EFEKTIVITAS PENDEKATAN KONSELING KARIR
TRAIT AND FACTOR UNTUK MENINGKATKAN
KOMPETENSI KARIR PESERTA DIDIK
(Penelitian Ekperimen Kuasi terhadap Peserta Didik Kelas VIII SMP Laboratorium Percontohan UPI Kampus Cibiru Tahun Ajaran 2014/2015)
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Departemen Psikologi Pendidikan dan Bimbingan
Oleh Rifa Syafiya
1001861
DEPARTEMEN PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2015
EFEKTIVITAS PENDEKATAN KONSELING KARIR
TRAIT AND FACTOR UNTUK MENINGKATKAN
KOMPETENSI KARIR PESERTA DIDIK
Oleh Rifa Syafiya
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Departemen Psikologi Pendidikan dan Bimbingan
©Rifa Syafiya 2015 Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2015
Hak Cipta dilindungi undang-undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian dengan cetak ulang, difoto copi atau lainnya tanpa ijin penulis.
RIFA SYAFIYA 1001861
EFEKTIVITAS PENDEKATAN KONSELING KARIR TRAIT AND FACTOR UNTUK MENINGKATKAN
KOMPETENSI KARIR PESERTA DIDIK
(Penelitian Ekperimen Kuasi terhadap Peserta Didik Kelas VIII SMP Laboratorium Percontohan UPI Kampus Cibiru Tahun Ajaran 2014/2015)
Disetujui dan disahkan oleh : Pembimbing I
Dr. Amin Budiamin, M. Pd NIP : 19580703 198503 1 001
Pembimbing II
Dr. H. Mubiar Agustin, M. Pd NIP : 19770828 200312 1 002
Mengetahui
Ketua Departemen Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Pendidikan Indonesia
ABSTRAK
Rifa Syafiya. (2015). Efektivitas Pendekatan Konseling Karir Trait and Factor untuk Meningkatkan Kompetensi Karir Peserta Didik (Penelitian Ekperimen Kuasi terhadap Peserta Didik Kelas VIII SMP Laboratorium Percontohan UPI Kampus Cibiru Tahun Ajaran 2014/2015).
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peserta didik memiliki kompetensi karir. Kompetensi karir akan mempresentasikan keahlian dasar dan sikap peserta didik untuk menghadapi kehidupan sehari-hari, persiapan merencanakan sekolah, dan memulai mengembangkan rencana pendidikan akademik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektivan pendekatan konseling karir trait and factor untuk meningkatkan kompetensi karir peserta didik kelas VIII SMP Laboratorium Percontohan UPI Kampus Cibiru Tahun Ajaran 2014/2015. Pendekatan penelitian yang digunakan ialah pendekatan kuantitatif dengan metode ekperimen kuasi dan desain penelitian non-equivalent control group. Penentuan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan berupa angket dengan model likert. Teknik analisis data menggunakan uji Wilcoxon dan uji Mann Whitney. Hasil penelitian menunjukkan: 1) secara umum kompetensi karir peserta didik kelas VIII SMP Laboratorium Percontohan UPI Kampus Cibiru Tahun Ajaran 2014/2015 berada pada kategori cukup kompeten, 2) rumusan layanan konseling karir trait and factor dinyatakan layak oleh pakar, dan 3) Pendekatan Konseling Karir Trait and Factor belum sepenuhnya efektif untuk meningkatkan kompetensi karir peserta didik kelas VIII SMP Laboratorium Percontohan UPI Kampus Cibiru Tahun Ajaran 2014/2015. Rekomendasi ditujukan kepada Guru BK/Konselor dan peneliti selanjutnya.
ABSTRACT
Rifa Syafiya. (2015). Effectiveness of Trait and Factor Career Counseling Approach to Increase Career Competence of Students (Quasi Experiment Research to the Students at Class VIII of Junior High School Laboratorium Percontohan UPI Campus Cibiru School Year 2014-2015).
This research is motivated by the importance of students having a career competencies. Competence career will present basic skills and attitudes of students to face the daily life, preparation for school plan, and begin to develop a plan of academic education. The purpose of this study was to determine the effectiveness of trait and factor career counseling approach to increase the career competence of students at class VIII of Junior High School Laboratorium Percontohan UPI Campus Cibiru school year 2014-2015. The approach used in this research is quantitative approach with quasi experimental methods and research design of non-equivalent control group. The samples using purposive sampling technique. The instrument used a questionnaire with Likert models. Data were analyzed using the Wilcoxon test and Mann Whitney test. The results showed: 1) generally career competence of student at Class VIII of Junior High School Laboratorium Percontohan UPI Campus Cibiru school year 2014-2015 are ranged in quite competent category, 2) The trait and factor career counseling service that is proposed, are stated by expert, and 3) The Trait and Factor Career Counseling approach have not been fully effective to increase the career competence of students at class VIII of Junior High School Laboratorium Percontohan UPI Campus Cibiru school year 2014-2015. The recommendation proposed to Guidance and Counseling teacher/counselor and the next researcher.
DAFTAR PUSTAKA
ABKIN. 2008. Penataan Pendidikan Profesional Konselor dan Layanan
Bimbingan dan Konseling dalam Jalur Pendidikan Formal. Departemen
Pendidikan Nasional.
Aeni, N.N. (2013). Program Bimbingan Karir Berdasarkan Profil Kompetensi Karir Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama (Studi Deskriptif Tentang Program Bimbingan di SMP 3 Lembang Tahun Ajaran 2012/2013).
(Skripsi). Program Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Afifah, R. (2013). Guru BK Punya Tanggung Jawab Besar. [Online]. Diakses dari http://edukasi.kompas.com/read/2013/01/07/17550254/Guru.BK.Punya.Ta nggung.Jawab.Besar [27 Juli 2014]
Bardick, et al. (2004). Junior High School Career Planning: What Students Want.
Canadian Journal of Counselling. [Online], Vol. 38, (2), hlm. 104-117.
Tersedia: http://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ719903.pdf [25 September 2013]
Beheshtifar, M. (2011).Role of Career Competencies in Organizations. European
Journal of Economics, Finance and Administrative Sciences, 4, hlm. 6-12.
Beheshtifar et al. (2012). Role of Career Competencies in Organizational Learning Capability. Interdisciplinary Journal of Contemporary Research
in Business, Vol 4, No 8.
Bowers dan Hatch. (2002). The National Model for School Counseling Programs. Alexandria: American School Counselor Programs.
Brown, S. D dan Lent, R. W. (2005). Career Development and Counseling
Putting Theory and Research to Work. USA : John Wiley & Sons, Inc.
Creswell, J. W. (2009). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed
Methods Approaches. California: Sage Publications.
Crites, J. O. (1981). Career Counseling; Models, Methods and Materials. New York: McGraw-Hill Book Com.
Diana, Sedanayasa, dan Suranata. (2014). Penerapan Konseling Trait Dan Factor Untuk Memantapkan Diri Dalam Pengambilan Keputusan Karir Pada Siswa Kelas XI IPS SMA N 1 Tegal Lalang 2013/2014. Jurnal BK
116
Dillard, J.M. (1985). Life Long Career Planning. Columbus Toronto London Sydney: Charles E. Merril Publishing Company, Bell and Howell Company.
Falentini, dkk. (2013). Usaha yang Dilakukan Siswa dalam Menentukan Arah Pilihan Karir dan Hambatan-Hambatan yang Ditemui. Jurnal Ilmiah
Konseling, Vol 2 (1), hlm. 310-316.
Gordon, et al. (2000). Career- and Life-planning Needs of Children and Adolescents. Dalam NATCON Papers [Online]. Diakses dari http://contactpoint.ca/wp-content/uploads/2013/01/pdf-00-01.pdf [25 September 2013]
Greenhaus, J., Callanan, G., Godshalk, V. (2000). Career Management. Harcourt College Publishers: The Dryden Press.
Greenhaus, et al. (2010). Career Management. United States of America: SAGE Publications.
Gysbers, N. C. & Patricia Henderson. (2006). Developing & Managing Your
School Guidance and Counseling Program. Fourth Edition. United States
of America: American Counseling Association.
Haase, S. (2007). Applying Career Competencies in Career Management. A Thesis for the degree of Doctor of Philosophy, Coventry University in collaboration with the University of Worcester. [Online]. Diakses dari http://eprint.worc.ac.uk/525/1/Applying_Career_Competencies_in_Career _Management.pdf. [20 November 2013]
Hartini, S. (2008). Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT. Refika Aditama.
Hughey dan Hughey. (1999). Preparing Students for the Future: Making Career Development a Priority. Journal of Career Development, Vol. 25, (3), hlm. 203-216.
Hurlock, E. (1980). Psikologi Perkembangan. Jakarta: Erlangga.
wawan-117
Kuijpers dan Scheerens. (2006). Career Competencies For the Modern Career.
Journal of Career Developmen, Vol. 32, (4), hlm. 303-319.
Kurnanto, E. (2013). Konseling Kelompok. Bandung: Alfabeta.
Kurniati, dkk. (2006). Adaptasi Uji Validitas dan Reliabilitas Career Maturity Inventory (CMI) Siswa Menengah Atas (SMA) di Jakarta. Journal
Penelitian Psikologi, Vol. 2, (11), hlm. 163-177.
Lestari, N. (2012). Program Bimbingan Karir untuk Mengembangkan Kompetensi Karir Peserta Didik Sekolah Menengah Atas (Eksperimen Kuasi terhadap Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 1 Bandung Tahun Ajaran 2011/2012).
(Skripsi). Program Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Liah, J. (2012). Bimbingan dan Konseling Karir di Sekolah. [Online]. Diakses dari http://jumrahlia.blogspot.com/2012/12/bimbingan-dan-konseling-karir-di-sekolah.html [26 Juni 2014]
Mangunsong, dkk. (1993). Psikodiagnostik Pendidikan (Materi Kuliah). Depok: Jurusan Pendidikan Fakultas Psikologi UI.
Manhiru, M. T. (1988). Pengantar Bimbingan dan Konseling Karir. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Mulyasa, E. (2010). Kurikulum Berbasis Kompetensi: Konsep, Karakteristik,
Implementasi, dan Inovasi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Muhajirin, M. (2014). Efektivitas Konseling Karir Trait and Factor untuk Mereduksi Kesulitan Membuat Keputusan Karir Peserta Didik (Eksperimen Kuasi terhadap Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 3
Bandung Tahun Ajaran 2013/2014). (Skripsi). Program Sarjana
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Nathan, R dan Hill, L. (2012). Konseling Karier. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Natawidjaja, R. (2009). Konseling Kelompok, Konsep Dasar dan Pendekatan.
Bandung: Rizqi Press.
Nurihsan, A.J. (2006). Bimbingan dan Konseling dalam Berbagai Latar
118
Nurrohmah, N. (2013). Program Bimbingan Karir Berbantuan Komputer untuk Meningkatkan Kemampuan Perencanaan Karir Peserta Didik (Penelitian Eksperimen Semu terhadap Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 45
Bandung Tahun Ajaran 2012/2013). (Skripsi). Program Sarjana
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Priyatno, D. (2008). Mandiri Belajar SPSS. Yogyakarta: Mediakom.
Pyne, P.D. (2002). An Investigation Of Junior High And Senior High School
Students Perception Of The Terms Career And Occupation. (Thesis).
Faculty of Education of the University of Lethbridge.
Ratnaningtyas dan Satiningsih. (2011). Penerapan Konseling Kelompok Trait
Factor untuk Mengatasi Kesulitan dalam Perencanaan Karir pada Siswa.
Jurnal PPB UNESA, Vol 12 Nomor 1.
Reksoadmodjo, T.N. (2009). Statistika untuk Psikologi dan Pendidikan. Bandung: PT. Refika Aditama.
Rex, J. (2008). The South Carolina Comprehensive Developmental Guidance and
Counseling Program Model. South Carolina Department of Education
Columbia.
Rika. (2007). Program Bimbingan untuk Mengembangkan Kompetensi Karir
Siswa Sekolah Dasar. (Skripsi). Program Sarjana Universitas Pendidikan
Indonesia, Bandung.
Rokhman, F. (2013). Harapan Besar Implementasi Kurikulum 2013. [Online]. Diakses dari http://kemdikbud.go.id/kemdikbud/artikel-harapan-kurikulum. [12 Agustus 2014]
Rusmana, N. (2009). Bimbingan dan Konseling Kelompok di Sekolah (Metode,
Teknik, dan Aplikasi). Bandung: Rizqi.
Santrock, J. W. (2003). Adolescence: Perkembangan Remaja. Jakarta: Erlangga.
Santosa, C. (2013). Efektivitas Konseling Karir Model Ginzberg Untuk Meningkatkan Kematangan Karir Siswa Smp Negeri 1 Gianyar Tahun Pelajaran 2013/2014. Jurnal Undiksha [Online]. Vol 1, No 1. Tersedia: http://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJBK/article/view/1509 [20 Maret 2015]
119
Sharf, R. S. (1992). Applying Career Development to Counseling . California: Brook/ Cole Publishing Company.
Shepard, B dan Marshall, A. (2000). Career Development and Planning Issues for Rural Adolescent Girls. Canadian Journal of Counselling, Vol. 34.
Smythe, et al. (2012). Development and Validation of the Career Competencies Indicator (CCI). Journal of Career Assessment, 21(2), hlm. 227-248.
Subino. (1987). Konstruksi dan Analisis Tes: Suatu Pengantar Kepada Teori Tes
dan Pengukuran. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Sudjani. (2012). Model Konseling Karir Trait and Factor untuk Meningkatkan Kematangan Karir Siswa SMKN di Kota Bandung. (Tesis). Program Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif,
Kualitati dan R&D. Cetakan ke-13. Bandung: Alfabeta.
Suharman, W. (2012). Makna dan Strategi Bimbingan. [Online]. Diakses dari http://konselorindonesia.blogspot.com/2012/03/makna-dan-matra-strategi-bimbingan.html [20 November 2013]
Suheri, W. N. (2013). Program Bimbingan Karir Berbasis Perkembangan untuk Meningkatkan Kompetensi Peserta didik (Penelitian Eksperimen Murni terhadap Peserta Didik Kelas X SMK Negeri 2 Subang Tahun Ajaran
2012/2013). (Skripsi). Program Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia,
Bandung.
Suherman, U. (2010). Konseling Karir Sepanjang Rentang Kehidupan. Bandung: Program Studi Bimbingan dan Konseling Sekolah Pasca Sarjana UPI.
Sukardi, D.K. (1989). Pendekatan Konseling Karir di dalam Bimbingan Karir
(Suatu Pendahuluan). Jakarta: Ghalia Indonesia.
Sukmadinata, N.S. (2007). Bimbingan dan Konseling dalam Praktek:
Mengembangkan Potensi dan Kepribadian Siswa. Bandung: Maestro.
120
Suryabrata.S. (2005). Pengembangan Alat Ukur Psikologis. Yogyakarta: Andi Press.
Susetyo, B. (2008). Penggunaan Validitas Butir dan Koefisien Reliabilitas yang Kurang Tepat dalam Penyusunan Instrumen Penelitian. Jurnal Insight, 1 (1), hlm. 60-67.
Widiyanto, M.A. (2002). Statistika Terapan: Konsep dan Aplikasi SPSS. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.
Wikarta dan Nursalim. (2009). Penerapan Konseling Trait And Factor pada Siswa yang Mengalami Kesulitan Memilih Program Penjurusan Bahasa. Jurnal
PPB UNESA. Vol 10 Nomor 1.
Windha, T. (2013). BK Karir. [Online]. Diakses dari http://whiendul.blogspot.com/2013/04/bk-karier.html [20 November 2013]
Yusuf, S. (2008). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
