• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PUSTAKA Penanaman Karakter Siswa Melalui Pembelajaran PAI pada Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 16 Surakarta Tahun 2015.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "DAFTAR PUSTAKA Penanaman Karakter Siswa Melalui Pembelajaran PAI pada Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 16 Surakarta Tahun 2015."

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

78

DAFTAR PUSTAKA

Aeni Ani Nur. 2014. “Pendidikan Karakter untuk Siswa SD dalam Perspektif Islam”. Jurnal.upi.edu/mimbar-sekolah-dasar/, 1, (1): 55.

Afandi Rifki. 2011. “Integrasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar”. Pedagogia, 1, (1): 93.

Agus Wibowo. 2012. Pendidikan Karakter Strategi Membangun Karakter Bangsa Berperadaban. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Ajie G. Rohastono. “Publikasi Ilmiah Untuk Jurnal Nasional Dan Internasional Berkaitan dengan Karakter Unggul” 524.

Andayani Dian, Abdul Majid. 2012. Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Aniyah, N. 2013. “Pembentukan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam” Jurnal Al-Ulum ISSN, 13 (1): 27.

Aulina Choirun Nisak. 2013. “Penanaman Disiplin pada Anak Usia Dini”. Pedagogia, 2, (1): 38.

Chamid, Ngabdullah. 2008. Metode Pembiasaan Dalam Upaya Pembentukan Karakter Islami Anak.

Cohen Jonathan, dkk. 2015 “Rethinking Effective Bully And Violence Prevention Efforts: Promoting Healthy School Climates, Positive Youth Development, And Preventing Bully-Victim-Bystander Behavior”. International Journal of Violence and Schools.

Djaelani, H. Moh, Solikodin. 2013. “Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Keluarga dan Masyarakat”. Jurnal Ilmiah Widya, ISSN, 1 (2): 101.

Doni Koesoema A. 2010. Pendidikan Karakter: Strategi Mendidik anak di Zaman Global. Jakarta: Grasindo.

Grace Adewumi Moradeke, Falemu Funke Aina, Olojo oludare Jethro. 2012. “Roles Of Parent On The Academic Performance Of Pupils In Elementary Schools”. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 2, (1): 196.

(2)

79

Hidayati Abna, dkk. 2014. “The Development Of Character Education Curriculum For Elementary Student In West”. International Journal of Education and Research, 2, (6): 189.

Hidayatullah, M. Furqon. 2010. Pendidikan Karakter Membangun Peradaban Bangsa. Surakarta: Yuma Pustaka.

Ibrahim. 2015. Metodologi Penelitian Kualitatif Panduan Penelitian Beserta Contoh Proposal Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Kartadinata Sunaryo, Rusdi Yadi, Idrus Afandi, Dkk. 2015. Pendidikan Kedamaian. Bandung: PT Rosdakarya Offset-Bandung.

Komara Endang. 2012. Penelitian Tindakan Kelas dan Peningkatan Profesional Guru. Bandung: PT Refika Aditama.

Lickona, Thomas. 2012. Mendidik untuk Membentuk Karakter: Bagaimana Sekolah dapat Memberikan Pendidikan tentang Sikap Hormat dan Tanggung Jawab. Penerjemah: Juma Abdu Wamanungo. Jakarta: Bumi

Aksara.

Mardalis. 2006. Metode Penelitian Suatu Pendekatan Proposal. Jkarta: Bumi Aksara.

M. Noor, Rahinah. 2012. Mengembangkan Karakter Anak Secara Efektif di Sekolah dan di Rumah. Yogyakarta: PT Pustaka Insan Madani.

Moleong. 2010. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosidakarya.

Mumpuniarti. 2012. “Pembelajaran Nilai Keberagaman dalam Pembentukan Karakter Siswa di Sekolah Dasar Inklusi”. Jurnal Pendidikan Karakter,

2, (3): 248-257.

Mustari, Mohammad. 2014. Nilai Karakter Refleksi Untuk Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 23 Tahun 2006, Tentang Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Sekolah Dasar (SD)/ Madrasah Ibtidaiyah (MI).

Raihana, Hani. 2007. Pendidikan Karakter Dalam Novel Laskar Pelangi. Yogyakarta: UIN.

(3)

80

Saefudin Abdul Aziz. 2012. “Ragam Metode Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)”. Jurnal Pendidikan Agama Islam, IX, (1): 6.

Samani, Hariyanto. 2012. Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Samino dan Marsudi Saring. 2011. Layanan Bimbingan Belajar Pedoman Bagi Pendidik dan Calon Pendidik. Surakarta: Fairuz Media.

Subadi, Tjipto. 2005. Metode Penelitian Kualitatif. Surakarta: FKIP-UMS.

Sudrajat, Ajat. 2011. “Mengapa Pendidikan Karakter.” Jurnal Pendidikan Karakter. 1, (1): 47-58.

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif dan Kombinasi (Mixed Methods) Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2015. Metide Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Suhendar. 2008. “Pengaruh Penambahan Waktu Belajar Agama Islam terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI”. Jurnal Pendidikan Universitas Garut, ISSN, 2 (1): 32-33.

Sukandarrumidi. 2012. Metodelogi Penelitian Petunjuk Praktis Untuk Peneliti Pemula. Gajah Mada Universitas Prees.

Susiwi, Moh. Khairudin. 2013. “Pendidikan Karakter Melalui Pengembangan Budaya Sekolah di Sekolah Islam Terpadu Salman Al Farisi Yogyakarta”. Jurnal Pendidikan Karakter, III, (1): 78.

Suwito, Anton. 2012. “Integrasi Nilai Pendidikan Karakter ke Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah melalui RPP”. Jurnal Ilmiah CIVIS, 2, (2): 2.

Tafsir Ahmad. 2014. Filsafat Pendidikan Islam Integrasi Jasmani Rohani dan Kalbu Memanusiakan Manusi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Taufik. 2014. “Pendidikan Karakter di Sekolah: Pemahaman. Metode Penerapan, dan Peranan Tiga Eleman”. Jurnal Ilmu Pendidikan,1, (20): 62.

(4)

81

Zainal Aqib. 2011. Panduan dan Aplikasi Pendidikan Karakter. Bandung: Yrama Widya.

Referensi

Dokumen terkait

Gedung H, Kampus Sekaran-Gunungpati, Semarang 50229 Telepon: (024) 8508081,

 Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada siswa tentang pengetahuan mengidentifikasi peristiwa pada teks (Bahasa Indonesia KD 3.8 dan 4.8) serta sikap menerima

Peserta yang dinyatakan LULUS Seleksi PPPK Tahun 2019 di lingkungan Pemerintah Kabupaten Wajo Tahun 2020 dengan kode P/L pada kolom keterangan lampiran pengumuman

Keempat : Ada juga ada beberapa Strategi dan upaya yang dilakukan oleh nelayan di diantaranya 1] Optimalisasi Peranan Anggota Keluarga Nelayan, hal ini dimaksudkan

Penelitian ini merupakan studi literatur yang dilakukan dengan mempelajari beberapa karya ilmiah dalam bentuk jurnal maupun buku teks atau artikel-artikel lainnya yang

Identifikasi kronologi dilakukan dengan membandingkan unsur-unsur yang terdapat pada kritik ekstern seperti materi (bahan dan bentuk), ukuran, dan paleografi

Dalam Undang Undang Republik Indonesia Nomor 41 tahun 2009 tentang Perlindungan Lahan Pertanian Pangan Berkelanjutan dijelaskan bahwa yang dimaksud dengan Lahan

knowledge to know the words involves active or productive vocabulary and passive.. or