ii i v K A R T S B A . 5 1 0 2 . a g e M , a t n i h s o
Y “Konfilk Baitn Tokoh Dam dalamNove lAyahku( Bukan ) g n o h o b m e
P Karya Tere-Liye dan Relevansinya sebaga i Bahan i g o l o k i s P n a u a j n i T I r e t s e m e S I X s a l e K A M S a rt s a S n a r a j a l e b m e P . a rt s a
S ” Skripsi .PBS,IJ PBS ,FKIP ,USD .Yogyakatra.
l e v o n m a l a d a m a t u h o k o t n it a b k il f n o k i j a k g n e m i n i n a it il e n e
P Ayahku
g n o h o b m e P ) n a k u B
( karya Tere-Liye . Tujuan peneilitan in i adalah l e v o n m a l a d r a t a l n a d , n a h o k o n e p , h o k o t , r u l a n a k i s p ir k s e d n e
m Ayahku Bukan
g n o h o b m e
P untuk mengetahu i konfilk baitn tokoh utama dan relevansinya . 1 r e t s e m e S I X s a l e K A M S i d a rt s a s n a r a j a l e b m e p n a h a b i a g a b e s e p n a k a p u r e m i n i n a it il e n e
P neilitandesk irp it fkualtiatfi .Metodedesk irp it f , l e v o n i g o l o k i s p , r a t a l , n a h o k o n e p , h o k o t ,r u l a n a k p a k g n u g n e m k u t n u n a k a n u g i d ) 1 ( : h a l a d a i ti l e n e p h u p m e ti d g n a y h a k g n a L . a m a t u h o k o t n it a b k il f n o k n a d m ) 2 ( , r a t a l n a d , n a h o k o n e p , h o k o t , r u l a s i s il a n a g n e
m endesk irpsikan psikolog i
) 3 ( , w o l s a M m a h a r b A i r o e t t u r u n e m n a h u t u b e k s i s il a n a n a k r a s a d r e b l e v o n i s n a v e l e r n a k i s p ir k s e d n e m ) 4 ( n a d , a m a t u h o k o t n it a b k il f n o k n a k i s p ir k s e d n e m l e v o
n Ayahku ( Bukan )Pembohongdenganpembelajaransasrtad iSMAKela sX I r e t s e m e
S 1 yang dikaj idar iseg ibahasa ,perkembangan psikologis ,dan lata r . a w s i s a y a d u b g n a k a l e b n a k a n u g i d g n a y r u l a ) 1 ( : a w h a b n a k l u p m i s i d t a p a d s i s il a n a l i s a h i r a D , a m a t u h o k o t n a k a p u r e m m a D h o k o t ) 2 ( , n a r u p m a c r u l a h a l a d a i n i l e v o n m a l a d b m a t h o k o t n a k g n a d e
s ahan dalam nove lini ,yatiu Ayah Dam ,Ibu Dam ,dan k i n k e t n a k a n u g g n e m n a h u r u l e s e k a r a c e s i n i l e v o n m a l a d n a h o k o n e p ) 3 ( , i n a a T r a t a l n a d , t a p m e t r a t a l , u t k a w r a t a l i t u p il e m i n i l e v o n m a l a d r a t a l ) 4 ( , k it a m a r d k i d l u c n u m a m a t u h o k o t n it a b k il f n o k ) 5 ( , l a i s o
s arenakan itdak terpenuhinya
u ti a y , w o l s a M m a h a r b A h e l o n a k a k u m e k i d g n a y i r o e t n a k r a s a d r e b k e p s a a p a r e b e b a y n i h u n e p r e t k a d it , n a a d a r e b e k n a d a t n i c n a k a n a h u t u b e k a y n i h u n e p r e t k a d it s a s il a u t k a n a k a n a h u t u b e k a y n i h u n e p r e t k a d it n a d , n a a g r a h g n e p n a k a n a h u t u b e
k i
r e t s e m e S I X s a l e K A M S i d a rt s a s n a r a j a l e b m e p m a l a d l e v o n a y n i s n a v e l e r ) 6 ( ,i ri d k e p s a , a s a h a b k e p s a u ti a y , g n it n e p k e p s a ) a n a k g n a b m it r e p m e m n a g n e d 1 , i s n e t e p m o k r a d n a t s , s u b a li s ) b n a d a y a d u b g n a k a l e b r a t a l k e p s a n a d , i g o l o k i s p n e r n a d , r a s a d i s n e t e p m o
x i T C A R T S B A . 5 1 0 2 . a g e M , a t n i h s o
Y “The Inne rConfilc to fDam’ sCharacte rin a Nove l e r e T y b n e tt i r W g n o h o b m e P ) n a k u B ( u k h a y
A -Liyeand ti srelevanceon
n i I r e t s e m e S I X e d a r G l o o h c S h g i H r o i n e S n i g n i n r a e L e r u t a r e ti L e h t m r e
T s o f Psychologica.l” A Thesi .s PBSI , JPBS , FKIP , USD . . a tr a k a y g o Y l e v o n a n i r e t c a r a h c n i a m e h t f o t c il f n o c r e n n i e h t s w e i v e r h c r a e s e r s i h T g n o h o b m e P ) n a k u B ( u k h a y
A w irttenbyTere-Liye .Thepurposeoft hisr esearchi s d e lt it n e l e v o n a n i n o it a z ir e t c a r a h c d n a , s r e t c a r a h c , t o l p a e b ir c s e d o
t Ayahku
g n o h o b m e P ) n a k u B
( in ordert o ifnd out t he i nne rconfilc tof t hemain characte r c S h g i H r o i n e S n i g n i n r a e l e r u t a r e ti l e h t o t e c n a v e l e r s ti d n
a hoo lgrade X I
.I r e t s e m e s d e s u d o h t e m e v it p ir c s e D . h c r a e s e r e v it a ti l a u q e v it p ir c s e d a s i h c r a e s e r s i h T n i a m e h t f o t c il f n o c r e n n i n a d n a n o it a z ir e t c a r a h c d n a , r e t c a r a h c , t o l p e h t l a e v e r o t n i z y l a n a ) 1 ( e r a r e h c r a e s e r y b n e k a t e r a h c i h w s p e t s e h T . r e t c a r a h
c g the plot ,
l e v o n l a c i g o l o h c y s p e h t g n i b ir c s e d ) 2 ( d n u o r g k c a b d n a , n o it a z ir e t c a r a h c , r e t c a r a h c r e t c a r a h c n i a m e h t f o t c il f n o c r e n n i e h t g n i b ir c s e d ) 3 ( w o l s a M m a h a r b A g n i d r o c c a l e v o n e h t f o e c n a v e l e r e h t g n i b ir c s e d ) 4 ( d n
a Ayahku ( Bukan )Pembohong to t he ilterature learning o fSenio rHigh Schoo lstudents ,grade X Isemeste r Iwhich l a r u tl u c d n a , t n e m p o l e v e d l a c i g o l o h c y s p , e g a u g n a l f o m r e t n i d e s s e s s a .s t n e d u t s e h t f o d n u o r g k c a b n i d e s u s i h c i h w t o l p a ) 1 ( t a h t d e d u l c n o c e b n a c s i s y l a n a e h t f o t l u s e r e h T s i h
t noveli sanadvanceplo,t ( 2 )Dami st hemain character ,wh liet headdiitona l e s e h t ) 3 ( , i n a a T d n a , r e h t o m s ’ m a D , r e h t a f s ’ m a D e r a l e v o n s i h t n i s r e t c a r a h c d n u o r g k c a b ) 4 ( ,s e u q i n h c e t c it a m a r d f o e s u l l a r e v o e h t n i s n o it a z ir e t c a r a h c l e v o n l c n i l e v o n s i h t n
i ude sitme sbackground ,placesetitng ,andsocia lbackground,( 5 ) e m o s f o t n e m li fl u f o n s i e r e h t e s u a c e b s r a e p p a l e v o n s i h t n i t c il f n o c r e n n i e h t s i e r e h t d n a , n o it a i c e r p p a f o s d e e n , e c n e t s i x e d n a e v o l f o s d e e n e h t s a h c u s s t c e p s a fl e s n i t n e m li fl u f o
n - uact ailzaiton based on a theory which i s purposed by g n i n r a e l e r u t a r e ti l e h t s a d e s u s i l e v o n e h t f o e c n a v e l e r e h t ) 6 ( , w o l s a M m a h a r b A ) a ( f o n o it a r e d i s n o c e h t h ti w I r e t s e m e s I X e d a r g , l o o h c S h g i H r o i n e S n i s l a ir e t a m p s a e g a u g n a l s a h c u s s t c e p s a t n a tr o p m i e h
i
H O K O T N I T A B K I L F N O
K DAM
M A L A
D NOVEL AYAHKU( BUKAN )PEMBOHONGKARYATERE-LIYE A R T S A S N A R A J A L E B M E P N A H A B I A G A B E S A Y N I S N A V E L E R N A D
S A L E K A M
S X ISEMESTERI A R T S A S I G O L O K I S P N A U A J N I T
I S P I R K S
t a r a y S u t a S h a l a S i h u n e m e M k u t n u n a k u j a i D
n a k i d i d n e P a n a j r a S r a l e G h e l o r e p m e M
a i s e n o d n I a r t s a S n a d a s a h a B n a k i d i d n e P i d u t S m a r g o r P
h e l O
a t n i h s o Y a g e M
6 0 0 4 2 2 1 0 1
A S A H A B N A K I D I D N E P I D U T S M A R G O R
P SASTRAI NDONESIA I
N E S N A D A S A H A B N A K I D I D N E P N A S U R U J
N A K I D I D N E P U M L I N A D N A U R U G E K S A T L U K A F
A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U
A T R A K A Y G O Y
1 0 2 5
i
H O K O T N I T A B K I L F N O
K DAM
M A L A
D NOVEL AYAHKU( BUKAN )PEMBOHONGKARYATERE-LIYE A R T S A S N A R A J A L E B M E P N A H A B I A G A B E S A Y N I S N A V E L E R N A D
S A L E K A M
S X ISEMESTERI A R T S A S I G O L O K I S P N A U A J N I T
I S P I R K S
t a r a y S u t a S h a l a S i h u n e m e M k u t n u n a k u j a i D
n a k i d i d n e P a n a j r a S r a l e G h e l o r e p m e M
a i s e n o d n I a r t s a S n a d a s a h a B n a k i d i d n e P i d u t S m a r g o r P
h e l O
a t n i h s o Y a g e M
6 0 0 4 2 2 1 0 1
A S A H A B N A K I D I D N E P I D U T S M A R G O R
P SASTRAI NDONESIA I
N E S N A D A S A H A B N A K I D I D N E P N A S U R U J
N A K I D I D N E P U M L I N A D N A U R U G E K S A T L U K A F
A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U
A T R A K A Y G O Y
1 0 2 5
i
H O K O T N I T A B K I L F N O
K DAM
M A L A
D NOVEL AYAHKU( BUKAN )PEMBOHONGKARYATERE-LIYE A R T S A S N A R A J A L E B M E P N A H A B I A G A B E S A Y N I S N A V E L E R N A D
S A L E K A M
S X ISEMESTERI A R T S A S I G O L O K I S P N A U A J N I T
I S P I R K S
t a r a y S u t a S h a l a S i h u n e m e M k u t n u n a k u j a i D
n a k i d i d n e P a n a j r a S r a l e G h e l o r e p m e M
a i s e n o d n I a r t s a S n a d a s a h a B n a k i d i d n e P i d u t S m a r g o r P
h e l O
a t n i h s o Y a g e M
6 0 0 4 2 2 1 0 1
A S A H A B N A K I D I D N E P I D U T S M A R G O R
P SASTRAI NDONESIA I
N E S N A D A S A H A B N A K I D I D N E P N A S U R U J
N A K I D I D N E P U M L I N A D N A U R U G E K S A T L U K A F
A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U
A T R A K A Y G O Y
v i
N A H A B M E S R E P N A M A L A H
a y a
S persembahkans k irpsii n iuntuk:
.
1 Kedua orang tua tercinta ,Bapak Yanuairu sWagtio dan Ibu Ch irsitna Tr i
a o d , g n a y a s h i s a k n a k ir e b m e m u l a l e s g n a y i tr a n u
G , dukungan , dan
a y a s i g a b n a r a b a s e
k .
2 .Kedua kakak tersayang ,Melchiade sK ir sHendtio dan Laurensiu sYudha
.t a a s p a it e s n a g n u k u d n a d a o d n a k ir e b m e m u l a l e s g n a y o t n a t s ir K
3. Seluruh keluarga besa rPawrio Sudjak dan Noto Sumarmo yang selalu
ir e b m e m , n a k a o d n e
m kans emangat ,dandukunganhinggas aati ni
4 .Seluruh sahaba tprod iPBS Iangkatan 2010 yang itdak bisa saya sebutkan
r e p u t a
s satu , teirma kasih telah membeirkan warna selama bejruang
v T O M O
. u k a d a p e k n a t a u k e k i r e b m e m g n a y a i D m a l a d i d g n u g g n a t u k t a p a d a r a k r e p a l a g e S
) 3 1 : 4 i p il i F (
n a k a u m a k , n a a y a c r e p e k h u n e p n a g n e d a o d m a l a d a t n i m u m a k g n a y a j a s a p a n a D
. a y n a m ir e n e m
) 2 2 : 1 2 s u it a M (
t a h il e m a d n A h a k a p a , a c a k e k t a h il e m a d n A a k it e
K soro tmatas eseorangyang ?
s i m it p o n a d i n a r e b
) a n a i R y r r e M (
y a h a c g n o r o l , h a l e c i r a c n e m a h a s u r e b u rt s u j u k
A a,s umbers emangat ,aga rwaktu .
u k a d a p n a u j a m e k n a k ir e b m e m r il u g r e b s u r e t g n a y
) a n a i R y r r e M (
t a a s a d a p a d a u m i g a b k i a b r e t g n a y p u d i h n a r a j a l e
P - ts aa terberatmudandar i .
u m k u r u b r e t n a h a l a s e k
i v
A Y R A K N A I L S A E K N A A T A Y N R E P
i n i s il u t a y a s g n a y i s p ir k s a w h a b a y n h u g g n u s e s n a g n e d n a k a t a y n e m a y a S
n a i g a b u a t a a y r a k t a u m e m k a d
it karyaorang l ain ,kecual iyang t elah disebutk an .
h a i m li a y r a k a y n k a y a l a n a m i a g a b e s a k a t s u p r a tf a d n a d n a p it u k m a l a d
r e b m e v o N 0 2 , a tr a k a y g o
Y 2015
s il u n e P
ii v
H A I M L I A Y R A K I S A K I L B U P N A U J U T E S R E P N A A T A Y N R E P R A B M E L
S I M E D A K A N A G N I T N E P E K K U T N U
: a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U a w s i s a h a m a y a s ,i n i h a w a b i d n a g n a t a d n a tr e b g n a Y
a m a
N :MegaYoshinta a
w s i s a h a M k u d n I r o m o
N :101224006
, n a u h a t e g n e p u m li n a g n a b m e g n e p i m e
D saya membeirkan karya limiah kepada :
l u d u jr e b g n a y a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U n a a k a t s u p r e P
L E V O N M A L A D M A D H O K O T N I T A B K I L F N O
K AYAHKU (BUKAN ) G
N O H O B M E
P KARYA TERE-LIYE DAN RELEVANSINYA SEBAGA I I R E T S E M E S I X S A L E K A M S A R T S A S N A R A J A L E B M E P N A H A B
K I S P N A U A J N I
T OLOG ISASTRA.
a t a n a S s a ti s r e v i n U n a a k a t s u p r e P a d a p e k n a k ir e b m e m a y a s , n a i k i m e d n a g n e D
, n i a l a i d e m k u t n e b m a l a d n a k h il a g n e m , n a p m i y n e m k u t n u k a h a m r a h D
, s a t a b r e t a r a c e s a y n n a k i s u b ir t s i d n e m , a t a d n a l a k g n a p k u t n e b m a l a d a y n a l o l e g n e m
i d a y n n a k i s a k il b u p m e m n a
d Interne tataumedial ain untukkepenitngan akademi s n
a k ir e b m e m n u p u a m a y a s i r a d n i z i a t n i m e m u lr e p a p n a
t royalit kepada saya .s
il u n e p i a g a b e s a y a s a m a n n a k m u t n a c n e m p a t e t a m a l e s
. a y n r a n e b e s n a g n e d t a u b a y a s g n a y i n i n a a t a y n r e p n a i k i m e D
tr a k a y g o Y i d t a u b i
D a
r e b m e v o N 0 2 : l a g g n a t a d a
P 2015
, n a k a t a y n e m g n a Y
ii i v
K A R T S B A
. 5 1 0 2 . a g e M , a t n i h s o
Y “Konfilk Baitn Tokoh Dam dalamNove lAyahku( Bukan ) g
n o h o b m e
P Karya Tere-Liye dan Relevansinya sebaga i Bahan S
n a r a j a l e b m e
P asrta SMA Kela sX ISemeste r ITinjauan Psikolog i .
a rt s a
S ” Skripsi .PBS,IJ PBS ,FKIP ,USD.Yogyakatra.
a m a t u h o k o t n it a b k il f n o k i j a k g n e m i n i n a it il e n e
P dalam nove lAyahku g
n o h o b m e P ) n a k u B
( karya Tere-Liye . Tujuan peneilitan in i adalah l
e v o n m a l a d r a t a l n a d , n a h o k o n e p , h o k o t , r u l a n a k i s p ir k s e d n e
m Ayahku Bukan
g n o h o b m e
P untuk mengetahu i konfilk baitn tokoh utama dan relevansinya .
1 r e t s e m e S I X s a l e K A M S i d a rt s a s n a r a j a l e b m e p n a h a b i a g a b e s
f it p ir k s e d e d o t e M . fi t a ti l a u k f it p ir k s e d n a it il e n e p n a k a p u r e m i n i n a it il e n e P
, l e v o n i g o l o k i s p , r a t a l , n a h o k o n e p , h o k o t ,r u l a n a k p a k g n u g n e m k u t n u n a k a n u g i d
t a b k il f n o k n a
d in tokoh utama .Langkah yang d tiempuh penelti iadalah :(1 ) i g o l o k i s p n a k i s p ir k s e d n e m ) 2 ( , r a t a l n a d , n a h o k o n e p , h o k o t , r u l a s i s il a n a g n e m
) 3 ( , w o l s a M m a h a r b A i r o e t t u r u n e m n a h u t u b e k s i s il a n a n a k r a s a d r e b l e v o n
n a d , a m a t u h o k o t n it a b k il f n o k n a k i s p ir k s e d n e
m (4 )mendesk irpsikan relevans i l
e v o
n Ayahku ( Bukan )Pembohongdenganpembelajaransasrtad iSMAKela sX I r a t a l n a d , s i g o l o k i s p n a g n a b m e k r e p , a s a h a b i g e s i r a d i j a k i d g n a y 1 r e t s e m e S
. a w s i s a y a d u b g n a k a l e b
s i s il a n a l i s a h i r a
D dapa tdisimpulkan bahwa :(1 )alu ryang digunakan , a m a t u h o k o t n a k a p u r e m m a D h o k o t ) 2 ( , n a r u p m a c r u l a h a l a d a i n i l e v o n m a l a d
u ti a y , i n i l e v o n m a l a d n a h a b m a t h o k o t n a k g n a d e
s Ayah Dam ,Ibu Dam ,dan k i n k e t n a k a n u g g n e m n a h u r u l e s e k a r a c e s i n i l e v o n m a l a d n a h o k o n e p ) 3 ( , i n a a T
t a l ) 4 ( , k it a m a r
d a rdalam nove lin imeilput ilata rwaktu ,lata rtempat ,dan lata r 5
( , l a i s o
s )konfilk baitn tokoh utama muncu ldikarenakan itdak terpenuhinya r
e b k e p s a a p a r e b e
b dasarkant eor iyangdikemukakanolehAbrahamMaslow ,yatiu t
n i c n a k a n a h u t u b e k a y n i h u n e p r e t k a d
it a dan keberadaan , itdak terpenuhinya b
e k a y n i h u n e p r e t k a d it n a d , n a a g r a h g n e p n a k a n a h u t u b e
k utuhan akan aktuailsas i 6
( ,i ri
d )r elevansinyanove ldalampembelajaransasrtad iSMAKela sX ISemeste r s
a h a b k e p s a u ti a y , g n it n e p k e p s a ) a n a k g n a b m it r e p m e m n a g n e d
1 a , aspek
i s n e t e p m o k r a d n a t s , s u b a li s ) b n a d a y a d u b g n a k a l e b r a t a l k e p s a n a d , i g o l o k i s
p ,
x i T C A R T S B A . 5 1 0 2 . a g e M , a t n i h s o
Y “The Inne rConfilc to fDam’ sCharacte rin a Nove l e tt i r W g n o h o b m e P ) n a k u B ( u k h a y
A n byTere-Liyeand ti srelevanceon n i I r e t s e m e S I X e d a r G l o o h c S h g i H r o i n e S n i g n i n r a e L e r u t a r e ti L e h t .l a c i g o l o h c y s P f o s m r e
T ” A Thesis. PBSI , JPBS , FKIP , USD. . a tr a k a y g o Y l e v o n a n i r e t c a r a h c n i a m e h t f o t c il f n o c r e n n i e h t s w e i v e r h c r a e s e r s i h T g n o h o b m e P ) n a k u B ( u k h a y
A w irttenbyTere-Liye .Thepurposeoft hisr esearchi s n e l e v o n a n i n o it a z ir e t c a r a h c d n a , s r e t c a r a h c , t o l p a e b ir c s e d o
t itlted Ayahku
g n o h o b m e P ) n a k u B
( in ordert o ifnd out t he i nne rconfilc tof t hemain characte r I X e d a r g l o o h c S h g i H r o i n e S n i g n i n r a e l e r u t a r e ti l e h t o t e c n a v e l e r s ti d n a .I r e t s e m e s s u d o h t e m e v it p ir c s e D . h c r a e s e r e v it a ti l a u q e v it p ir c s e d a s i h c r a e s e r s i h
T ed
n i a m e h t f o t c il f n o c r e n n i n a d n a n o it a z ir e t c a r a h c d n a , r e t c a r a h c , t o l p e h t l a e v e r o t , t o l p e h t g n i z y l a n a ) 1 ( e r a r e h c r a e s e r y b n e k a t e r a h c i h w s p e t s e h T . r e t c a r a h c l e v o n l a c i g o l o h c y s p e h t g n i b ir c s e d ) 2 ( d n u o r g k c a b d n a , n o it a z ir e t c a r a h c , r e t c a r a h c r o c c
a dingAbrahamMaslow( 3 )descirbingt hei nne rconfilc toft hemaincharacte r l e v o n e h t f o e c n a v e l e r e h t g n i b ir c s e d ) 4 ( d n
a Ayahku ( Bukan )Pembohong to t he h c i h w I r e t s e m e s I X e d a r g , s t n e d u t s l o o h c S h g i H r o i n e S f o g n i n r a e l e r u t a r e ti l g n a l f o m r e t n i d e s s e s s
a uage , psychologica l development , and cu tlura l .s t n e d u t s e h t f o d n u o r g k c a b t l u s e r e h
T oft heanalysi scanbeconcludedt hat( 1 )aplo twhich i sused i n , t o l p e c n a v d a n a s i l e v o n s i h
t (2 )Dami st hemain character ,wh liet headdiitona l s i h t n i s r e t c a r a h
c nove lare Dam’ sfather ,Dam’ smother ,and Taani ,(3 )these d n u o r g k c a b ) 4 ( ,s e u q i n h c e t c it a m a r d f o e s u l l a r e v o e h t n i s n o it a z ir e t c a r a h c l e v o n 5 ( , d n u o r g k c a b l a i c o s d n a , g n it t e s e c a l p , d n u o r g k c a b s e m it s e d u l c n i l e v o n s i h t n
i )
l e v o n s i h t n i t c il f n o c r e n n i e h
t appear sbecause there i sno fufllimen to fsome s i e r e h t d n a , n o it a i c e r p p a f o s d e e n , e c n e t s i x e d n a e v o l f o s d e e n e h t s a h c u s s t c e p s a fl e s n i t n e m li fl u f o
n -actuailzaiton based on a theory which i s purposed by 6 ( , w o l s a M m a h a r b
A )t her elevanceoft henoveli susedast hel tieraturel earning ) a ( f o n o it a r e d i s n o c e h t h ti w I r e t s e m e s I X e d a r g , l o o h c S h g i H r o i n e S n i s l a ir e t a m l a r u tl u c , t c e p s a l a c i g o l o h c y s p , t c e p s a e g a u g n a l s a h c u s s t c e p s a t n a tr o p m i e h t m o c , e c n e t e p m o c d r a d n a t s , s u b a ll y s ) b ( d n a , t c e p s a d n u o r g k c a
x
R A T N A G N E P A T A K
a n e r a k s u t s ir K s u s e Y n a h u T a d a p e k n a k i a p m a s s il u n e p r u k u y s n a d i j u P
n a a tr e y n e p n a d t a k r e
b -Nya ,sk irps i yang be jrudu l Konfilk Ba itn Tokoh Dam e
r e T a y r a K g n o h o b m e P ) n a k u B ( u k h a y A l e v o N m a l a
d -Liye dan Relevansinya
n a r a j a l e b m e P n a h a B i a g a b e
s Sastra SMA Kela s X I Semeste r 1 Tinjauan a
r t s a S i g o l o k i s
P dapa tdiselesaikandenganbaik .Sk irpsii n idisusunsebaga isalah n a g n e d i a u s e s i d u t s n a k i a s e l e y n e m k u t n u i h u n e p i d s u r a h g n a y t a r a y s u t a s
r u
k ikulum Program Stud iBahasa Sasrta Indonesia (PBSI) ,Jurusan Pendidikan , ) P I K F ( n a k i d i d n e P u m lI n a d n a u r u g e K s a tl u k a F , ) S B P J ( i n e S n a d a s a h a B
) D S U ( a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n
U , Yogyaka tra.
s a p e lr e t k a d it i n i i s p ir k s n a s il u n e p n a li s a h r e b e k a w h a b i r a d a y n e m s il u n e P
i a g a b r e b i r a d n a g n u k u d n a d , n a g n i b m i b , n a u t n a b i r a
d pihak .Oleh sebab tiu , :
a d a p e k h i s a k a m ir e t n a k p a c u g n e m s il u n e p
.
1 Rohandi ,Ph.D. , selaku Dekan Fakutla s Keguruan dan lImu Pendidikan , .
a tr a k a y g o Y a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U .
2 Dr .Yuilana Seityaningsih ,M.Pd. ,selaku Ketua Program Stud iPendidikan a
rt s a S a s a h a
B Indonesia. .
3 Drs . B . Rahmanto , M.Hum. , selaku dosen pembimbing yang telah n a n u s u y n e p s e s o r p a m a l e s s il u n e p i s a v it o m e m n a d , it a h i s a n e m , g n i b m i b m e m
. k i a b n a g n e d i a s e l e s t a p a d i n i i s p ir k s a g g n i h .
4 Drs .J .Prapta Dihajra ,SJ ,M.Hum. ,selaku dosen pembimbing yang telah n a n u s u y n e p s e s o r p a m a l e s s il u n e p i s a v it o m e m n a d , it a h i s a n e m , g n i b m i b m e m
. k i a b n a g n e d i a s e l e s t a p a d i n i i s p ir k s a g g n i h .
5 Seluruh dosenProgram Stud iPendidikan BahasaSasrtaI ndonesiayangt elah i
g a b t a a f n a m r e b g n a y n a r a j a g n e p n a d n a g n i p m a d n e p n a k ir e b m e
m penu il s
. n a h a il u k r e p s e s o r p a m a l e s .
6 Robetru s Marsidiq , selaku sta f sekretaira t Program Stud i Bahasa Sasrta i s a rt s i n i m d a n a n a y a l e p n a k ir e b m e m m a l a d r a b a s u l a l e s g n a y a i s e n o d n I
i x .
7 Bapak Yanua iru sWagtio dan Ibu Ch irsitna Tr iGunatr iselaku orang tua o t n a t s ir K a h d u Y s u i s n e r u a L n a d o ti d n e H s ir K s e d a i h c l e M a tr e s , s il u n e p
.t a g n a m e s n a d , a o d , n a g n u k u d n a k ir e b m e m h a l e t g n a y s il u n e p k a k a k u k a l e s .
8 FlorenitnaDyan iAnindyasair dan semuasahaba tProd iPBS Iangkatan 2010 a
u t n a b i a g a b r e b n a k ir e b m e m h a l e t g n a
y n ,dukungan ,doa ,dan semanga tbag i .s
il u n e p .
9 Semuapihakyangt elahmembantupenuil smenyelesaikans k irpsii n.i
k a y n a b t a p a d r e t h i s a m i n i i s p ir k s m a l a d a w h a b i r a d a y n e m s il u n e P
i g a b t a a f n a m r e b t a p a d i n i i s p ir k s p a r a h r e b p a t e t s il u n e p , n u m a N . n a g n a r u k e k
ri p s n i n a k ir e b m e m n a d a c a b m e
p as ibag ipeneilitans elanjutnya.
r e b m e v o N 0 2 , a tr a k a y g o
Y 2015
s il u n e P
ii x
I S I R A T F A D
L U D U J N A M A L A
H ... i
G N I B M I B M E P N A U J U T E S R E P N A M A L A
H ... ii
N A H A S E G N E P N A M A L A
H ... iii
N A H A B M E S R E P N A M A L A
H ... iv
O M N A M A L A
H T O... v
T A Y N R E
P AANKEASLIANKARYA... vi
R E P N A A T A Y N R E
P SETUJUANPUBLIKAS IKARYAI LMIAH
S I M E D A K A N A G N I T N E P E K K U T N
U ... vii
K A R T S B
A ... viii
T C A R T S B
A ... ix
R A T N A G N E P A T A
K ... x
I S I R A T F A
D ... xii
D N E P I B A
B AHULAN ... 1
1 .
1 Lata rBelakangMasalah... 1
2 .
1 RumusanMasalah ... 4
3 .
1 TujuanPeneilitan... 5
4 .
1 Manfaa tPeneilitan... 5
1 . 4 .
1 Manfaa tTeo irits. ... 5
2 . 4 .
ii i x 5
.
1 BatasanI stliah ... 6
6 .
1 SistemaitkaPenyaijan ... .. 8
I R O E T N A S A D N A L I I B A
B ... 1 0
1 .
2 PeneilitanTerdahuluyangRelevan... 1 0
2 .
2 KaijanPustaka ... 1 1
1 . 2 .
2 UnsurI ntirnsikKaryaSasrta ... 1 1
1 . 1 . 2 .
2 Alu r(plo)t... 1 1
2 . 1 . 2 .
2 Tokoh... 1 3
3 . 1 . 2 .
2 Penokohan ... 1 6
4 . 1 . 2 .
2 Latar ... 1 8
2 . 2 .
2 Psikolog iSasrta ... 2 1
3 . 2 .
2 Psikolog iAbrahamMaslow... 2 3
1 . 3 . 2 .
2 KebutuhanakanCintadanKeberadaan ... 2 4
2 . 3 . 2 .
2 KebutuhanakanPenghargaan... .. 2 5
3 . 3 . 2 .
2 KebutuhanakanAktuailsas iDi ir... 2 6
4 . 2 .
2 KonfilkBaitn... 2 6
5 . 2 .
2 PembelajaranSasrtad iSMA ... 2 7
1 . 5 . 2 .
2 Ku irkulumTingka tSatuanPendidikan ... 2 7
2 . 5 . 2 .
2 BahanAja rPembelajaranSasrtad iSMA .... .. 3 8
N A I T I L E N E P I G O L O D O T E M I I I B A
B ... 4 3
1 .
v i x 2
.
3 Sumbe rData... 4 4
3 .
3 TeknikPengumpulanData... 4 5
4 .
3 InsrtumenPeneilitan... 4 5
5 .
3 TeknikAnailsi sData ... 4 5
N A S A H A B M E P N A D N A I T I L E N E P L I S A H V I B A
B ... 4 7
1 .
4 Desk irps iData... 4 7
2 .
4 Anailsi sSrtuktura lNovel... 84
1 . 2 .
4 A lur ... 4 8
2 . 2 .
4 Tokoh... 7 5
3 . 2 .
4 Penokohan ... 7 5
4 . 2 .
4 Latar ... 8 5
3 .
4 Anailsi sPsikolog idalamNove lAyahku( Bukan )Pembohong 9 3
1 . 3 .
4 Tidak Terpenuhinya Kebutuhan akan Cinta dan
Keberadaan ... 9 4
2 . 3 .
4 Tidak Terpenuhinya Kebutuhan akan Penghargaan .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..
. 9 6
3 . 3 .
4 Tidak Terpenuhinya Kebutuhan akan Aktuailsas i D iri ... 9 8
4 .
4 KonfilkBaitnTokohUtama... 9 9
5 .
4 Akiba tKonfilkBaitnTokohUtama... 1 07
1 . 5 .
4 Frusrtasi ... 1 07
2 . 5 .
v x 3
. 5 .
4 Kecewa... 1 11
6 .
4 Relevans i Nove l sebaga i Bahan Pembelajaran Bahan A
M S i d n a r a j a l e b m e
P Kela sX ISemester I ... 1 13
1 . 6 .
4 AspekBahasa... 1 13
2 . 6 .
4 AspekPsikologi... 1 16
3 . 6 .
4 AspekLata rBelakangBudaya... 1 18
4 . 6 .
4 Sliabus ... 1 20
5 . 6 .
4 RencanaPelaksanaanPembelajaran ... 1 22
N A L U P M I S E K V B A
B , IMPLIKASI, DANSARAN... 1 43
1 .
5 Kesimpulan ... 1 43
2 .
5 Impilkasi... 1 48
3 .
5 Saran... 1 49
A K A T S U P R A T F A
D ... 1 51
R A T F A
D LAMPIRAN . 1 53
1 n a ri p m a L .
a - Sinopsis ... 1 54
2 n a ri p m a L .
b - A lur... 1 56
3 n a ri p m a L .
c - TokohdanPenokohan ... 1 70
4 n a ri p m a L .
d - Latar... 1 75
5 n a ri p m a L .
e - Psikolog iNovel- Teor iAbrahamMaslow ... 11 8
6 n a ri p m a L .
f - KonfilkBaitnTokohUtama... 1 84
7 n a ri p m a L .
i v x 8
n a ri p m a L .
h - Relevans iNovels ebaga iBahanPembelajaran .... .. 1 95
S I L U N E P A T A D O I
1 I B A B
N A U L U H A D N E P
1 .
1 LatarBelakang
: 7 7 9 1 ( n e r r a W n a d k e ll e W , a y n n a it r e g n e p i r a d t a h il i
D 3 )menjelaskan bahwa
h a l a d a a y n k e j b o g n a y f it a e r k i n e s n a a jr e k e p l i s a h n a d k u t n e b u t a u s h a l a d a a rt s a s
. a y n m u i d e m i a g a b e s a s a h a b n a k a n u g g n e m n a g n e d n a p u d i h e k n a d a i s u n a m
: 8 8 9 1 ( o t n a m h a R , n a k i d i d n e p u m li i g e s i r a d t a h il i d n a k g n a d e
S 16 )memaparkan
a m a tr e p t a a f n a M . n a k i d i d n e p a i n u d p a d a h r e t a rt s a s n a r a j a g n e p i r a d t a a f n a m t a p m e
, a u d e K . a w s i s a s a h a b r e b n a li p m a r e t e k u t n a b m e m u p m a m a rt s a s n a r a j a g n e p h a l a d a
s a s n a r a j a g n e p i u l a l e
m rta ,siswa diharapkan mampu meningkatkan pengetahuan . a s a r n a d a t p i c n a k g n a b m e g n e m u p m a m a rt s a s n a r a j a g n e p , a g it e K . a y n a y a d u b
. a w s i s k a t a w n a k u t n e b m e p g n a j n u n e m u p m a m a rt s a s n a r a j a g n e p , t a p m e e K
t t u b e s r e t l a h , a rt s a s n a r a j a l e b m e p i a n e g n e m a r a c i b r e b a k it e
K idakakanpernah
h a l a s n a k a p u r e m a rt s a s n a r a j a g n e P . a i s e n o d n I a s a h a B n a r a j a l e b m e p i r a d s a p e l
h a l a s a m n a g n e d i s n a v e l e r i k il i m e m a rt s a s a n e r a k g n it n e p r u s n u u t a
s -masalah
i r a d n a r a b m a g g n e p d u j u w i a g a b e s n a k i d a ji d u p m a m a rt s a s a y r a K . a t a y n a i n u d
a y a t a y n a i n u
d ng bisa menjad ibahan inrtospeks iterutama d idunia pendidikan g n a y a r a c n a g n e d n a k i a s e l e s i d a s i b i n i t a a s n a k i d i d n e p a i n u D . n a r a j a l e b m e p n a d
h a l a s a m i r a d i s u l o s n a k u m e n e m k u t n u k i d i d n e
m -masalah yang dtiemukan .Oleh a
y a rt s a s n a r a j a g n e p i u l a l e m , u ti a n e r a
m a l a d n a g n a b m u s n a k ir e b m e m n a d h a l a s a m n a k h a c e m e m u p m a m n a k a n a v e l e r
. n a k i d i d n e p a i n u d m a l a d a m a t u r e t t a k a r a y s a m
g n a y n a h a b , a w s i s i g a b k ir a n e m g n a r u k a rt s a s n a r a j a g n e p a y n n a a t a y n e K
. n a k n a s o b m e m u l a lr e t n a k a n u g i
d Keitkasiswamerasabosandalampembelajaran , n a k a k a d it a rt s a s n a r a j a l e b m e p a y n ri h k a n a d g n a r u k r e b n i k a m e s i s a rt n e s n o k
n i k g n u m k ir a n e m e s t a u b i d u lr e p a rt s a s n a r a j a l e b m e P . l a m i s k a m a r a c e s i a p a c r e t
b n a t a a f n a m e P . n a k l a g g n it i d n i k a m e s a rt s a s i n i t a a s a n e r a
k ahan yang monoton
n a d t a n i m n a k ti k g n a b m e m k u t n u i k i a b r e p i d u lr e p a w s i s i g a b k ir a n e m g n a r u k n a d
. a rt s a s n a r a j a l e b m e p i m a h a m e m h i b e l a g g n i h e s a w s i s i s a v it o m
s u r a h k i d i d n e p , a rt s a s n a r a j a l e b m e p n a h a b h il i m e m m a l a D
i a li N . r a j a n a h a b i s n a v e l e r n a k g n a b m it r e p m e
m yang terkandung dalam karya n a k t a a f n a m e m a b o c n e m s il u n e p , u ti a n e r a k h e l O . a w s i s i g o l o k i s p n a d u ti a rt s a s
g n a y l e v o n a p u r e b a rt s a s a y r a k u t a s h a l a s s a p u g n e m n a g n e d k ir a n e m g n a y n a h a b
o l o k i s p p a h a t n a g n e d i a u s e s a tr e s , n a r u j u j e k i a li n g n u d n a g n e m a y n m a l a d i
d g i
l e v o n i s n a v e l e r n a k u m e n e m a b o c n e m s il u n e p , t u b e s r e t l a h n a k r a s a d r e B . a w s i s
g n o h o b m e P ) n a k u B ( u k h a y
A karyaTere-Liyedenganpembelajarans asrtad iSMA I
X s a l e
K SemesterI .
g n e g n o d n a g n e d h u b m u t g n a y k a n a g n a r o e s h a l a d a m a D h o k o
T -dongeng
d i h n a a n a h r e d e s e
k up .Sejak keci lia selalu mendenga rdongeng-dongeng dar i r o m o N i S h a s i K , a r a h k u B h a b m e L , n i g n A a s a u g n e P u k u S i r a d i a l u M . a y n h a y a
n u m a N . r u d i T a j a R i S h a s i K n a d , h u l u p e
S , ayah Dam melarang Dam untuk n
a m e t a d a p e k t u b e s r e t g n e g n o d n a k a ti r e c n e
n a k i d a j n e m m a D . g n a l a u t e p g n a r o e s h a l a d a m a D h a y a u l u d a d u m a k it e K . a p o r E
, n u m a N . a y n p u d i h i s a v it o m i r a d h a i d a h i a g a b e s t u b e s r e t a y n h a y a g n e g n o d
n a d g n a t a d n a u g a r e
k seitap Dammempetranyakan kebenaranakancertiaayahnya m
a D h a y a , t u b e s r e
t jusrtumarah.
a ti r e c r e b g n a y g n a s u u k u b h a u b a p a r e b e b n a k u m e n e m m a D a k it e k u t a u S
g n a y a l n a d n i g n a a s a u g n e p u k u s g n a t n e
t -layang raksasa yang bisa dikendarai , i
a n e g n e m a ti r e c a tr e
s sebuah desa terpenci lyang dtiumbuh ipohon ape lemas . a
ti r e c a w h a b p a g g n a g n e m n i k a m e s m a
D -certia ayahnya tiu hanya bohong . , a y n ri h k a r e t s a f a n n a k s u b m e h g n e m a y n ri h k a a g g n i h t i k a s a y n u b i a k it e k h i b e lr e T
S g n a t n e t g n e g n o d n a g n e d a y n n a k ti a g n e m u rt s u j m a D h a y
a iRaja Tidu ryang
y a i c n e b m e m m a D t a u b m e m a g g n i h e s h e n a a ti r e c h a l a d a m a D t u r u n e
m ahnya
. a y n u b i n a it a m e k s a t a a y n h a y a n a k h a l a y n e m n a k h a b
n a m e t ,i n a a T n a g n e d h a k i n e m m a D a g g n i h r u t n u l h a n r e p k a d it u ti n a i c n e b e K
n a d s a Z u ti a y k a n a a u d i k il i m e m n a d a y n h a l o k e
s Qon .Dammula ikehabisan aka l a y n h a y a a n e r a k n o Q n a d s a Z a d a p e k a ti r e c r e b i t n e h r e b a y n h a y a h u r u y n e m k u t n u
g n a y n a t a p m e s e k i k il i m e m m a D h a y a a g g n i h e s a k e r e m a m a s r e b p a t a e s l a g g n it
k a n a n a g n e d a ti r e c i g a b r e b k u t n u k a y n a
b -anak Dam .Dam membenc iayahnya , s
n a
d empa tmengusi rayahnya hingga akhrinya keitka ayahnya meningga ldan t a h il e m h a n r e p k a d it a i d a n e r a k n a r e h t a g n a s a s a r e m m a D . n a k m a k a m i d
h u l u p e S r o m o N i S n a d n i g n A a s a u g n e P u k u S a t a y n e t , a s a i b r a u l g n a y n a i a m a r e k
u ti u t k a w n a m a k a m e p n a k i a m a r e m t u r u
t . Saati tuDammenyadair ,ayahnyabukan .
i d a n e r a k t u b e s r e t a rt s a s a y r a k h il i m e m s il u n e
P dalamnya terdapa tbanyak a m a t u h o k o t i a g a b e s m a D . ij u i d n a r u j u j e k i a li n a n a m i a g a b n a k r a b m a g i d i l a k e s
n a g n e d n a k p a d a h i d n a r u j u j e k i a li n a n a m i a g a b n a k r a b m a g g n e m u p m a
m stiuas idan
i a li n n a g n e d n a l a j e s k a d it i l a k e s a m a s g n a y i s i d n o
k -nlia iyangdimiilk iDam .Dam a y n k a n a n a g n e d n a m a l a g n e p i g a b r e b g n a n e s g n a y h a y a i k il i m e m l i c e k k a j e s g n a y
n u m a n n a l a y a h k g n a t n e t n a k a ti r e c i d k a y n a b g n a y g n e g n o d n e m a ti r e c i u l a l e m
i a y n r a n e b e
s tu adalah kisah pejralanan hidup ayah dan i bu Dam .Dam mulanya g n a r o e s h a l n a k u b a y n h a y a a w h a b i a y a c r e p m e m a i a y n ri h k a i p a t e t , a y a c r e p k a d it
a y n h a y a a w h a b r a d a s m a D n u m a n , a y n h a y a i c n e b m e m t a p m e s m a D . g n o h o b m e p
d a j n e m m a D r a g a u ti i tr e p e s n a k a d n it n a k u k a l e
m iorangyangt etapsederhanadan .
a s a s u t u p l a n e g n e m k a d it a tr e s s a r e k a jr e k e b u l a l e s
i a li
N -nlia idalam dri iDam tiulah yang akan dtierapkan dalam dri isiswa n a i d a b ir p e k s i s il a n a g n e m n a k a i ti l e n e p , a y n m u l e b e S . a rt s a s n a r a j a l e b m e p i u l a l e m
l e v o n m a l a d h o k o
t tersebu tuntuk l ebih meyakinkan bahwa karakter t okoh yang e
r e T h e l o n a k a t p i c i
d -Liyei n ipatu tdtierapkandalamkehidupans iswa .
2 .
1 RumusanMasalah
n a k s u m u r e m n a d i s a t a b m e m s il u n e p , a d a g n a y g n a k a l e b r a t a l n a k r a s a d r e B
il e n e p m a l a d t a k g n a i d n a k a g n a y h a l a s a
m itani ni .Adapun r umusanmasalah yang :t
u k ir e b i a g a b e s h a l a d a l i b m a i d n a k a
.
a Bagaimanakah unsu r alur , tokoh , penokohan , dan lata r yang l
e v o n m a l a d a m a t u h o k o t n it a b k il f n o k k u t n e b m e
m Ayahku (Bukan )
g n o h o b m e
.
b Bagaimanakahkonfilkbaitnt okohutamadalamnove lAyahku( Bukan ) g
n o h o b m e
P karyaTere-Liye? .
c Bagaimanakah relevans i nove l Ayahku (Bukan ) Pembohong karya e
r e
T -Liyedenganpembelajarans asrtad iSMAKela sXISemesterI ? 3
.
1 TujuanPeneilitan
n n a k a n a s k a li d n a u j u
T yapeneilitani n iadalahs ebaga ibe irku:t
.
a Mendesk irpsikanunsu ralu ,rt okoh ,penokohan ,danl ata ryangmembentuk l
e v o n m a l a d a m a t u h o k o t n it a b k il f n o
k Ayahku( Bukan )Pembohongkarya e
r e
T -Liye. .
b Mendesk irpsikan konfilk baitn t okoh utama dalam nove lAyahku (Bukan ) g
n o h o b m e
P karyaTere-Liye. .
c Mendesk irpsikanr elevans inove lAyahku( Bukan )Pembohong karyaTere -s
n a r a j a l e b m e p n a g n e d e y i
L asrtad iSMAKela sX ISemesterI .
4 .
1 Manfaa tPeneil itan
1 . 4 .
1 Manfaa tTeoriits
i u h a t e g n e m u p m a m r a g a a c a b m e p n a k a n u g i d t a p a d n a k p a r a h i d i n i n a it il e n e P
l e v o N m a l a d i d g n u d n a k r e t g n a y n it a b k il f n o
k Ayahku( Bukan )Pembohongkarya e
r e
T -Liyedanbisamenjad iacuan atauperitmbangan untuk melakukanpeneilitan il
f n o k n a g n e d n a g n u b u h r e b g n a
y k baitn t okoh utama dalam sebuah karyasasrta .
s it k a r P t a a f n a M 2 . 4 . 1
n a g n a b m u s n a k ir e b m e m n a d u t n a b m e m u p m a m n a k p a r a h i d i n i n a it il e n e P
g n a t n e t u r a b n a u h a t e g n e p i m a h a m e m m a l a d n a u p m a m e k n a k t a k g n i n e m m a l a d
n it a b k il f n o
k yang t erdapa tdalam sebuah karyasasrtadan relevansinya t erhadap .
n a k i d i d n e p
5 .
1 BatasanI stliah
i s i n if e d u a t a h a li t s i n a s a t a b a p a r e b e b t a p a d r e t i n i n a it il e n e p m a l a d i D
. l a n o i s a r e p
o Batasani stliah i n ibetrujuan aga rpembacamendapa tgambaran yang a
t n e t s a l e
j ngmasalahyangdtieilit .Batasani stliaht ersebu tadalah:
.
a Novel
n a i a k g n a r g n u d n a g n e m g n a j n a p g n a y a s o r p n a g n a r a k h a l a d a l e v o N
n a g n e d a y n g n il il e k e s i d g n a r o n a g n e d g n a r o e s e s n a p u d i h e k a ti r e c
n a k l o j n o n e
m watak dan sfia tseitap pelaku (Kamu sBesa r Bahasa I dn onesia ,2008:969).
.
b Konfilk
n a g n u r a tr e p a d a p u c a g n e m k it a m a r d g n a y u t a u s e s h a l a d a k il f n o K
a ri y n e m n a d g n a b m i e s g n a y n a t a u k e k a u d a r a t n
a tkanadanyaaksi-aks i n
a s a l a
b (WellekdanWa rrenviaNurgiyantoro ,1995:122). .
c Konfilkbaitn i(nterna lconfilc)t
g n a r o e s a w ij , it a h m a l a d i d a jr e t g n a y k il f n o k h a l a d a n it a b k il f n o K
h o k o t : u a t a ( h o k o
n a k a p u r e m h i b e l , ir i d n e s a y n ir i d n a g n e d a i s u n a m i m a l a i d g n a y
m r e
p asalahani nterns eorangmanusia(Nurgiyantoro ,1995:124). .
d Alu r(plo)t
n a g n e d n il a ji d n a d a k e ri d g n a y a w it s ir e p n a i a k g n a r h a l a d a r u l A
k n a ti m u r e k i u l a l e m a ti r e c n a l a j n a k k a r e g g n e m n a d a m a s k a
s earah
n a i a s e l e y n e p n a d s k a m il
k K( amu sBesa rBahasaIndonesia ,2008: )4 . 5 .
e Tokoh
a d n a k li p m a ti d g n a y g n a r o h a l a d a h o k o
T lam suatu karya narait fatau n a d l a r o m s a ti l a u k i k il i m e m n a k ri s f a ti d a c a b m e p h e l o g n a y , a m a r d
n a d n a p a c u m a l a d n a k i s e r p s k e i d g n a y i tr e p e s u t n e tr e t n a g n u r e d n e c e k
a p
a yang dliakukan dalam itndakan (Abram svia Nurgiyantoro ,1995: )
5 6 1 . .f Penokohan
d a n a h o k o n e
P alah pelukisan gambaran yang jela stentang seseorang g
n a
y d tiamplikan dalamsebuah certia (Jone sviaNurgiyantoro ,1995 : )
5 6 1 . .
g Lata r(setitng)
t a p m e t l a i s o s n a g n u k g n il n a d , u t k a w n a g n u b u h , t a p m e t h a l a d a r a t a L
t s ir e p a y n i d a jr e
t i -wapeirsitwa yang dicertiakan (Abram s via :
5 9 9 1 , o r o t n a y i g r u
N 216).
.
k i a b , l a t n e m s e s o r p n a g n e d n a ti a k r e b g n a y u m li h a l a d a i g o l o k i s P
h u r a g n e p n a d l a m r o n b a n u p u a m l a m r o
n nya pada perliaku (Kamu s Besa rBahasaIndonesia ,2008:1109).
.i Psikolog iSasrta h a l a d a a rt s a s i g o l o k i s
P sebuahi nterdisiplinantarapsikolog idansasrta :
0 1 0 2 , p o r e d n i M a i v a r a w s a r d n E
( )5 . 9
6 .
1 Sistema itkaPenya ijan
I b a B . b a b a m il m a l a d i g a b r e t n a k a i n i i s p ir k s m a l a d n a ij a y n e p a k it a m e t s i S
a l a s a m n a s u m u r ) b ( , h a l a s a m g n a k a l e b r a t a l ) a ( i a n e g n e m n a k i a r u g n e m n a k
a h,( c )
s it ir o e t t a a f n a m ) 1 . 4 . 1 ( i r a d i ri d r e t g n a y n a it il e n e p t a a f n a m ) d ( , n a it il e n e p n a u j u t
b a B . n a ij a y n e p a k it a m e t s i s ) f ( n a d , h a li t s i n a s a t a b ) e ( ,s it k a r p t a a f n a m ) 2 . 4 . 1 ( n a d
m a l a d n a u c a i a g a b e s n a k a n u g i d g n a y i r o e t n a s a d n a l i a n e g n e m n a k i a r u g n e m I I
l e n e
p iitan yang terd ri idar i(a )peneilitan terdahulu yang relevan ,(b )kaijan u
p il e m g n a y a k a t s u
p t i unsu r intirnsik karya sasrta , psikoanailsi s Abraham h a l a d a I I I b a B . A M S i d a rt s a s n a r a j a l e b m e p n a d , P S T K , a rt s a S i g o l o k i s p , w o l s a M
g n a y n a it il e n e p i g o l o d o t e
m beirs i(a )jeni speneilitan ,(b )data peneilitan ,(c ) n a d l i s a h i s ir e b V I b a B . a t a d s i s il a n a k i n k e t ) d ( , a t a d n a l u p m u g n e p k i n k e t
g n a y r a t a l n a d , n a h o k o n e p , h o k o t , r u l a s i s il a n a ) a ( i s ir e b g n a y n a s a h a b m e p
s p s i s il a n a ) b ( , a m a t u h o k o t n it a b k il f n o k k u t n e b m e
m ikolog inovel ,(c )konfilk ,
a m a t u h o k o t n it a
ir e b n a k a r i h k a n a i g a B . n a r a s n a d ) c ( , i s a k il p m i ) b ( , n a l u p m i s e k ) a
( s itentang
0 1
I I B A B
I R O E T N A S A D N A L
n a v e l e R g n a y u l u h a d r e T n a it il e n e P 1 .
2
l u d u jr e b g n a y a y n n a it il e n e p m a l a d ) 7 0 0 2 ( i t a W a d n i
L Konfilk Ba itn Tokoh
e B s i n a M i S l e v o N m a l a d h a d i
M rgig iEma sKaryaPramoedyaAnantaToe rSuatu a
r t s a S i g o l o k i s P n a t a k e d n e
P menggunakan pendekatan srtuktural ,metode yang n a k i a r u i d u ti n a it il e n e p m a l a D . s i s il a n a f it p ir k s e d e d o t e m h a l a d a n a k a n u g i d
a rt s a s k i s n ir t n i r u s n u a d a p n a k t a r e b k it i n e m g n a y l a r u t k u rt s n a t a k e d n e p g n a t n e t
s il a n a i d t u b e s r e t r u s n U . r a t a l n a d h o k o t a p u r e b g n a
y i s secara keseluruhan
. h a d i M h o k o t i m a l a i d g n a y n it a b k il f n o k i l a g g n e m k u t n u a y n s u s u h k
i g n a k a l e b r a t a l e m g n a y r a t a l n a d h o k o t , a m a tr e p : it u p il e m a y n n a it il e n e p l i s a H
n a k a n u g g n e m n a g n e d , a u d e K . k il f n o k i m a l a g n e m g n a y a m a t u h o k o t n a p u d i h e k
o l s a M m a h a r b A i r o e
t w ,dtiemukan itgakebutuhan dasart okoh Midah yang itdak
n a h u t u b e k n a d , n a m a a s a r n a k a n a h u t u b e k , s i g o l o i s if n a h u t u b e k u ti a y , i h u n e p r e t
i k il i m e m a s a r n a k
a -dimiilk idan akan rasa kasih sayang .Dapa tdisimpulkan
a b k il f n o k i m a l a g n e m g n a d e s g n a y h a d i M n a a d a e
k itndan itdaksampa imendertia
i m a l a g n e m k a d it n a d a w ij t i k a y n e
p shizoprenia karena dia mampu melewat i a tr a k a J n a n a l a j i d a d a r e b a m a l e s n it a b k il f n o k n a k b a b e y n e m g n a y n a h a l a s a m r e p
. n a r a g e t e k h u n e p n a g n e d s a n a g n a d r a il g n a y
e p m a l a d ) 6 0 0 2 ( n a w a it s ir K i d n
. a rt s a S i g o l o k i s
P Penelti imenggunakan pendekatan psikolog isasrtadan metode
o t e m n a d s i s il a n a e d o t e m h a l a d a i n i s i s il a n a m a l a d n a k a n u g i d g n a
y de desk irptfi .
i r o e t n a k a n u g g n e m n a g n e d , a m a tr e P . t u k ir e b i a g a b e s a y n n a it il e n e p l i s a H
h o k o t r a s a d n a h u t u b e k a g it n a k u m e ti d , w o l s a M m a h a r b A n a h u t u b e k i g o l o k i s p
n a h u t u b e k ) 2 ( , s i g o l o i s if n a h u t u b e k ) 1 ( u ti a y , i h u n e p r e t k a d it g n a y a n a s a r k o S
i k il i m e m a s a r n a k
a -dimiilk idan akan rasa kasih sayang ,dan (3 )kebutuhan akan
, d u e r F d n u m g i S s i s il a n a o k i s p i r o e t n a k a n u g g n e m n a g n e d , a u d e K . n a m a a s a r
p a k g n u r e
t id ,ego ,dansupe regosebaga ipengalamanpsikolog iSokrasana .
a k a t s u P n a ij a K 2 . 2
s a S a y r a K k i s n i r t n I r u s n U 1 . 2 .
2 t ra
, r u l a u ti a y l a h t a p m e a d a i n i n a it il e n e p m a l a d n a k a n u g i d g n a y k i s n ir t n i r u s n U
k u t n u n a u c a i d a j n e m u p m a m t u b e s r e t l a h t a p m E . r a t a l n a d , n a h o k o n e p , h o k o t
a n e r a k a m a t u h o k o t n it a b k il f n o k n a k l u b m i n e m g n a y a j a s a p a l a h i u h a t e g n e m
a m a t u h o k o t n it a b k il f n o
k akant erbentukmelalu iempa thalt ersebu.t
r u l A 1 . 1 . 2 .
2 (plo )t
n u m a n , n a i d a j e k n a t u r u i s ir e b g n a y a ti r e c h a l a d a a n a h r e d e s a r a c e s r u l a i s i n if e D
u t a s g n a y a w it s ir e p , t a b i k a b a b e s a r a c e s n a k g n u b u h i d a y n a h u ti n a i d a j e k p a it e s
a jr e t n a k b a b e y n e m u a t a n a k b a b e s i
d dinya peirsitwa yang lain (Stanton via
: 5 9 9 1 , o r o t n a y i g r u
N 113) .
l u d u jr e b g n a y a y n u k u b m a l a d ) 0 3 : 2 9 9 1 ( n a m ij d u
S Memaham iCertia Rekaan
Awa l
Tengah
Akhi r
i t u p il e m g n a y l a w a r u t k u rt
S paparan ,rangsangan dan gawatan . Paparan k u t n u a y n r a d a k e s n a g n a r e t e k u a t a a ti r e c h a u b e s a m a t u i s g n u f n a k a p u r e m
. a y n t u j n a l e s h a s i k i t u k i g n e m m a l a d a c a b m e p h a d u m r e p m e
m Rangsangan seirng
i a g a b e s u k a lr e b g n a y u r a b h o k o t g n a r o e s a y n k u s a m n a g n e d n a k l u b m it i d
a ti r e b a y n g n a t a d n a g n e d a y n l a s i m r o t a s il a t a
k yangmerusakkeadaanyang semula
. s a r a l e
s Gawatanlebihmerujukpadat eganganyangdapa tmenyebabkanpembaca n a i a s e l e y n e p n a d a ti r e c n a t u j n a l e k n a g n e d a y n n a u h a t n i g n i e k a s a r g n i c n a p r e t
.t u b e s r e t h o k o t h e l o i p a d a h i d g n a y h a l a s a m
i t u p il e m h a g n e t r u t k u rt
S itkaian , rumtian , dan kilmaks . Tikaian adalah . i d a jr e t g n a y n a g n a t n e tr e p h a u b e s i r a d t a b i k a i a g a b e s l u b m it g n a y n a h i s il e s r e p
n a g n e d , m a l a n a t a u k e k n a g n e d a y n ir i d a r a t n a n a g n a t n e tr e p n a k a p u r e m n a i a k i T
. n i a l h o k o t u a t a t a k a r a y s a
m Rumtian mempersiapkan pembaca untuk meneirma .
s k a m il k i r a d k a p m a d h u r u l e
s Kilmaks adalah musilha tberwujud orang atau a
b it l u c n u m g n a y g n a r a
b -itba dan membe irkan pemecahan atau j alan kelua rata s
. n a h a l a s a m r e p u a t a n a ti l u s e k a u m e s
.
1 Paparan .
2 Rangsangan .
3 Gawatan
n a i a k i T . 4
s k a m il K . 6
n a ti m u R . 5
n a i a s e l e S . 8
Srtuktu rakhi rmeilput ileraian dan selesaian. Leraian adalah peirsitwa yang k
u j n u n e
m kanperkembangankearahs elesaian .Sedangkanselesaianadalahbagian n a i a s e l e y n e p g n u d n a g n e m n a i a s e l e s m a l a D . a ti r e c h a u b e s p u t u n e p i r a d r i h k a
a m n a i a s e l e y n e p g n u d n a g n e m a g u j n a d n a k a g e l e m g n a y h a l a s a
m salah yang
. n a k h i d e y n e
m
2 . 1 . 2 .
2 Tokoh
, a ti r e c h a u b e s m a l a d h o k o t a y n g n it n e p t a k g n it u a t a n a n a r e p i g e s i r a d t a h il i D
o r o t n a y i g r u N . n a h a b m a t h o k a t n a d a m a t u h o k o t , a u d i d a j n e m n a k a d e b i d h o k o t
6 7 1 : 5 9 9 1
( -178 )menjelaskan bahwat okoh utamaadalah t okoh yang diutamakan
g n il a p g n a y h o k o t n a k a p u r e m a I . n a t u k g n a s r e b g n a y l e v o n m a l a d a y n n a a ti r e c n e p
. n a i d a j e k i a n e k i d g n a y n u p u a m n a i d a j e k u k a l e p i a g a b e s k i a b , n a k a ti r e c i d k a y n a b
n a g n e d n a g n u b u h r e b u l a l e s n a d n a k a ti r e c i d k a y n a b g n il a p a m a t u h o k o t a n e r a K
h o k o
t -tokoh lain , ia sanga t menentukan perkembangan plot . D i pihak lain ,
h o k o t n a l u c n u m e
p -tokoh t ambahan dalam keseluruhan certia l ebih sediki,t itdak
ri d a h e k n a d , n a k g n it n e p i
d annya hanya ijka keterkatiannya dengan tokoh utama ,
. g n u s g n a l k a t n u p u a t a g n u s g n a l a r a c e s
9 1 ( o j d r a m u
S 86 : 144 ) menjelaskan tokoh adalah orang yang mengambi l
a w it s ir e p i m a l a g n e m n a d n a i g a
b -peirsitwaatau sebagian dar ipe irsitwa-peirsitwa
g n a y k e j b o n a k a p u r e m a ti r e c h a u b e s m a l a d h o k o T . t o l p m a l a d n a k r a b m a g i d g n a y
. a ti r e c h a u b e s n a k n a l a j n e m
h a u b e s m a l a
D karya sasrta tokoh atau pelaku merupakan ha lpenitng .Tanpa
a ti r e c a k a m h o k o t g n a r o e s a p n a T . a ti r e c h a u b e s i s i g n e m g n a y h o k o t h a u b e s a d a
a r b A t u r u n e M . it a m n a k a n a k li p m a ti d g n a
-g n a r
o yang dtiamplikan dalam sebuah karya naratfi , atau drama yang oleh
i tr e p e s u t n e tr e t n a g n u r e d n e c e k n a d l a r o m s a ti l a u k i k il i m e m n a k ri s f a ti d a c a b m e p
. n a k a d n it m a l a d n a k u k a li d g n a y a p a n a d n a p a c u m a l a d n a k i s e r p s k e i d
h i b e l g n a y n a r a b a j n e p n a g n e d n a k a ti r e c i d h o k o t a y n a s a i b l e v o n h a u b e S
j n a d p a k g n e
l elas .Halt ersebu tkarenad idalams ebuahnove lpenjabarancertianya
n a k r a b a ji d a y n a s a i b l e v o n h a u b e s m a l a d n a h o k o n e P . g n a b m e k r e b h i b e l n u p
ir i c n a g n e d n a g n u b u h r e b g n a y l a h n a g n e
d -cri i ifsik ,keadaansosial , itngkahl aku ,
o k o t r a t n a n a g n u b u h n a d , n a a s a i b e
k h baik yang dliukiskan secara langsung
l k a d it n u p u a
m angsung( Nurgiyantoro ,1995:13 .)
r e t k a r a k , n a k a t a w r e p n a d k a t a w , n a h o k o n e p n a d h o k o t a y n n a it r e g n e p m a l a D
n u m a N . a m a s r i p m a h g n a y n a it r e g n e p n a k u j n u n e m i s a s ir e t k a r a k n a
d , dalamt okoh
il i m e m n a h o k o n e p n a
d k iketerkatian yang sanga t erat . Istliah tokoh tersebu t
a y n n a it r e g n e p n a h o k o n e p n a k g n a d e s , a ti r e c u k a l e p i s u a t a g n a r o a d a p k u j n u n e m
, n a k a t a w r e p a n a m i a g a b p u k a c n e m t u b e s r e t n a h o k o n e P . h o k o t a d a p ir a d s a u l h i b e l
e s m a l a d a y n n a s i k u l e p n a t a p m e n e p a n a m i a g a b n a
d buah certiasehingga sanggup
n a d u j u w r e p a d a p a c a b m e p a d a p e k s a l e j g n a y n a r a b m a g n a k ir e b m e m
4 6 1 : 5 9 9 1 , o r o t n a y i g r u N ( a ti r e c h a u b e s m a l a d h o k o t n a g n a b m e g n e
p -166).
Nurgiyantoro (1995 :176-194 )membedakan tokoh menjad ibeberapa jeni s
n a d a m a t u h o k o t , u ti a
y tokoh tambahan ,tokoh protagoni sdan tokoh antagonis ,
h o k o t , g n a b m e k r e b h o k o t n a d s it a t s h o k o
