DAFTAR PUSTAKA
Arsyad, Azhar. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers
Akhmad Sudrajat. 2009. Pengertian Pendekatan, Strategi, Metode, Teknik dan Model Pembelajaran. Bandung : Sinar Baru Algensindo
Alexandros G. Valarakos, Georgios Sigletos, dkk. 2003. “A Methodology for Enriching a Multi-Lingual Domain Ontology using Machine Learning”. Journal International.
Al-Murabit, A. 2012. A Closer Look at an English Language Curriculum of a Community College in Saudi Arabia. English Language Teaching Canadian Center of Science and Education. Vol 5, No 8 (2012) Algozinne, Gretes, etal .2007 Beginning Teachers' Perceptions of Their Induction
Program Experiences. Journal of Academic Research Library
A little, Feng, etal .2007.A Study of Curriculum Effectiveness in Social Studies. International Journal of The Gifted Child Quarterly
Aljuhaish, Sultan Fahd. 2015 .A Critique on Teaching English Curriculum as a Second Language in Grade Six of Primary Schools in Saudi Arabia. International Journal of Novel Research in Education and Learning Vol. 2, Issue 3, pp: (33-42)
A,Susanti. 2016. K13 dan Kurikulum 2006 Memiliki Standar Kompetensi Kelulusan yang Sama. okezone[online],Tersedia: http://news.okezone.com.com [9 Januari 2016 18:12 wib]
Ari Indriani .2015.Penerapan Pembelajaran Tematik Kurikulum 2013 Oleh Guru Sd/Mi Di Desa Klepek Kecamatan Sukosewu Kabupaten Bojonegoro Semester Gasal Tahun Ajaran 2014/2015.Jurnal Varidika. 2015
Arikunto, Suharsimi dan Abdul Jabar, Cepi Syafruddin. 2010. Evaluasi program. Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Arifin Zainal, 2014. Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum.Bandung. PT Remaja Rosakarya.
Badan Satandar Nasional Pendidikan 2016.tersedia: http://bsnp-indonesia.org (diakses 24 Maret 2016)
Badrudin. 2013. Dasar –dasar Manajemen. Bandung: Alfabeta
Berger, P. and T. Luckman. 1967. The Social Construction of Reality. London: Allen Lane..
Cher Ping Lim, Meow Sien Pek, Ching Sing Chai. 2007. “Classroom Management Issues in information and Communication Technology (ICT)-Mediated Learning Environments: Back to the Basics journal
Chen, N.-S., & Wang, Y. 2008. "Testing Principles of Language Learning in a Cyber Face-to-Face Environment". Educational Technology & Society, 11 (3), 97-113.
Cynthia J White 2004, Independent Language Learning in Distance Education: Current Issues
Darmadi, Hamid. 2010.Kemampuan Dasar Mengajar. Bandung : Alfabeta
Departemen Pendidikan Nasional, 2003. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003, Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Jakarta: Depdiknas.
Derewiank, Beverly.2012. Knowledge about language in the Australian curriculum: English. Australian Journal of Language and Literacy, 35 (2), 127-146
Dokumen Kurikulum 2013, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, 2013.
Dunn, dkk 2008.“Impact of Learning-Style Instructional Strategieson Students’
Achievement and Attitudes: Perceptions of Educators in Diverse Institutions (diakses 24 Desember 2015)
Echols, John M and Hassan Shadily. 2010. Kamus Inggris-Indonesia. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama.
Eveline Siregar dan Hartini Nara. 2011. Teori Belajar dan Pembelajaran .Bogor: Ghalia Indonesia, hlm.1
Guichon, Nicolas. Salifou Koné.2015. Outils numériques nomades: les effets sur l’attention des étudiants. Canadian Journal of Learning and Technology
/ La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie.
Hamalik,Oemar. 2005. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara Heneman III, Herbert G. 2004. "Alignment of Human Resource Practice and
Teacher Performance Competency". Peabody Journal of Education. 2004.79 (4), pp 108-125. www,proquest/j ournal/umi. Akses Tanggal 12 Maret 2016.
Haryati, Mimin .2007, Sistem Penilaian Berbasis Kompetensi, Jakarta, Gaung Persada Press,hal.16.
Hardman, Jan. Norhaslynda A-Rahman. 2014. Teachers and the implementation of a new English curriculum in Malaysia. Language, Culture and Curriculum, 2014 Vol. 27, No. 3, 260–277
I Nengah Narsa 2015, Discourse Of Quality Education In Public Junior High Schools In Denpasar City. E-Journal of Cultural Studie. 2015;7(4)
Jie Jin, Heng ying Liu, Yan Zhang. 2015. A Research on Students’ Needs for Follow-up Curriculum of College English. Journal of Education and Training Studies Vol 3, No 1 (2015)
Karki, Manita.2014.Classroom Implementation Practices of the Secondary Level English Curriculum: A Case of Nepal Journal of NELTA, Vol 19 No. 1-2, December 2014: 88-98
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2013. Modul Pelatihan Kurikulum Mata Pelajaran bahasa Inggris. Jakarta.
Krauss dan Ally. 2005. A Study of the Design and Evaluation of a Learning Object and Implications for Content Development. Inter disciplinary Journal of Knowledge and Learning Objects Volume 1, 2005.
Lestari, tri.2016.http://info-data-guru-ptk.blogspot.co.id diakses tanggal 12 Juni 2016.
Materi Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013. Jenjang SMP Tahun 2015http://www.kursusmudahbahasainggris.com/2015/06/pendekatan-saintific-dan-penilaian.html#ixzz41j9CYdch
Moleong, Lexy.2009. Metodologi Penelitian Kualitatif (edisi revisi). Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Magoma, Charles M. 2016. The Promise of Integrated English Curriculum: Teachers' and Head Teachers' Reactions and Reflections. Universal Journal of Educational Research, 4, 1148 - 1157. doi: 10.13189/ujer.2016.040526.
Mudlofir, Ali. 2012. Aplikasi Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Dan Bahan Ajar Dalam Pendidikan Agama Islam. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada, Jakarta, 2012) h. 1-2.
Mulyasa, 2010. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, Bandung: PT.Remaja Rosda Karya.
Mulyasa. 2010. Menjadi Guru Profesional (Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan).Bandung Rosda. Cetakan kesembilan
Mulyasa, E, 2013. Pengembangandan Implementasi Kurikulum 2013: Perubahan dan Pengembangan Kurikulum 2013 Merupakan Persoalan Penting dan Genting. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Muslich, Masnur,2010. KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan), Dasar Pemahaman dan Pengembangan, Pedoman bagi Pengelola Lembaga Pendidikan, Pengawas Sekolah, Kepala Sekolah, Komite Sekolah, Dewan Sekolah,dan Guru, Jakarta: Bumi Aksara.
Mutiara O Panjaitan, 2013. Analisis Standar Isi Bahasa Inggris SMP dan SMA. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, Vol. 19, Nomor 1, Maret 2013
Nana Sudjana. 2010. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Nasuprawoto. 2011. Jenis-Jenis Penilaian (Online)
https://nasuprawoto.wordpress.com/2011/01/26/jenis-jenis-penilaian/(Diakses tanggal 24 Januari 2016)
Nazarudin. 2007. Manajemen Pembelajaran. Yogyakarta : Teras
Nurgiyantoro, Burhan. 2011. Penelitian Otentik dalam Pembelajaran. Gadjah Mada University Pers. Yogyakarta.
Ozturk, 2011. “Curriculum Reform And Teacher Autonomy In Turkey: The Case
Of The History Teaching. International Journal of Instruction July 2011. Vol.4, No.2 e-ISSN: 1308-1470
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 103 tahun 2014 tentang Kurikulum 2013.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 160 tahun 2014 tentang transisi kurikulum 2013 dan pemberlakuan kurikulum 2006 KTSP. Primrose, Kurasha dan Alexander, Chabaya Raphinos. 2013. Curriculum
Development and Implementation: Factors Contributing towards Curriculum Development In Zimbabwe”. Higher Education System. European Social Sciences Research Journal. Vol. 1, Issue 1, January 2013.
Richard. Kiely 2015. University English: Issues and directions for curriculum development Global. Journal of Foreign Language Teaching. Volume 05, Issue 1, (2015) 01-1
Rusman, 2009. Manajemen Kurikulum, (Seri II; Jakarata: PT. Raja Grafindo Persada : 2009, p. 3
Safary, Any.2013. Perbedaan K13 Sebelum dan Sesudah Revisi http://sikpas.blogspot.co.id/ diakses tanggal 12 Juni 2016.
Safroni, Ladzi. 2012. Manajemen dan Reformasi Pelayanan Publik dalam Konteks Birokrasi Indonesia. Surabaya : Aditya Media Publishing
Sagala, Syaiful. 2006. Manajemen Strategik dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Salim Saif Al-Jardani, Khalid .2012. English Language Curriculum Evaluation in Oman. International Journal of English Linguistics; Vol. 2, No. 5; 2012
Sanjaya, Wina. 2005. Pembelajaran Dalam Implementasi Kurikulum Ber basis Kompetensi. Jakarta, Kencana Prenada Group.
Sa’ud, Udin Syaefudin dan Makmun, Abin Syamsuddin. 2007. Perencanaan
Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Syaiful Bahri Djamarah. 2010. Guru dan Anak Didik. (Jakarta: Rineka Cipta), hlm. 32.
Septi Winarsih, Atik & Ratminto. 2012. Manajemen Pelayanan. Yogyakarta: PustakaPelajar
Siti Wachidah, Asep Gunawan.2014. Bahasa Inggris “ When English Rings A Bell”. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Skerrett, Allison. 2009. Melting Pot Influences on Secondary English Curriculum Policy. International Journal of Education polici and Leadership Vol 4, No 11. 2009
Slameto. 2010. Belajar & Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
SofanAmri, Ahmad Jauhari dan Tatik Elisa. 2011. Implementasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran. PT Prestasi Pustakaraya. Jakarta.
Sudijono, Anas. 2008. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo persada.
Sukarna. 2011. Dasar-Dasar Manajemen. CV. Mandar Maju. Bandung.
Sutikno, M. Sobri. Belajar dan Pembelajaran: Upaya Kreatif dalam Mewujudkan Pembelajaran yang Berhasil.Bandung: Prospect, 2007
Suwardi. 2007. Manajemen Pembelajaran; Menciptakan Guru Kreatif dan Berkompetensi. Salatiga: STAIN Salatiga Press.
Suryosubroto. 2004. Manajemen Pendidikan Di Sekolah. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Syaiful Bahri Djamarah. 2002. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta
Syah, Muhibbin. 2004. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sutama. 2011. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R & D. Surakarta: Fairuz Media
Sutopo, HB. 2002. Pengantar Penelitian Kualitatif, Dasar-dasar Teoritis dan
Praktis. Pusat Penelitian UNS.
Syomwene, Anne.2013.The Teaching Of Oral Communication Skills In The English Curriculum In Primary Schools In Kenya European Scientific Journal (ESJ) Vol 9. No 28. 2013.
Tan-Chia , Lydia. Yanping Fang . Pow Chew Ang. 2013. "Innovating the Singapore English Language curriculum through lesson study", International Journal for Lesson and Learning Studies, Vol. 2 Iss: 3, pp.256 - 28
Terry, George dan Leslie W. Rue. 2010. Dasar-Dasar Manajemen. Cetakan kesebelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Tilaar & Riant Nugroho. 2008. Kebijakan Pendidikan: Pengantar Untuk Memahami Kebijakan Pendidikan dan Kebijakan Pendidikan Sebagai Kebijakan Publik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Tjipto Subadi .2016.The 3rd University Research Colloquium 2016. Muhammadiyah University of Surakarta.
Tom, Oris.Lawyer.2014.An Evaluation of the English Langua ge Curriculum of the Nigeria Certificate in Education: A Case Study of a College of Education. Open Journal of Social Sciences, 2014, Vol 2, 69-79.
Ula, S. Shoimatul. 2013. Revolusi Belajar. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media. Uno, Hamzah. 2008. Perencaan Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Wenfeng. Agnes S.L. Lam. 2009. The English Language Curriculum for Senior Secondary School in China. RELC Journal April 2009 40: 65-82
Warren B. Roby. 2004. “Technology in the service of foreign Language learning: the case of the Language laboratory”. Journal International.
Winkel, W. S. 2008. Psikologi Pembelajaran. Jakarta: Gramedia.
Wood, N.L. 2008. Learning Excellence and Development Team Leading Change in Learning and Teaching. Asian Social Science : Vol 4, No3
