Andayu, S., Susilawati, & Haryati, S. (2018). Penerapan Model Pembelajaran Search, Solve, Create And Share
Teks penuh
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan selama dua siklus dengan menerapkan model pembelajaran SSCS ( Search, Solve, Create, Share ) pada materi
Untuk mengatasi hal tersebut, dilakukan penelitian dengan menggunakan model pembelajaran Search, Solve, Create and Share (SSCS). Penelitian ini mengkaji masalah
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penggunaan model pembelajaran SSCS (Search, Solve, Create, Share) pada materi Alat-alat Optik dapat
1) Model pembelajaran yang digunakan adalah model pembelajaran Search, Solve, Create, and Share (SSCS). Dengan langkah-langkah yaitu mengidentifikasi masalah,
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model Search Solve Create Share (SSCS) terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis dibandingkan pembelajaran
Hasil penelitian yang sudah dilakukan peneliti sebelumnya mengenai keterampilan berpikir kritis melalui model pembelajaran search solve create and share (SSCS) berbantu
Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan selama dua siklus dengan menerapkan model pembelajaran SSCS (Search, Solve, Create, Share) pada materi
Uraian di atas sesuai dengan hasil beberapa penelitian yang menyatakan bahwa penerapan model pembelajaran Search Solve Create Share SSCS dapat memperbaiki proses pembelajaran dan
