• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENDEKATAN METAPHORICAL THINKING TERHADAP KEMAMPUAN KUANTITATIF DAN SPASIAL ANAK RA KELOMPOK B.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PENDEKATAN METAPHORICAL THINKING TERHADAP KEMAMPUAN KUANTITATIF DAN SPASIAL ANAK RA KELOMPOK B."

Copied!
39
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 39 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.10
Tabel 3.2 Kisi-kisi Kemampuan Kuantitatif
Tabel 3.3 Kisi-kisi Kemampuan Spasial
Tabel 3.4 Klasifikasi Koefisien Validitas
+5

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 39 Halaman - 523.06 KB )

Garis besar

PENGARUH PENDEKATAN METAPHORICAL THINKING TERHADAP KEMAMPUAN KUANTITATIF DAN SPASIAL ANAK RA KELOMPOK B.

Dokumen terkait

PENDAHULUAN Pengaruh Metode Bermain Peran Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Kelompok B TK Bakti I Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014.

Menurut Imam Musbikin (2010: 35-36) pendidikan anak usia dini (PAUD) adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam

PENDAHULUAN Pengembangan Kecerdasan Interpersonal Melalui Permainan Air Pada Anak Kelompok Bermain Aisyiyah Pabelan Kartasura Tahun Ajaran 2013/2014.

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI PENDEKATAN WHOLE LANGUAGE DI KELOMPOK B1 TK PEDAGOGIA GUGUS III KECAMATAN MANTRIJERON YOGYAKARTA.

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui

PENDAHULUAN Pembelajaran Seni Tari Tradisional Dengan Menggunakan Iringan Musik Pada Anak Kelompok B Di TK Ba Aisyiyah Palur I Kecamatan Mojolaban Sukoharjo Tahun Pelajaran 2013/2014.

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian

PEMBELAJARAN SENI TARI TRADISIONAL DENGAN MENGGUNAKAN IRINGAN MUSIK PADA ANAK KELOMPOK B DI TK BA AISYIYAH Pembelajaran Seni Tari Tradisional Dengan Menggunakan Iringan Musik Pada Anak Kelompok B Di TK Ba Aisyiyah Palur I Kecamatan Mojolaban Sukoharjo

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian

PENGARUH PENGGUNAAN METODE BERMAIN PERAN MAKRO TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK KESUMA SEGALAMIDER TANJUNG KARANG BARAT TAHUN AJARAN 2015/2016

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian

PENDAHULUAN Pengembangan Kemampuan Berhitung Permulaan Melalui Permainan Bilangan Dengan Kartu Angka Pada Anak Kelompok B Tk Dharma Wanita Bejirejo Kunduran Blora Tahun Ajaran 2015 / 2016.

฀฀Pendidikan฀ ank฀ usia฀ dini฀ (PAUD)฀ adalah฀ jenjang฀ pendidikan฀ dasar฀ yang฀ merupakan฀ suatu฀ upaya฀ pembinaan฀ yang฀ ditujukan฀ bagi฀ anak฀

PENDAHULUAN Upaya Peningkatan Kemampuan Berbahasa Melalui Bercerita Gambar Seri Pada Anak Kelompok B Di TK ‘Aisyiyah Ba Jimbung II Tahun Ajaran 2012/ 2013.

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian