STANDAR ISI PENELITIAN

(1)

UNIVERSITAS TANGERANG RAYA Kode : SPP-010

Tanggal : 16 Februari 2021 Revisi : 01

Halaman : 1 dari 5 STANDAR

ISI PENELITIAN

STANDAR ISI PENELITIAN

Dokumen Sistem Penjaminan Mutu Internal ini, milik UNIVERSITAS TANGERANG RAYA dan TIDAK DIPERBOLEHKAN dengan cara dan alasan apapun membuat salinan tanpa seijin

Rektor dan Kepala Badan Penjaminan Mutu

Proses Penanggung Jawab Tanda

Tangan

Nama Jabatan Tanggal

1. Perumusan Sri Sukartono Nathadiharja Ketua Tim

2. Pemeriksaan Moh Mardiyana Rektor

3. Persetujuan Bobby Reza Ketua Senat

4. Penetapan Ani Ratnasari Ketua Yayasan

5. Pengendalian Feriadi Kepala BPM

(2)

ISI PENELITIAN

1. Visi, Misi dan Tujuan

Visi:

sebagai perguruan tinggi yang berkembang sesuai dengan latar belakang sejarahnya adalah “Menjadi Universitas yang Mandiri dalam mengembangkan IPTEK dan Unggul berdaya saing Nasional”.

Misi:

1. Menyelenggarakan pendidikan yang Mandiri dalam pengembangan IPTEK dan bermutu;

2. Menyelenggarakan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang Mandiri secara berkelanjutan sesuai dengan kebutuhan daerah maupun nasional sesuai dengan norma kaidah IPTEK;

3. Mengembangkan kelembagaan dan kapasitas yang mandiri secara berkesinambungan;

4. Mengembangkan kemitraan dengan stakeholder dalam dan luar negeri sebagai bentuk jaminan penyerapan lulusan.

Tujuan :

a. Mendidik mahasiswa menjadi manusia yang profesional, berintegritas, bertanggung jawab, kreatif, kritis, mandiri, dan kompeten dalam bidang ilmu pengetahuan yang dijalankan, dan IPTEK;

b. Melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi secara konsisten bagi perkembangan IPTEK;

c. Mengaplikasikan ilmu pengetahuan dan teknologi bagi peningkatan taraf hidup masyarakat (civil society) secara regional maupun nasional;

d. Mengembangkan kemitraan dan jejaring kerjasama bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta bagi penyerapan lulusan.

(1) Universitas Tangerang Raya – UNTARA mengemban tugas untuk mengembangkan potensi sumberdaya manusia yang mandiri dan memiliki intergritas sesuai dengan tuntutan pembangunan yang berkesinambungan dengan prinsip nondiskriminatif;

(2) Kebijakan untuk mencapai visi, misi dan tujuan didasarkan pada prinsip partisipatif, akuntabilitas, transparansi, demokratis, pemanfaatan ilmu, dan teknologi yang sesuai, orientasi pada realitas kebutuhan ilmu dan dunia kerja, integral/keterpaduan, dan harmonis;

(3) Kompetensi lulusan Universitas Tangerang Raya - UNTARA dalam bidang akademik, meliputi:

a) Kemampuan untuk menguasai, menerapkan, dan mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni untuk mencapai keunggulan di bidang pendidikan sesuai dengan tuntutan user pada tingkat nasional, regional maupun intemasional;

(3)

ISI PENELITIAN

b) Kemampuan untuk mandiri dan memiliki budaya kewirausahaan, memiliki kemampuan profesional dan memiliki intergritas yang tinggi, yang memungkinkan mereka mampu bersinergi dan berkompetisi secara sehat pada tingkat nasional, regional maupun intemasional;

c) Memiliki kemampuan profesional yang tinggi untuk menerapkan dan mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni sesuai dengan tuntutan pembangunan nasional yang berkesinambungan;

d) Kemampuan untuk meningkatlah kualitas diri, wawasan dan sikap dalam upaya proses intemalisasi nilai/kaidah ilmiah dalam menunaikan tugas-tugas keprofesionalannya;

e) Kemampuan menciptakan, menemukan dan mengembangkan berbagai ilmu pengetahuan dan teknologi yang sesuai dengan program studi yang dikembangkan.

2. Rasionale standar isi penelitian

1. Untuk memastikan pemenuhan Tridharma yang dilakukan oleh dosen dan mahasiswa serta isi penelitian yang bermutu perlu disusun standar isi penelitian;

2. Undang-Undang No. 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi Pasal 45–46;

3. Permendikbud No. 3 tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi;

4. Permendikbud No. 5 tahun 2020 tentang Akreditasi Program Studi dan Perguruan Tinggi;

5. Untuk memastikan pemenuhan Tridharma yang dilakukan oleh dosen dan mahasiswa serta isi penelitian yang bermutu, maka perlu disusun standar isi penelitian sebagai acuan minimal untuk isi penelitian.

3. Pihak yang bertangung jawab untuk mencapai standar isi penelitian

1. Rektor;

2. Kepala LPPM;

3. Para Ketua Jurusan;

4. Para Dosen;

5. Para Mahasiswa.

4. Definisi istilah 1. Standar isi penelitian adalah kriteria minimal tentang kedalaman dan keluasan materi penelitian yang meliputi materi penelitian dasar dan penelitian terapan;

2. Dosen adalah pendidik profesional dan ilmuwan dengan tugas utama mentransformasikan, mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan dan teknologi melalui pendidikan, penelitian, dan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM);

3. Mahasiswa adalah peserta didik pada jenjang Pendidikan Tinggi;

4. Roadmap adalah milestones kegiatan penelitian dalam ruang waktu tertentu (5-20 tahun) yang dilakukan oleh peneliti (monodisiplin) dan atau kelompok peneliti baik secara multidisipliner atau intra/inter

(4)

ISI PENELITIAN

disiplin atau industri R&D yang mencakup riset dasar, riset terapan dan riset pengembangan.

5. Pernyataan isi standar isi penelitian

1. Kepala LPPM, Wakil Rektor I Bidang Akademik, Dekan, Ketua Jurusan, dan Dosen memastikan bahwa kriteria minimal standar isi penelitian tentang kedalaman dan keluasan materi penelitian meliputi:

a. materi pada penelitian dasar yang berorientasi pada luaran penelitian yang berupa penjelasan atau penemuan untuk mengantisipasi suatu gejala, fenomena, kaidah, model, atau postulat baru;

b. materi penelitian terapan yang berorientasi pada luaran penelitian yang berupa inovasi serta pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang bermanfaat bagi masyarakat, dunia usaha, dan/atau industri.

2. Kepala LPPM, Wakil Rektor I Bidang Akademik, Dekan, Ketua Jurusan, dan Dosen menjamin bahwa materi pada penelitian dasar dan penelitian terapan mencakup materi kajian khusus untuk kepentingan nasional;

3. Kepala LPPM, Wakil Rektor I Bidang Akademik, Dekan, Ketua Jurusan, dan Dosen menjamin bahwa materi penelitian dasar dan penelitian terapan memuat prinsip-prinsip kemanfaatan, kemutahiran, dan mengantisipasi kebutuhan masa mendatang.

6. Strategi pelaksanaan standar isi penelitian

1. Mendorong seluruh civitas akademika untuk memahami standar isi penelitian;

2. Menetapkan kriteria minimal tentang kedalaman dan keluasan isi penelitian yang meliputi materi pada penelitian dasar dan penelitian terapan;

3. Mensosialisasikan kriteria minimal tentang kedalaman dan keluasan isi penelitian yang meliputi materi pada penelitian dasar dan penelitian terapan;

4. Membekali dosen dan mahasiswa melalui pelatihan tentang penelitian dasar yang berorintasi pada penjelasan atau penemuan untuk mengantisipasi suatu gejala, fenomena, kaidah, model, atau postulat baru;

5. Membekali dosen dan mahasiswa melalui pelatihan tentang penelitian terapan yang berinovasi dan berorientasi pada pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi bagi masyarakat, dunia usaha, dan/atau industri;

6. Membekali dosen dan mahasiswa melalui pelatihan tentang materi pada penelitian dasar dan penelitian terapan mencakup materi kajian khusus untuk kepentingan nasional dan memuat prinsip-prinsip kemanfaatan, kemutahiran, dan mengantisipasi kebutuhan masa mendatang;

7. Membekali dosen dan mahasiswa melalui pelatihan tentang pembuatan roadmap penelitian;

8. Membekali dosen melalui pelatihan penulisan jurnal internasional bereputasi.

(5)

ISI PENELITIAN

7. Indikator Ketercapaian Standar Hasil Penelitian

1. Tersedianya buku pedoman isi penelitian mengenai kedalaman dan keluasan materi penelitian yang ditetapkan melalui SK serta meliputi materi pada penelitian dasar dan penelitian terapan yang mudah diakses dan sesuai dengan RPJM penelitian program studi dan institusi serta dipahami oleh stakeholders;

2. Tersedianya roadmap penelitian pada tingkat institusi, fakultas, dan program studi untuk diterapkan sesuai isi penelitian dasar dan penelitian terapan;

3. Semua isi penelitian dosen dan mahasiswa memiliki kesesuaian dengan roadmap penelitian;

4. Semua isi penelitian dasar berorientasi pada luaran penelitian yang berupa penjelasan atau penemuan untuk mengantisipasi suatu gejala, fenomena, kaidah, model, atau postulat baru;

5. Semua isi penelitian terapan berorientasi pada pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi bagi masyarakat, dunia usaha, dan/atau industri;

6. Semua isi materi penelitian dasar dan terapan memuat prinsip-prinsip kemanfaatan, kemutahiran, dan mengantisipasi kebutuhan masa mendatang.

8. Dokumen terkait Standar isi penelitian

1. RPJP penelitian;

2. RPJM penelitian;

3. Renop penelitian;

4. RKAT penelitian;

5. Roadmap penelitian Universitas;

6. Roadmap penelitian dosen.

9. Referensi 1. Undang-undang Pendidikan Tinggi No. 12 Tahun 2012 pasal 54 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi;

2. Permenristekdikti No. 62 tahun 2016 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi;

3. Permendikbud No. 3 tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi;

4. Permendikbud No. 5 tahun 2020 tentang Akreditasi Program Studi dan Perguruan Tinggi;

5. Buku pedoman penelitian dan PkM DRPM Kemenristekdikti edisi terbaru.