• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERCERITA ANAK MELALU PUZZLE PADA KELOMPOK A KELAS AN-NUR DI RA AL – HUSNA PAKUALAMAN YOGYAKARTA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN KEMAMPUAN BERCERITA ANAK MELALU PUZZLE PADA KELOMPOK A KELAS AN-NUR DI RA AL – HUSNA PAKUALAMAN YOGYAKARTA."

Copied!
132
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1 di bawah ini,
Gambar 3.  Bagan Model Spiral Kemmis dan Mc Taggart
Tabel 2. Lembar Observasi (Checklist) Pengamatan Kemampuan Anak dalam
Tabel 3. Lembar Observasi (Checklist) Pengamatan  Kemampuan Anak
+7

Referensi

Dokumen terkait

bermain yang tepat bagi anak Taman Kanak-Kanak. Salah satu cara meyampaikan pembelajaran yang diimbangi dengan cara bercerita. Kemampuan bahasa anak Taman

Untuk meningkatkan kemampuan berperilaku mulia anak melalui bercerita dengan media audio visual juga didukung oleh beberapa indikator yaitu berperilaku jujur, berperilaku

Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode bercerita mampu meningkatkan kemampuan berbicara pada anak kelompok B di Taman Kanak-kanak Jatirejo Ngargoyoso Karanganyar

Penelitian yang dilakukan merupakan jenis penelitian tindakan kelas. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal anggota tubuh melalui media puzzle pada

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui melalui metode bercerita dengan media barang bekas dapat meningkatkan kemampuan bercerita anak Taman Kanak-kanak 03 Kaliwuluh

Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa bermain sambil belajar dengan menggunakan media benda-benda alam lebih efektif untuk meningkatkan kemampuan mengenal angka sebagai

Kenyataan ini menunjukkan bahwa penerapan metode bercerita berbantuan media kartu gambar berseri ternyata sangat efektif untuk meningkatkan kemampuan menyimak anak,

Pelaksanaan Pembelajaran Pelaksanaan pembelajaran menggunakan boneka tangan dalam upaya meningkatkan kemampuan bercerita pada anak Kelompok B RA Darul Ulum Gegesik Kabupaten Cirebon