IMPLEMENTASI KARAKTER KREATIF DAN MANDIRI DALAM ORGANISASI MAHASISWA
(Studi Kasus Pada Himpunan Mahasiswa Progam Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Tahun 2014/2015)
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan
Oleh:
ADINA NURUL AKHMADAH A220110016
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ii
HALAMAN PERSETUJUAN
IMPLEMENTASI KARAKTER KREATIF DAN MANDIRI DALAM ORGANISASI MAHASISWA
(Studi Kasus Pada Himpunan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Tahun 2014/2015)
Yang dipersiapkan dan disusun Oleh: ADINA NURUL AKHMADAH
A.220 110 016
Telah disetujui oleh pembimbing untuk dipertahankan di hadapan Dewan Penguji Skripsi S-1 Falkultas Keguruan dan IlmuPendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Pembimbing
iv
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan
tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak di kemudian hari ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya di atas, maka saya akan betanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 14 Oktober 2015
v MOTTO
“Barangsiapa bersungguh-sungguh, sesungguhnya kesungguhannya itu adalah
untuk dirinya sendiri.” (QS Al-Ankabut [29]: 6)
“Wahai orang-orang yang beriman, bersabarlah kamu dan kuatkanlah
kesabaranmu.” (QS. Ali-Imron: 200)
Keberhasilan adalah kemampuan untuk melewati dan Mengatasi dari suatu kegagalan berikutnya tanpa
kehilangan semangat (Winston Chuchill)
Setelah makan, pendidikan merupakan kebutuhan utama rakyat (Danton)
Ketika kehilangan kekayaan, anda tidak kehilangan apa-apa. Ketika kehilangan kesehatan anda kehilangan sesuatu.
Ketika kehilangan karakter anda akan kehilangan segala-galanya
(Billy Graham)
vi
PERSEMBAHAN
Dengan segala do’a dan puji syukur atas kehadirat Allah SWT, karya
penulis persembahan teruntuk:
1. Kedua orang tua, Bapak Sokhi dan Ibu Rofiqoh. Untuk Bapak tercinta, terimakasih terus memberikan do’a, sayang, cinta, perhatian, pelajaran dan
perjuangan ditengah keterbatasan demi kesuksesan ananda. Untuk Ibu tercinta
yang memperjuangkan ananda melanjutkan sekolah sarjana, terimakasih telah
menjadi Ibu yang sangat luar biasa, terima kasih untuk semua kasih sayang,
cinta, pengorbanan, perjuangan dan pelajaran hidup bagi ananda
2. Kakak tercinta Haris Nurada. Terima kasih untuk semangat, do’a, dukungan
dan motivasi yang terus kalian berikan.
3. Adik tercinta Muhammad Rizqi Riyadi. Terimakasih telah memberikan do’a,
dan dukungan yang tiada henti-hentinya.
4. Sahabatku Theris, Hervani, Nisa, Via, Mb Nil, Kikik, Muslihah serta Anjess
yang selalu ada tidak hanya suka namun juga dalam duka, dan teman-teman
angkatan 2011 kelas A Tika, Dian, Yetik, Anang, Erni, Atika, Wahyu, Mega
dll yang selalu bersama saat menimba ilmu selama kuliah dan selalu memberikan do’a serta semangat, semoga pertemanan ini tidak terpisahkan
walaupun kita sudah jarang ketemu.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu'alaikum warahmatullahhi wabarakatuh.
Puji syukur penulis panjatkan kehadiran Allah SWT atas nikmat, rahmat serta hidayahnya. Shalawat serta salam senantiasa kepada junjungan Nabi besar Muhammad SAW. Penulis sangat bersyukur karena telah menyelesaikan skripsi dengan judul: "Penanaman Karakter Kreatif dan Mandiri dalam Organisasi Mahasiswa".
Penulisan skripsi ini akhirnya dapat terselesaikan guna memenuhi persyaratan untuk mendapatkan gelar sarjana pendidikan. Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam penulisan skripsi ini, namun atas bantuan berbagai pihak hambatan tersebut dapat teratasi. Pada kesempatan kali ini penulis menyampaikan rasa terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada:
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan izin dalam penelitian ini.
2. Dra. Siti Zuhriah Aryatmi, M.Hum, selaku Wakil Dekan I Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah membantu dalam mengurus perizinan kepada penulis untuk mengadakan penelitian.
3. Dr. Ahmad Muhibbin, M.Si., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis dalam penyusunan skripsi ini, telah berusaha semaksimal mungkin, namun sebagai manusia pasti banyak kekurangan dan jauh dari kesempurnaan. Untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang dapat membangun demi kesempurnaan skripsi ini. Akhir kata, penulis mengucapkan Alhamdulillah.
Wassalamu'alaikum warahmatullahhi wabarakatuh.
Surakarta, 10 Oktober 2015
viii DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
PERNYATAAN ... iv
MOTTO ... v
PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... viii
DAFTAR TABEL ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ... xv
ABSTRAK ... xvi
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Penelitian ... 1
B. Rumusan Masalah ... 6
C. Tujuan Penelitian... 6
D. Manfaat Penelitian... 7
E. Daftar Istilah ... 8
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 10
A. Kajian Teori ... 10
ix
a. Pengertian karakter... 10
b. Nilai-nilai Karakter ... 11
c. Faktor-faktor Pembentukan karakter... 13
d. Objek karakter ... 14
2. Kajian mengenai Karakter Kreatif ... 14
a. Pengertian Karakater Kreatif... 14
b. Ciri-ciri Orang kreatif ... 14
c. Indikator ... 16
3. Kajian mengenai Karakter Mandiri ... 17
a. Pengertian Mandiri ... 17
b. Ciri-ciri Mandiri ... 17
c. Indikator ... 18
4. Kajian mengenai Organisasi Mahasiswa ... 19
a. Pengertian Organisasi Mahasiswa ... 19
b. Bentuk-bentuk Organisasi Mahasiswa ... 19
c. Fungsi budaya Organisasi ... 20
d. Implementasi Karakter Kreatif dalam Organisasi Mahasiswa ... 21
e. Implementasi Karakter Mandiri dalam Organisasi Mahasiswa ... 22
5. Kajian mengenai Implementasi Karakter Kreatif dan Mandiri dalam Organisasi Mahasiswa ... 22
x
C. Kerangka Pemikiran ... 25
D. Rancangan atau Desain Penelitian ... 26
BAB III METODE PENELITIAN ... 29
A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 29
B. Jenis dan Strategi Penelitian... 30
1. Jenis Penelitian ... 30
2. Strategi Penelitian ... 30
C. Subjek dan Objek Penelitian ... 32
1. Subjek Penelitian ... 32
2. Objek Penelitian ... 33
D. Sumber Data ... 34
1. Narasumber atau Informan ... 35
2. Peristiwa atau Aktivitas ... 35
3. Arsip atau Dokumen ... 36
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ... 36
1. Teknik Pengumpulan Data ... 37
2. Instrumen Pengumpulan Data ... 40
F. Keabsahan Data ... 42
G. Teknik Analisis Data ... 48
H. Prosedur Penelitian... 52
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 54
A. Deskripsi Lokasi Penelitian... 54
xi
a. Kedudukan ... 54
b. Keanggotaan ... 55
c. Tujuan ... 55
d. Fungsi ... 55
e. Manfaat ... 56
f. Struktur Organisasi ... 56
g. Program Kegiatan... 57
B. Deskripsi Hasil Penelitian dan Pembahasan ... 59
1. Implementasi Karakter Kreatif pada Anggota dalam Organsiasi Mahasiswa HMP PPKn ... 59
2. Implementasi Karakter Mandiri pada Anggota dalam Organisasi Mahasiswa HMP PPKn ... 67
3. Manfaat Implementasi Karakter Kreatif pada Anggota dalam Organisasi Mahasiswa HMP PPKn ... 74
4. Manfaat Implementasi Karakter Mandiri pada Anggota dalam Organisasi Mahasiswa HMP PPKn ... 81
C. Hasil Temuan di Kaitkan dengan Kajian Teori... 87
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ... 90
A. Kesimpulan ... 90
B. Implikasi ... 92
C. Saran ... 93
xii
DAFTAR TABEL
xiii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Rancangan atau Desain Penelitian ... 27
Gambar 2. Trianggulasi dengan Tiga Sumber Dta ... 44
Gambar 3. Trianggulasi dengan Teknik Pengumpulan Data ... 45
Gambar 4. Trianggulasi Sumber Data ... 46
Gambar 5. Trianggulasi Teknik Pengumpulan Data ... 47
Gambar 6. Komponen dalam Analisis Data (Interactive Model) ... 49
Gambar 7. Analisis Data Kaitannya dengan Penelitian yang dilakukan .... 51
Gambar 8. Kerangka Struktur Organisasi HMP PPKn ... 56
Gambar 9. Gebyar HMP Membahas Proker Terdekat ... 61
Gambar 10. Gema Ramadhan bersama Anak Yatim di Hall C... 62
Gambar 11. Moderator dalam Kegiatan Gema Ramadhan ... 64
Gambar 12. Fungsi HMP PPKn Terkait Mewujudkan Keberanian Anggota HMP PPKn ... 64
Gambar 13. Hasil Pembuatan Mading ... 66
Gambar 14. Fungsi HMP PPKn Terkait Mewujudkan Kreatifitas Anggota HMP PPKn ... 67
Gambar 15. Kegiatan Bakti Sosial di Desa Krikilan Sragen ... 69
xiv
Gambar 17. Pembukaan Ketua Umum dalam Acara Dialog Prodi ... 71
Gambar 18. Tugas dan Wewenang Ketua Umum HMP PPKn ... 72
Gambar 19. Bakti Sosial di Desa Krikilan Sragen ... 73
Gambar 20. Pembukaan oleh Latif Muharam Selaku Ketua Umum HMP PPKn ... 76
Gambar 21. Moderator dalam Kegiatan Gema Ramadhan ... 78
Gambar 22. Fungsi HMP PPKn Terkait Mewujudkan Keberanian Anggota HMP PPKn ... 78
Gambar 23. Forum Diskusi oleh Anggota HMP PPKn ... 80
Gambar 24. Bakti sosial di Desa Krikilan Sragen ... 82
Gambar 25. Terdapat Cafe Kejujuran di dalam ruang HMP PPKn ... 84
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Tabel Daftar Narasumber ... 97
Lampiran 2. Pedoman Wawancara ... 98
Lampiran 3. Tata Tertib Musyawarah Kerja HMP PPKn FKIP UMS ... 101
Lampiran 4. Surat Riset... 103
Lampiran 5. Surat Keterangan Telah Melakukan Observasi dan Riset ... 104
xvi ABSTRAK
IMPLEMENTASI KARAKTER KREATIF DAN MANDIRI DALAM ORGANISASI MAHASISWA
(Studi Kasus Pada Himpunan Mahasiswa Progam Studi Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Tahun 2014/2015)
Adina Nurul Akhmadah, A220110016, Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2015, xvi + 105 halaman
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan implementasi karakter kreatif dan mandiri dalam organisasi mahasiswa pada Himpunan Mahasiswa PPKn berikut manfaatnya.
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan teknik observasi, wawancara, dan telaah dokumen atau arsip. Teknik untuk menguji validitas atau keabsahan data dilakukan dengan cara triangulasi, khususnya triangulasi sumber data dan triangulasi teknik pengumpulan data. analisis data dilakukan dengan menerapkan model analisis interaktif melalui proses pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Indikator yang menjadi acuan dalam menghimpun data penelitian ini meliputi ketekunan dan keberanian dalam menghadapi resiko, mampu berkembang terhadap pengalaman baru serta ide-ide baru yang bermanfaat, bersikap dan berperilaku lebih mengandalkan inisiatif, bertanggungjawab pada diri sendiri secara konsekuen, dan menghindari ketergantungan pada orang lain. Hasil menunjukkan bahwa 1) memberikan sebuah gagasan baru dan ide-ide yang bermanfaat di dalam organisasi mahasiswa maupun dalam pengalaman baru untuk mengembangkan kemampuan diri. 2)bertanggung jawab terhadap amanah yang telah diberikan dan mampu menyelesaikan tugas tanpa bergantung dengan orang lain. 3) sangat bermanfaat dengan sama-sama merealisasikan karakter kreatif dan mandiri dalam kehidupan sehari-hari.
Kata kunci: implementasi karakter, kreatif dan mandiri.
Penulis
