• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH OTORITER DENGAN KEMANDIRIAN Hubungan Antara Pola Asuh Otoriter Dengan Kemandirian.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH OTORITER DENGAN KEMANDIRIAN Hubungan Antara Pola Asuh Otoriter Dengan Kemandirian."

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH OTORITER DENGAN

KEMANDIRIAN

SKRIPSI

Diajukan oleh:

MUHAMMAD

HASYIM AS’ARI

F 100 050 135

(2)

HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH OTORITER DENGAN

KEMANDIRIAN

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Psikologi

Untuk Memenuhi Sebagian Syaratan

Memperoleh Gelar Sarjana ( S-1 ) Psikologi

Diajukan oleh:

MUHAMMAD

HASYIM AS’ARI

F 100 050 135

FAKULTAS PSIKOLOGI

(3)
(4)
(5)
(6)

PERSEMBAHAN

Untuk almarhum bapak dan ibu

Kakak-kakak tercinta

(7)

MOTTO

Tanda-tanda orang bijaksana antara lain adalah lidahnya selalu basah dengan

dzikrullah. (Utsman bin Affan)

Wahai anak kesayanganku, carilah ilmu, karena apabila kamu menjadi fakir

maka itulah hartamu, akan tetapi bila engkau kaya,

ilmu itu menjadi perhiasan dirimu.

(Luqman Al-Hakim)

Dengan doa dan ihktiyar semua ada jalan keluarnya.

(8)

KATA PENGANTAR

Bismillahirrohmanirrohim

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarak

âtuh

Alhamdulillah, segala puji hanya bagi Allah SWT pemilik alam raya

beserta isinya yang senantiasa melimpahkan rahmat serta kasih sayang kepada

kita, selaku hambaNya. Shalawat serta salam semoga selalu tercurahkan kepada

Nabi Muhammad SAW , keluarganya, para sahabatnya, dan para pengikutnya

yang setia mengikuti sunnah beliau hingga akhir jaman.

Penulis menyadari tanpa dukungan yang diberikan, skripsi ini tidak dapat

diselesaikan dengan baik. Oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih dan

memberikan penghargaan setinggi-tingginya kepada:

1.

Bapak Taufik S.Psi, M.Si, P.hd, selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas

Muhammadiyah Surakarta, dan selaku pembimbing yang telah bersedia

memberikan pengarahan, petunjuk dan masukan yang bermanfaat dalam

skripsi ini.

2.

Ibu Eny Purwandari S.Psi, M.Si, selaku Pembimbing Akademik atas segala

perhatian dan dorongan selama penulis menempuh studi.

(9)

4.

Kepala Sekolah SMK Al_Islam Surakarta, yang telah memberikan izin untuk

melakukan penelitian, dan seluruh guru SMK Al_Islam Surakarta yang

membatu dalam penelitian ini.

5.

Kakak-kakak penulis, terima kasih untuk dukungan dan kasih yang tiada henti.

6.

Sahabat dan teman-teman terima kasih Untuk bantuan, dorongan, inspirasi

dan spirit hidup yang telah diberikan.

Semoga Allah SWT membalas jasa serta budi baik Bapak, Ibu, Saudara, dan

sahabat semua. Amin Ya Rabbal `Alamin.

Wassalamu`alaikum warohmatullahiwabarokatuh.

Surakarta, Febuari 2015

(10)

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN SAMPUL DEPAN ... i

HALAMAN JUDUL ... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ... iii

HALAMAN PENGESAHAN... iv

HALAMAN PERNYATAAN ORIGINALITAS...v

HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi

HALAMAN MOTO ... vii

KATA PENGANTAR ... viii

DAFTAR ISI ... x

DAFTAR TABEL ... xii

DAFTAR LAMPIRAN ... xiii

ABSTRAKSI ... xiv

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Tujuan Penelitian ... 8

C. Manfaat Penelitian ... 8

(11)

A.Kemandirian ... 10

1. Pengertian Kemandirian ... 10

2. Aspek-aspek Kemandirian ... 12

3. Faktor-faktor Kemandirian ... 14

B.Pola Asuh Otoriter ... 17

1. Pengertian pola asuh ... 17

2. Pengertian Pola Auh Otoriter ... 18

3. Ciri-ciri Pola Asuh Otoriter ... 19

4. Aspek-aspek Pola Asuh Otoriter ... 20

5. Faktor-faktoer Pola Asuh Otoriter………..22

C. Hubungan Antara Pola Asuh Otoriter Dengan Kemandirian ... 24

D.Hipotesis ... 26

BAB III METODE PENELITIAN A.Identifikasi Variabel Penelitian ... 27

B.Definisi Operasional Variabel Penelitian ... 27

1. Pola Asuh Otoriter ... 27

2. Kemandirian... 27

C.Subjek Penelitian ... 28

D.Metode Pengumpulan Data ... 28

1. Skala Pola Asuh Otoriter ... 29

2. Skala Kemandirian ... 31

(12)

BAB IV LAPORAN PENELITIAN

A. Persiapan Penelitian ... 34

1. Orientasi Lapangan ... 34

2. Alat Pengumpulan Data ... 35

3. Uji Coba Alat Ukur Penelitian………38

4. Validitas dan Reliabelitas Alat Ukur Penelitian……….39

B. Pengumpulan Data ... 41

1. Penentuan Subjek Penelitian ... 41

2. Prosedur Pelaksanaan Penelitian dan Pengumpulan Data ... 41

C. Analisis Data ... 42

1. Uji Asumsi ... 42

2. Uji Hipotesis ... 42

3. Kategorisasi ... 43

D. Pembahasan ... 43

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ... 47

B. Saran ... 48

DAFTAR PUSTAKA ... 50

(13)

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1 Blue Print Dari Skala Pola Asuh Otoriter ... 30

Tabel 2 Blue Print Dari Skala Kemandirian ... 31

Tabel 3 Blue Print Skala Pola Asuh Otoriter Sebelum uji coba ... 36

Tabel 4 Blue Print Skala Kemandirian Sebelum uji coba ... 37

Tabel 5 Rangkuman Hasil Validitas dan Reliabilitas Skala... 39

Tabel 6 Blue Print Dari Skala Pola Asuh Otoriter Setelah uji coba ... 40

(14)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

A. ALAT PENGUMPUL DATA ... 53

1. Lembar Skala pola Asuh Otoriter ... 54

2. Lembar Skala Kemandirian ... 56

B. DATA PENELITIAN ... 58

1. Hasil Validitas dan Reliabilitas Variabel Pola Asuh Otoriter ... 59

2. Hasil Validitas dan Reliabilitas Variabel Kemandirian ... 61

3. Hasil Analisis Uji Asumsi Normalitas ... 65

4. Hasil Analisis Uji Asumsi Linieritas ... 69

5. Hasil Analisis Product Moment ... 70

6. Kategorisasi Skala Pola Asuh Otoriter ... 71

7. Kategorisasi Skala Kemandirian ... 73

C. SURAT KETERANGAN ... 75

1. Surat Keterangan Analisis Data ... 76

2. Surat Keterangan Bukti Fisik Penelitian ... 77

3. Surat Ijin Penelitian ... 78

(15)

ABSTRAKSI

HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH OTORITER DENGAN KEMANDIRIAN

Muhammad Hasyim As’ari

Fakultas Psikologi UMS

Hasyim.05.haa@gmail.com

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh otoriter dengan kemandirian. Hipotesis yang diajukan oleh penulis adalah ada hubungan antara pola asuh otoriter dengan kemandirian. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMK Al-Islam Surakarta. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini saturation samping. Alat ukur dalam penelitian ini menggunakan skala pola asuh otoriter dan skala kemandirian. Analisis data yang dipergunakan dalam penelitian ini menggunakan bantuan SPSS 16.00 dengan analisis product moment untuk mengukur hubungan antara pola asuh otoriter dengan kemandirian. Berdasarkan perhitungan diperoleh hasil analisis data menunjukkan ada koefisien korelasi (r) sebesar -0,426 dengan p < 0,01, yang artinya terdapat hubungan negatif yang sangat sigifikan antara pola asuh otoriter dengan perilaku kemandirian. Hasil perbandingan skor empirik menunjukkan bahwa pola asuh otoriter tergolong sedang dengan rerata empirik (RE) =

76,08 dan rerata hipotetik (RH) = 80,

kemandirian tergolong tinggi dengan rerata empirik (RE) =

81,88

dan rerata hipotetik (RH) = 65. Kesimpulan dari hasil penelitian adalah ada hubungan negatif yang sangat signifikan antara pola asuh otoriter dengan kemandirian. Hal ini berarti variabel pola asuh otoriter dapat menjadi prediktor untuk mengukur kemandirian. Hal ini berarti bahwa untuk kemandirian remaja dapat dibentuk dengan pola asuh otoriter yang diterapkan oleh orangtua.

Referensi

Dokumen terkait

Disampaikan bahwa sebagai kelanjutan dari proses evaluasi, saudara dimintakan untuk dapat menghadiri acara Pembuktian Kualifikasi dengan membawa serta dokumen (asli beserta satu

Kelima Kepala Desa tersebut memiliki pengaruh yang rendah terhadap kebijakan pengelolaan karena tidak pernah dilibatkan dalam proses pengambilan keputusan, sehingga

This research aims to identify the awareness of zakat management organization (OPZ) in Surakarta in distributing zakat to productive sector, analyzing the characteritics of OPZ

Hasil penelitian ini diperoleh dari hasil pengamatan yang dilakukan terhadap guru merencanakan dan saat melaksanakan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial serta hasil

Berdasarkan data pada tabel diatas, dapat disimpulkan bahwa secara keseluruhan pelayanan bengkel selama ini dinilai cukup baik atau SEDANG, hal ini ditunjukkan

Band : Sekumpulan yang terdiri atas dua atau lebih musisi yang memainkan alat musik atau pun bernyanyi. Sriwedari Boot Bois : komunitas skinhead dan punk di Solo. gleyer : Dalam

Daripada kajian ini beberapa rumusan dihasilkan terhadap ciri-ciri guru Prinsip Akaun yang berkesan yang dilihat dari aspek personaliti, perlakuan pengajaran, hubungan serta sikap

prioritas yaitu masalah kehalalan dan kebaikan makan tersebut. Ada kaitan yang sangat erat antara kehalalan dan kebaikan makanan. Ketika Allah menurunkan hukum halal pada