-man musikal dari hasil pengamatan terhadap pertunjukan musik tradisional setempat 3.3 Menunjukkan

nilainilai musikal dari hasil

pengalaman musikal yang didapatkan melalui pertunjukan

 Menjelaskan fungsi-fungsi musik tradisional  Menjelaskan latar

belakang musik tradisional

 Menyebutkan jenis-jenis musik tradisional Riau, Sulawesi Selatan  Menyebutkan dan

menjelaskan nilai-nilai musik tradisional

Fungsi musik tradisional Latar belakang

musik tradisional Pengalaman

musikal dari pengamatan pertunjukan Nilai-nilai musikal

(5)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

musik tradisional setempat

Uji Materi

Remedial

(6)

Mata Pelajaran

:

Seni Budaya ( Seni Musik )

4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Mengembang-kan gagasan kreatif serta mengaransir lagu dengan beragam teknik, media, dan materi musik/lagu tradisional daerah setempat 4.2 Menampilkan

lagu yang telah diaransir di kelas

 Menyebutkan dan menjelaskan teknik mengaransir lagu  Menyebutkan dan

menjelaskan media musik/lagu tradisional  Mengaransir lagu

tradisional secara berkelompok

Gagasan kreatif serta mengaransir lagu dengan beragam teknik, media, dan materi musik tradisional

Uji Materi

Remedial

(7)

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah

: ...

Kelas / Semester

: X / 1

Mata Pelajaran

:

Seni Budaya ( Seni Tari )

5. Mengapresiasi karya seni tari

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1 Mengidentifi-kasi jenis, pe-ran, dan per-kembang an tari Nusantara dalam konteks budaya mas-yarakat dae-rah setempat 5.2 Mengidentifi-kasi keunikan gerak, kostum, iringan tari Nu-santara dalam konteks buda-ya masbuda-yarakat daerah setem-pat dalam bentuk tari tunggal

 Menyebutkan jenis-jenis tari daerah Yogyakarta  Menyebutkan peran tari

daerah Yogyakarta  Menjelaskan dan

menguraikan secara singkat perkembangan tari daerah Yogyakarta.  Menyebutkan keunikan

gerak tari klasik Yogyakarta

 Menyebutkan keunikan iringan tari Yogyakarta  Menyebutkan contoh

gendinggending Jawa untuk mengiringi tarian Yogyakarta

Jenis peran dan perkembangan tari daerah Yogyakarta Keunikan gerak,

kostum, iringan tari Yogyakarta bentuk tari tunggal

(8)

Mata Pelajaran

:

Seni Budaya ( Seni Tari )

6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1 Mengidentifi-kasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi Nusantara daerah setempat dalam bentuk tari tunggal 6.2 Menampil-kan

seni tari kreasi Nusantara daerah setempat dalam bentuk tari tunggal

 Menyebutkan urutan gagasan/ ide dalam penyusunan tari kreasi daerah Yogyakarta  Menyebutkan dan

menjelaskan landasan sebagai sumber penyusunan tari  Menyebutkan contoh

materi gerak tari kreasi daerah Yogyakarta  Menyebutkan keunikan

tari kreasi daerah Yogyakarta

 Menampilkan contoh tari kreasi daerah

Yogyakarta

Gagasan tari kreasi daerah Yogyakarta Materi seni tari

kreasi Nusantara daerah

Uji Materi

Remedial

(9)

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah

: ...

Kelas / Semester

: X / 1

Mata Pelajaran

:

Seni Budaya ( Seni Teater )

7. Mengapresiasi karya seni teater

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.1 Mendeskrip-sikan per-kembangan teater tradisional daerah setempat dalam konteks budaya masyarakat 7.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur estetis pertunjukan teater tradisional daerah setempat 7.3 Menunjukkan sikap apresiatif

 Menyebutkan dan menjelaskan

perkembangan teater tradisional daerah Jawa Barat

 Menyebutkan macam-macam teater daerah Jawa Barat

 Menyebutkan dan menjelaskan tentang sikap apresiasif terhadap unsur estetis

 Menjelaskan tentang pesan moral

 Menyebutkan contoh teater yang berkaitan dengan kearifan lokal

Perkembangan teater tradisional daerah Jawa Barat Sikap apresiatif

terhadap unsur estetis

(10)

Uji Materi

Remedial

(11)

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah

: ...

Kelas / Semester

: X / 1

Mata Pelajaran

:

Seni Budaya ( Seni Teater )

8. Mengekspresikan diri melalui seni teater

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8.1 Mengeksplo-rasi teknik olah tubuh, pikiran, dan suara 8.2 Merancang

pergelaran teater tradisional daerah setempat 8.3 Menerapkan

prinsip kerja sama dalam berteater

 Menjelaskan tentang eksplorasi teknik olah tubuh, pikiran, dan suara  Memperagakan gerakan

olah tubuh, pikiran dan suara

 Menyebutkan tahap tahapan olah pikiran

 Menyebutkan macam-macam gerakan yang dilatihkan dalam teknik olah tubuh

 Merancang pergelaran teater tradisional

 Menyebutkan persiapan persipan dalam

pertunjukan

 Menyebutkan bagian bagian teater yang dapat bekerja sama

Eksplorasi teknik olah tubuh, pikiran, dan suara

Merancang pergelaran teater tradisional daerah setempat

Menerapkan prinsip kerja sama dalam berteater

(12)

SMA KLAS X program semester seni budaya kelas x smt 1

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Kompetensi

Uji Materi

PROGRAM SEMESTER

Kompetensi

Mata Pelajaran

Kompetensi

Kompetensi

Mata Pelajaran

Kompetensi

Uji Materi

PROGRAM SEMESTER

Kompetensi

Mata Pelajaran

Kompetensi

Uji Materi

PROGRAM SEMESTER

Kompetensi

Uji Materi

PROGRAM SEMESTER

Kompetensi

_________________________ NIP/NIK: