Baru-Baru Ini Dicari

Tidak ada hasil yang ditemukan

Tag

Tidak ada hasil yang ditemukan

Dokumen

Tidak ada hasil yang ditemukan

Unggah

Beranda Sekolah Topik

Masuk

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E (LC7E) DAN LC7E DISERTAI ASSESSMENT FOR LEARNING (AFL) PADA MATERI PELUANG DITINJAU DARI KECERDASAN MAJEMUK SISWA KELAS XI SMA DI KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

Membagikan "EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E (LC7E) DAN LC7E DISERTAI ASSESSMENT FOR LEARNING (AFL) PADA MATERI PELUANG DITINJAU DARI KECERDASAN MAJEMUK SISWA KELAS XI SMA DI KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016."

N/A

N/A

Protected

Tahun akademik: 2017

Info

Protected

Academic year: 2017

Membagikan "EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E (LC7E) DAN LC7E DISERTAI ASSESSMENT FOR LEARNING (AFL) PADA MATERI PELUANG DITINJAU DARI KECERDASAN MAJEMUK SISWA KELAS XI SMA DI KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016."

Copied!

1

0

0

Bebas

1

0

0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 1 Halaman )

Teks penuh

(1)

i

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E (LC7E)

DAN LC7E DISERTAI ASSESSMENT FOR LEARNING (AFL) PADA MATERI

PELUANG DITINJAU DARI KECERDASAN MAJEMUK SISWA KELAS XI

SMA DI KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016

TESIS

Disusun Untuk Memenuhi Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Pendidikan Matematika

Oleh:

APRILLIA COSASI S851408008

PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 1 Halaman - 27.53 KB )

Dokumen terkait

PENGARUH PROGRAM ASRAMA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DITINJAU DARI KECERDASAN EMOSI.

Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister. Program Studi Magister

PENGARUH PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN (SEQIP-KIT) DAN METODE DRILL TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA KELAS V SD DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SE-KECAMATAN MIRIT KEBUMEN.

Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Teknologi

PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI.

Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Pendidikan Bahasa

PENALARAN MATEMATIS SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI POKOK FAKTORISASI BENTUK ALJABAR DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 SURAKARTAabs.

Disusun untuk Memenuhi sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Pendidikan

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBANTUAN KOMPUTER DENGAN LECTORA AUTHORING TOOLS PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR KELAS VIII SMP/MTs.

Disusun untuk Memenuhi sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Pendidikan

EKSPERIMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN DISCOVERY LEARNING PADA MATERI PERBANDINGAN DAN SKALA DITINJAU DARI SIKAP PESERTA DIDIK TERHADAP MATEMATIKA KELAS VII SMP KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2013/2014.

Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar Magister. Program Studi

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS PBL (PROBLEM BASED LEARNING) DISERTAI KARTU GAMBAR PADA MATERI ANIMALIA KELAS X.

Disusun untuk Memenuhi Sebagian Prasyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Magister Pendidikan Sains. Disusun oleh : Ika Rosanawati

Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning pada Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas V SD Negeri 4 Purwodadi. 1. COVER TESIS

Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Teknologi Pendidikan.

Apakah Anda tertarik untuk menghasilkan pendapatan pasif? Mari kita mulai bersama kami.

Semakin banyak dokumen yang Anda bagikan, semakin banyak uang yang Anda hasilkan!

Dokumen terkait

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN THINK-TALK-WRITE DENGAN MIND MAPPING PADA MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS DITINJAU DARI KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI DI KABUPATEN KUDUS TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN THINK-TALK-WRITE DENGAN MIND MAPPING PADA MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS DITINJAU DARI KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI DI KABUPATEN KUDUS TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

2

0

0

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NOMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DENGAN STRATEGI PETA KONSEP PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DITINJAU DARI KECERDASAN SPASIAL SISWA KELAS VIII MTSN KABUPATEN NGAWI TAHUN PELAJARAN 2013/2014.

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NOMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DENGAN STRATEGI PETA KONSEP PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DITINJAU DARI KECERDASAN SPASIAL SISWA KELAS VIII MTSN KABUPATEN NGAWI TAHUN PELAJARAN 2013/2014.

1

0

0

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS DAN NHT DENGAN PENDEKATAN CTL PADA MATERI PECAHAN DITINJAU DARI TINGKAT INTELEGENSI SISWA KELAS V SD SEKECAMATAN BANYUURIP KABUPATEN PURWOREJO.

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS DAN NHT DENGAN PENDEKATAN CTL PADA MATERI PECAHAN DITINJAU DARI TINGKAT INTELEGENSI SISWA KELAS V SD SEKECAMATAN BANYUURIP KABUPATEN PURWOREJO.

1

0

0

PENGEMBANGAN MODEL PROBLEM BASED CYCLE-LEARNING (PBC-L) DAN IMPLEMENTASINYA DALAM MATA KULIAH BIOKIMIA MATERI LIPID PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP UNS.

PENGEMBANGAN MODEL PROBLEM BASED CYCLE-LEARNING (PBC-L) DAN IMPLEMENTASINYA DALAM MATA KULIAH BIOKIMIA MATERI LIPID PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP UNS.

3

0

0

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN GUIDED DISCOVERY LEARNING PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DITINJAU DARI LOCUS OF CONTROL PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI DI KABUPATEN PONOROGO TAHUN PELAJARAN 2013/2014.

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN GUIDED DISCOVERY LEARNING PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DITINJAU DARI LOCUS OF CONTROL PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI DI KABUPATEN PONOROGO TAHUN PELAJARAN 2013/2014.

1

0

0

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTU MEDIA AUDIOVISUAL DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS PADA MATERI SEGIEMPAT KELAS VII SMP N DI KABUPATEN PATI TAHUN AJARAN 2013/ 2014.

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTU MEDIA AUDIOVISUAL DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS PADA MATERI SEGIEMPAT KELAS VII SMP N DI KABUPATEN PATI TAHUN AJARAN 2013/ 2014.

1

0

0

PEMBELAJARAN TERMOKIMIA MENGGUNAKAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING (CTL) BERBANTUAN MODUL DAN MEDIA INTERAKTIF DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KECERDASAN VISUAL (Penelitian Pembelajaran Kimia Materi Pokok Termokimia Kelas XI Semester

PEMBELAJARAN TERMOKIMIA MENGGUNAKAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING (CTL) BERBANTUAN MODUL DAN MEDIA INTERAKTIF DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KECERDASAN VISUAL (Penelitian Pembelajaran Kimia Materi Pokok Termokimia Kelas XI Semester

1

0

0

Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team-Assisted Individualization (TAI) Dan Teams Games Tournaments (TGT) Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau Dari Kemampuan Spasial Siswa Kelas VIII MTs Negeri Se-Kabupaten Ngawi.

Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team-Assisted Individualization (TAI) Dan Teams Games Tournaments (TGT) Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau Dari Kemampuan Spasial Siswa Kelas VIII MTs Negeri Se-Kabupaten Ngawi.

1

0

0