Teks penuh
PERBANDINGAN KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI
ANTARA PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING
DENGAN MEMANFAATKAN POTENSI EKOSISTEM PESISIR
DAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA SISWA KELAS X
SMA N 1 TANJUNGSARI
SKRIPSI
Oleh :
SULASTRI
K4310080
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Dokumen terkait
Penelitian ini menyimpulkan bahwa untuk mewujudkan konstitusi yang hidup sehingga responsif terhadap perubahan masyarakat, maka penafsiran terhadap kaidah konstitusi
Sistim pewarisan lahan yang tergolong primogenitur yang menyebabkan dominannya pemilikan lahan di kalangan kepala keluarga (laki-laki), lokasi repong yang jauh dari pemukiman
Strategi lain yang di lakukan untuk mensiasati kekurangan dalam memenuhi kebutuhan ialah memanfaatkan kredit informal, mengikuti arisan, menjual barang-barang
Seperti yang dikatakan oleh Muhaimin sebagaimana yang dikutip Sahlan menjelaskan tentang penciptaan suasana atau budaya religius di lingkungan sekolah, bahwasanya dalam
Fraudulent statement meliputi tindakan yang dilakukan oleh pejabat atau eksekutif suatu perusahaan atau instansi pemerintah untuk menutupi kondisi keuangan yang
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 15 sifat agrobotani- agromorfologi diperoleh keanekaragaman aksesi yang terlihat dari nilai CV (koefisien keanekaragaman),
Sadirman A.M., Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar , (Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1997), hlm.. bakatnya untuk mencapai sebuah prestasi yang unggul, selain itu faktor
Koentjoroningrat memberi batasan yang dimaksud dengan pranata sosial adalah sistem yang menjadi wahana yang memungkinkan warga masyarakat itu untuk berinteraksi menurut pola resmi
