i Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyesuaian sosial dari remaja awal yang
tinggal pada suatu lembaga perlindungan anak yaitu Panti Asuhan di Kota Salatiga, Jawa
Tengah. Metode kualitatif digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan metode
observasi dan wawancara. Observasi digunakan untuk mengamati kebiasaan dan perilaku
dari partisipan, sedangkan wawancara digunakan untuk memperoleh data yang dapat
diaplikasikan ke dalam bentuk naskah wawancara atau verbatim. Partisipan dalam
penelitian ini merupakan dua remaja awal dengan karakteristik usia 12-15 tahun yang
tinggal di Panti Asuhan Muhamadiyah Abu Hurairah Salatiga, yang sebelumnya tinggal
dirumah dengan orangtuanya kemudian pindah ke Panti Asuhan. Hasil penelitian ini ialah
kedua partisipan masih menyesuaikan dirinya ketika pindah ke Panti Asuhan, melakukan
sosialisasi dengan lingkungan sekitarnya, bertanggung jawab dengan tugas-tugasnya, dan
mudah untuk menyesuaikan diri dimanapun mereka berada. Selain itu, dengan adanya
peraturan yang terdapat di Panti Asuhan membuat mereka disiplin dalam mengatur waktu
serta membentuk sikap dan berinteraksi dengan dinamika sosial yang mereka rasakan
pada lingkungan sosial yang baru.
ii Abstract
The aim of this research is to know about social adjustment of early teens who live in a
child protection agency such as Orphanage in Salatiga, Central of Java. Qualitative
method is used in this research by using observation and interview method. Observation
method is used to observe habit and behaviour of the participant, meanwhile interview
method is used to get the data which can be applied to the script interview or verbatim.
Participants in this research are two early teens aged 12-15 years old who live in
Muhamadiyah Abu Hurairah Orphanage in Salatiga that had lived with their parents
before. The result is two participants are still adapting after move to the Orphanage,
doing socializing with surroundings, responsible with their tasks and feeling easy to
adapt themselves whereever they are. Moreover, the rule of the Orphanage makes them
discipline in arranging their time, forms their behaviour and the way they interect with
social dynamics that they feel in their new environment.
