• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PAUD 1009379 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PAUD 1009379 Title"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK MELALUI PENGGUNAAN MEDIA POSTER

(Penelitian Tindakan Kelas Pada Kelompok B di Paud Al Fathi Kecamatan Pekenjeng Kabupaten Garut Tahun Ajaran 2013 - 2014)

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini

Oleh:

NENG RISKA ROSMALIA 1009379

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

JURUSAN PEDAGOGIK FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

BANDUNG 2014

(2)
(3)

LEMBAR PENGESAHAN

NENG RISKA ROSMALIA 1009379

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK MELALUI PENGGUNAAN MEDIA POSTER

(Penelitian Tindakan Kelas Pada Kelompok B di Paud Al Fathi Kecamatan Pekenjeng Kabupaten Garut Taun Ajaran 2013 - 2014).

DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH PEMBIMBING:

Pembimbing I

DR. Badru Zaman, M.Pd.

NIP.19740806 200112 1002

Pembimbing II

Asep Deni Gustiana, M.Pd.

NIP.19840918 201212 1001

Mengetahui,

Ketua Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Pendidikan Indonesia

(4)

LEMBAR PENGESAHAN

NENG RISKA ROSMALIA 1009379

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK MELALUI PENGGUNAAN MEDIA POSTER

(Penelitian Tindakan Kelas Pada Kelompok B di Paud Al Fathi Kecamatan Pekenjeng Kabupaten Garut Taun Ajaran 2013 - 2014).

DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH:

Penguji I,

I Gusti Komang Arya Prastya, M.Pd. NIP. 197703122008121001

Penguji II,

Rudiyanto, S.Pd. M.Si NIP.197406171999031003

Penguji III,

Dr. Mubiar Agustin, M.Pd. NIP. 197708282003121002

Mengetahui,

Ketua Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Pendidikan Indonesia

(5)

MOTTO

“Yang paling baik diantara kalian adalah orang yang

bermanfaat untuk orang lain”

(H.R. At-Tabrani)

Ketika anak diam, bicaralah

Ketika anak berbicara, dengarkanlah

Ketika anak berbicara salah, nasehatilah

(Penulis)

(6)

LEMBAR PERNYATAAN

Saya nyatakan skripsi yang berjudul ”MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK MELALUI PENGGUNAAN MEDIA POSTER” ini sepenuhnya karya saya sendiri. Tidak ada bagian didalamnya yang merupakan

plagiat dari karya orang lain dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang

berlaku. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko/sanksi yang dijatuhkan kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya.

Bandung, April 2014 Yang Membuat Pernyataan,

(7)

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA

ANAK MELALUI PENGGUNAAN MEDIA POSTER

Oleh:

Neng Riska Rosmalia

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Ilmu Pendidikan

Neng Riska Rosmalia

Universitas Pendidikan Indonesia April 2014

Hak Cipta dilindungi Undang-undang.

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,

Referensi

Dokumen terkait

: Survey pada Guru SD se- Kecamatan Kendari Barat Kota Kendari Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu.. cukup baik, sedangkan 7 dimensi yang lain secara

Gangguan bahasa tersebut disebabkan adanya gangguan pada bagian otak tepatnya pada hemisfer kiri otak di bagian Medan Broca dan Medan Wernicke yang

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Program Studi Pendidikan Matematika. © Aulia Sthephani 2015

menderita lebih dari 5 tahun memiliki korelasi yang bermakna dengan. kejadian albuminuria yang dapat menyebabkan

Dalam penulisan ilmiah ini penulis membahas bagaimana membuat suatu aplikasi penyewaan peralatan catering dengan Microsoft Visual Basic 6.0 dan penulis memakai Microsoft Access

Perbandingan kemampuan komunikasi matematis dan kemandirian belajar antara siswa yang belajar dengan problem based learning dan discovery learning.. Universitas Pendidikan Indonesia

Tanggapan guru terhadap pembelajaran berbasis masalah yang dikembangkan yaitu : dapat meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa, meningkatkan penguasaan konsep

Nilai moral yang ditampilkan pengarang merupakan refleksi kehidupan masyarakat pada sekitar lingkungan pengarang berada sehingga ada keterkaitan perasaan sosial, kekuatan sosial,