xii
DAFTAR PUSTAKA
Basari, Hasan .(1990). Tafsir Sosial atas Kenyataan: Risalah tentang Sosiologi Pengetahuan (diterjemahkan dari buku asli Peter L. Berger & Thomas Luckmann : The Social Construction of Reality), Jakarta : LP3ES.
Berger, P.L & Luckmann (1990). Tafsir Sosial atas Kenyataan: Risalah tentang Sosiologi Pengetahuan (diterjemahkan dari buku asli The Social Construction of Reality oleh Hasan Basari). Jakarta: LP3ES.
Berger, Peter L. dan Thomas Luckmann, (2013), Tafsir Sosial Atas Kenyataan Risalah Tentang Sosiologi Pengetahuan, (LP3ES: Jakarta)
Burhan, M Bungin. 2008. Konstruksi Sosial Media Massa: Kekuatan Pengaruh Media Massa dan Keputusan Konsumen serta Kritik Terhadap Peter L. Berger & Thomas Luckmann. Jakarta: Kencana
Damsar. (2011). Pengantar Sosiologi Pendidikan. Padang: PT. Aditya Andrebina Agung.
Djamarah, Syaiful Bahri. (2000). Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif.
Jakarta: Rineka Cipta.
Fisher, Aubrey. (1986). Teori-Teori Komunikasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Horn, M. J., Gurel, L. M. (1981). The second skin. USA : Houghton Mifflin (Boston) Indrawan, Tri Ady. (2020.) Modul pembelajaran sosiologi SMA kelas XI: kesetaraan
sosial.
Kuntowijoyo. (1987). Budaya dan masyarakat. Yogyakarta : Tiara Wacana
Masruri, Ahmad .(2021). Realitas Guru Honorer Zaman Now (Sebuah Kajian Pustaka). Jakarta : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta,
Miles, M.B, Huberman ,A.M, dan Saldana,J. (2014). Qualitative Data Analysis, A Methods Sourcebook, Edition 3. USA: Sage Publications. Terjemahan Tjetjep Rohindi Rohidi, UI-Press.
Moleong, L. J. (2010). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mulyasa. (2006). Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: Penerbit PT Remaja Rosdakarya.
Nordholt, Henk Schulte, (2005). Outward Appearances “Trend, Identitas, Kepentingan.
Yogyakarta: LKIS Yogyakarta.
Noviani,Ratna. (2002). Jalan Tengah Memahami Iklan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
xiii Poloma, Margareth. (2004). Sosiologi Kontemporer. PT.Raja Grafindo Persada,
Jakarta.
Rivai, Veithzal , Fawzi, Ahmad dan Mohd Basri. (2005). Performance Appraisal.
Jakarta : Rajagrafindo Persada
Riyanto, Bambang. (2012). Dasar-dasar Pembelanjaan, Edisi 4, Yogyakarta: BPFE Wiratna, Sujarweni, Setia. (2014). Metodologi penelitian. Yogyakarta. Pustaka baru
press
Shoemaker, P. J., & Reese, S. D. (1996). Mediating the message (pp. 781-795). White Plains, NY: Longman
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Reineka Cipta
Soehartono, Irawan. (2011). Metode Penelitian Sosial: Suatu Teknik Penelitian Bidang Kesejahteraan Sosial dan Ilmu Sosial Lainnya, Cetakan VIII. Bandung: Rosda Soekanto. Soerjono. (2006). Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta : Raja Grafindo
Persada.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kombinasi. Bandung : Alfabeta.
Sujarweni, V. Wiratna. (2014). Metode Penelitian: Lengkap, Praktis, dan Mudah Dipahami. Yogyakarta: Pustaka Baru Press.
Suparno, Paul. (2008). Filsafat Konstruktivisme Dalam Pendidikan. Yogyakarta : Kanisius.
Woolover, R. & Scott, K.P. (1988). Active Learning in Social Studies, Promoting Cognitive and Social Growth. Glenview: Scott Foresman Company.
Jurnal
Ainiyah, Nur (2016). Identitas Diri Dan Makna Guru Profesional Sebagai Komunikator Pendidikan (Perspektif Fenomenologis). Jurnal Pendidikan Islam Indonesia.
Vol.1, No 1,
Akhiruddin, A. (2019). Analisis Motivasi Para Tenaga Pendidik Dengan Status Honorer. Jurnal Manajerial. Vol.5 No.2
Alfiatin, Tina dan Martaniah Sri,M. (1998). Peningkatan kepercayaan diri remaja melalui bimbingan konseling kelompok. Universitas Gajah Mada: Psikologika.
Vol.3 No. 2
Ambarwati, Dwi, Pandjaitan, Dorothy & Panuju, Ahmad. (2022). Niat Pembelian Green Product: Peran Kesadaran Diri Masyarakat, Kebanggaan, Rasa Bersalah, Dan
xiv Kesadaran Masyarakat. Jurnal Manajemen Terapan dan Keuangan (Mankeu).
Vol. 11 No. 2
Elianti, L. D., & Pinasti, I. S. (2015). Makna Penggunaan Make Up sebagai Identitas Diri.
Jurnal Pendidikan Sosiologi, Vol. 03.
Fussell, P. (2002). Uniform : Why We Are What We Wear. Publihsers Weekly, 249,74.
Gunawarman, F. Putut (2014).Pakaian Dinas Dalam Perpektif Penegakan Disiplin.
Jurnal I U S. Vol.01 No.02
Hasbullah, Moeflich .(2007). Teori Habitus dan Kelas Menengah Muslim Indonesia.
Khazanah, Jurnal Ilmu Agama Islam. Vol. 3 No. 10
Hersch, V. (1993). You Are What You Wear. Journal of Restourant and Business. Vol 9.
No. 2
Maulida, Hindina, & Prawira, Yogie R. (2020). Pola Komunikasi Siswa Di Lingkungan Sekolah Ramah Anak. Binawakya. Universitas Tidar. Vol.14 No.12
Ngangi, Charles.(2011). Konstruksi Sosial Dalam Realitas Sosial. ASE: Agri- Sosioekonomi. Vol.7 (2),
Prihartanta, Widayat .(2015). Teori-teori Motivasi. Jurnal Adabiya. Vol. 1 No. 83 Putri, L. D., Annisarizki, A., & Mulyasih, R. (2019). Pemaknaan Melalui Konstruksi
Sosial Yang Dibangun Oleh Wartawan Dalam Menyebarkan Ujaran Melalui Facebook. LONTAR: Jurnal Ilmu Komunikasi. Vol.7 No.1
Rahman dan Bakri (2019). Penataan Pengelolaan Aparatur Sipil Negara (Asn) Melalui Dynamic Governance. Jurnal Konstituen. Vol.1 No. 1
Rahmawati, I. (2018). Identitas sosial warga huni rusunawa. Mediapsi. Vol.4 No.2 Rohman, Taufiqur. Mata pelajaran akidah akhlak sebagai sarana pembiasaan sikap
tawadhu. Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam, 2020, Vol. 5 No.1.
Siska, Sudardjo dan Esti Hayu Purnamaningsih. (2003) .Kepercayaan Diri dan Kecemasan Komunikasi Interpersonal pada Mahasiswa. Jurnal Psikologi NO. 2, 67 – 71 , Yogyakarta: Universitas Gadjah Mada
Sulaiman, Aimie. (2016). Memahami Teori Konstruksi Sosial Peter L. Berger. Jurnal Society. Vol. 6, No. 1
Sumartani, Dkk. (2016). Dinamika Rasa Malu Pada Remaja Pubertas :INQUIRY Jurnal Ilmiah Psikologi, Vol. 7 No. 2
Susanna, S. (2014). Kepribadian Guru PAI dalam Menghadapi Tantangan Globalisasi.
Jurnal Mudarrisuna. Vol.4 No.2
xv Wibowo, I. S. (2018). Hubungan Peran Guru Dalam Proses Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Siswa . Jurnal Gentala Pendidikan Dasar. Vol. 3 No 2 (sementara)
Wildana, Rahmah, Syukur, Muhammad, (2019). Persepsi Tenaga Honor Mengenai Aturan Pakaian Honorer (Studi Kasus Guru Honorer di Desa Ulaweng Cinnong Kecamatan Ulaweng Kabupaten Bone). Eprints. Universitas Negeri Makasar Wiranti, E., Kadir, H. A., & Rukhayati, R. (2021). Implementasi Disiplin Kerja Terhadap
Kinerja Aparatur Sipil Negara pada Dinas Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak Kota Palu. Jurnal Kolaboratif Sains. Vol. 4 No.12
Yanti, F. Siska, Tantoro, Swis .(2017). Pengaruh Pembelajaran Aqidah Akhlak Terhadap Perilaku Siswa Di Madrasah Aliyah Negeri Kampar Timur. Jurnal online Mahasiswa (JOM). Vol.4 No.1
Tesis
Hidayat, Medhy Aginta. (2002). Tubuh Bertato: Makna Tato dalam Konstruksi Identitas Mahasiswa Bertato di Yogyakarta. Yogyakarta: Universitas Gajah Mada.
Muta‟afi, Fithry. (2015). Konstruksi Sosial Masyarakat Terhadap penderita Kusta. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya
Rifki ,Mustofa .(2008). Pengaruh Rasa Percaya Diri Terhadap Prestasi Belajar Siswa di SMA Islam Almaarif Singosari Malang. Malang: Universitas Islam Negeri Malang
Artikel Ilmiah
Oktaviana, Fadilatus Tri; Setyowati, Roro .R, Nanik. (2020). Persepsi Siswa Mengenai Kasus Kekerasan Di Sekolah Oleh Siswa Terhadap Guru Di Sma Negeri 1 Torjun.
Kajian Moral Dan Kewarganegaraan.
Website/Internet/Online
Disdikpora. 2019. PGRI karawang tolak SE Kadisdik Jabar Soal Pembedaan Seragam.
Diakses dari https://disdikpora.karawangkab.go.id/berita/pgri-karawang- tolak-se-kadisdik-jabar-soal-pembedaan-seragam-guru-0 . Pada tanggal 26 Februari 2022.
KBBI Online,” diakses pada 28 oktober, 2022, https://kbbi.web.id/ide
Konten. 2019. Guru Honorer Jabar Tolak Perbedaan Seragam. Diakses dari https://www.konten.co.id/2019/10/guru-honorer-jabar-tolak-perbedaan- seragam.html. Pada tanggal 26 Februari 2022.
xvi Maxmanroe, “Pengertian Diskriminasi: Arti, Penyebab, Jenis, dan Contoh Diskriminasi” (https://www.maxmanroe.com/vid/sosial/pengertian- diskriminasi.html, diakses pada tanggal 22 Maret 2022.
Napitupulu, Henny Widya A. 2016. Analisis Peran Pemerintah Terhadap Pertumbuhan Ekonomi Kabupaten-Kota Jawa Timur 2009=2014. Diakses dari http://imfeb.ub.ac.id/index.php/jimfeb/article/2580/2337 .pada tanggal 02 November 2021.
Opendata Jawa Barat. 2021. Jumlah Guru Sekolah Menengah Atas (SMA) Berdasarkan
Golongan di Jawa Barat. Diakses dari
https://opendata.jabarprov.go.id/id/dataset/jumlah-guru-sekolah-
menengah-atas- sma-berdasarkan-golongan-di-jawa-barat. Pada tanggal 04 Maret 2022.
Opendata Jawa Barat. 2021. Jumlah Kepala Sekolah dan Guru Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Berdasarkan Golongan di Jawa Barat. Diakses dari https://opendata.jabarprov.go.id/id/dataset/jumlah-guru-sekolah-
menengah-kejuruan-smk-berdasarkan-golongan-di-jawa-barat. Pada tanggal 04 Maret 2022.
Opendata Jawa Barat.2021. Jumlah Guru Sekolah Luar Biasa (SLB) Berdasarkan Golongan di Jawa Barat. Diakses dari https://opendata.jabarprov.go.id /id/dataset/jumlah-guru-sekolah-luar-biasa-slb-berdasarkan-golongan-di- jawa-barat. Pada tanggal 04 Maret 2022.
SMAN 1 Ciawigebang . Profil. www.sman1ciawigebang.sch.id. Pada tanggal 09 Agustus 2022.
SMK Negeri 4 Kuningan. Sejarah Sekolah dan Visi Misi Sekolah. Diakses dari www.smkn4kuningan.sch.id. Pada tanggal 09 Agustus 2022.
SLB Negeri Perbatasan. Data Pokok Pendidikan. Diakses dari https://dapo.kemdikbud.go.id/sekolah/. Pada tanggal 09 Agustus 2022.
SMAN 1 Ciawigebang .Profil Sma Negeri 1 Ciawigebang. Diakses dari www.youtube.com/channel/sman1ciawigebang. Pada tanggal 09 Agustus 2022.
xvii LAMPIRAN
