• Tidak ada hasil yang ditemukan

KONSELING LOGOTERAPI UNTUK MENINGKATKAN KEBERMAKNAAN HIDUP LANSIA TESIS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "KONSELING LOGOTERAPI UNTUK MENINGKATKAN KEBERMAKNAAN HIDUP LANSIA TESIS"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

KONSELING LOGOTERAPI

UNTUK MENINGKATKAN KEBERMAKNAAN HIDUP LANSIA

TESIS

Hana Uswatun Hasanah Suprapto

201010440211014

PROGRAM MAGISTER PROFESI PSIKOLOGI

DIREKTORAT PROGRAM PASCASARJANA (DPPs)

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2013

(2)
(3)
(4)

LEMBAR PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini, saya,

Nama : Hana Uswatun Hasanah Suprapto NIM : 201010440211014

Program Studi : Magister Profesi Psikologi Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa: 1. Tesis dengan judul

“KONSELING LOGOTERAPI

UNTUK MENINGKATKAN KEBERMAKNAAN HIDUP LANSIA”

Adalah hasil karya saya dan dalam naskah Tesis ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik di suatu Perguruan Tinggi dan tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, bagi sebagian ataupun keseluruhan, kecuali yang secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan dan daftar pustaka.

2. Apabila ternyata di dalam naskah Tesis ini dapat dibuktikan terdapat unsur-unsur PLAGIASI, saya bersedia TESIS ini DIGUGURKAN dan GELAR AKADEMIK YANG TELAH SAYA PEROLEH DIBATALKAN, serta diproses sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku.

3. Tesis ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan HAK BEBAS ROYALTY NON EKSKLUSIF.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.

Malang, 17 Januari 2013 Yang Menyatakan

(5)

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Alhamdulillah puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan segala rahmat dan hidayahNya, sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis dengan judul “Konseling Logoterapi untuk Meningkatkan Kebermaknaan Hidup Lansia”. Shalawat serta salam kepada Nabi Muhammad SAW yang telah menuntun umatnya menuju jalan yang rahmatan lil’alamin.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan tesis ini tidak dapat terselesaikan tanpa bantuan, bimbingan, dan dukungan dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini izinkan penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada:

1. Dr. Latipun, M.Kes selaku Direktur Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Malang, sekaligus sebagai Ketua Program Studi Magister Psikologi.

2. Dr. Diah Karmiyati, M.Si., Psi. selaku dosen pembimbing I yang telah meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan, masukan dan nasihat yang berarti bagi penulis dalam penyusunan tesis ini.

3. Dra. Cahyaning Suryaningrum, M. Si. Psi. selaku dosen pembimbing II yang telah meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan, masukan dan nasihat yang berarti bagi penulis dalam penyusunan tesis ini.

4. Dosen penguji saat ujian tesis: Dr. Latipun, M.Kes dan Zakarija Achmat, S.Psi., M.Si.,

yang telah mengoreksi, memberikan masukan dan saran sehingga tesis ini menjadi lebih baik.

5. Seluruh staf pengajar Program Magister Profesi Psikologi UMM serta bagian Tata Usaha yang sabar dan teliti melayani keperluan akademis penulis.

6. Subjek penelitian yang telah bersedia untuk meluangkan waktu dan bekerjasama dengan peneliti demi kelancaran tesis ini.

7. Orang tua, Papa drh. Hadi Suprapto dan Mama Ir. Titiek Dwi Renaninggalih yang selalu mendoakan penulis agar mencapai keberhasilan dan kesuksesan serta memberikan dorongan moril maupun materiil sehingga kuliah dan tesis ini dapat terselesaikan dengan baik.

8. Kakakku, Hangga Taufiqurrahman Suprapto, Muhammad Huda Suprapto, dan Nurlaila Nafisah atas segala perhatian, dukungan, motivasi dan do’a sehingga penulis menyelesaikan tesis ini dengan baik.

(6)

9. Teman-teman Magister Profesi Psikologi UMM angkatan 2010, terima kasih atas motivasi dan kerjasamanya.

10. Para sahabat di Malang, Yogyakarta, dan Madiun yang memberikan semangat dan motivasi selama proses perkuliahan.

11. Shiska Hendri Wardani beserta keluarga yang memberikan perhatian, dukungan, motivasi dan do’a selama proses perkuliahan hingga penyusunan tesis ini.

12. Semua pihak yang telah membantu penulis yang tidak dapat disebutkan satu persatu oleh penulis.

Akhir kata, semoga apa yang penulis sampaikan dalam Tesis ini dapat bermanfaat bagi banyak pihak.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Malang, 11 Januari 2013

(7)

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ... i

LEMBAR PERNYATAAN ... iii

KATA PENGANTAR ... iv

DAFTAR ISI ... vi

DAFTAR TABEL ... vii

DAFTAR GAMBAR ... viii

DAFTAR LAMPIRAN ... ix INTISARI ... x ABSTRACT ... xi LATAR BELAKANG ... 1 TINJAUAN PUSTAKA ... 3 Kerangka Berpikir ... 7 METODE PENELITIAN ... 8 Rancangan Penelitian ... 8 Subjek Penelitian ... 8

Metode Pengumpulan Data ... 8

Prosedur Penelitian ... 9

Rancangan Intervensi ... 10

Metode Analisis dan Interpretasi Data ... 11

HASIL ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA ... 12

PEMBAHASAN ... 18

KESIMPULAN DAN REKOMENDASI ... 21

DAFTAR PUSTAKA ... 22

(8)

DAFTAR TABEL

(9)

DAFTAR GAMBAR

(10)

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN 1. HASIL ASESMEN ... 26

LAMPIRAN 2. HASIL PEMERIKSAAN KESEHATAN ... 29

LAMPIRAN 3. RANCANGAN INTERVENSI ... 31

LAMPIRAN 4. JADWAL PELAKSANAAN INTERVENSI ... 32

LAMPIRAN 5. INFORMED CONSENT ... 33

LAMPIRAN 6. THE MEANING IN LIFE QUESTIONNAIRE ... 34

LAMPIRAN 7. KUESIONER KEBERMAKNAAN HIDUP PRA KONSELING ... 35

LAMPIRAN 8. PEDOMAN WAWANCARA ... 36

LAMPIRAN 9. PELAKSANAAN INTERVENSI ... 37

LAMPIRAN 10. KUESIONER KEBERMAKNAAN HIDUP PASCA KONSELING ... 43

LAMPIRAN 11. INTERPRETASI KUESIONER KEBERMAKNAAN HIDUP... 44

(11)

DAFTAR PUSTAKA

Alavi, K., et. al. (2011). Exploring the meaning of ageing and quality of life for sub-urban older people.Pertanika Journal Social, Science and Humanistic, vol. 19, 41-48. Ayranci, U., & Ozdag, N. (2006). Health of elderly: Importance of nursing and family

medicine care.The Internet Journal of Geriatrics and Gerontology, vol. 3 (1). Bastaman, H. D. (2007). Logoterapi - psikologi untuk menemukan makna hidup dan

meraih hidup bermakna.Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

Baxter, P., & Jack, S. (2008). Qualitative case study methodology: Study design and implementation for novice researchers.The Qualitative Report.

Bekerian, D. A., & Levey, A. B. (2005).Applied psychology - putting theory into practice.

New York: Oxford University Press.

Brown, C., & Lowis, M. J. (2003). Psychosocial development in the elderly: An investigation into erikson’s ninth stage.Journal of Aging Studies, vol. 17, 415-426. Cho, S. (2008). Effects of logo-autobiography program on meaning in life and mental

health in the wives of alcoholics.Asian Nursing Research.

Creswell, J. W., et. al. (2007). Qualitative research designs: Selection and implementation.

The Counseling Psychologist,vol. 35 (2), 236-264.

Duff, K., et. al. (2010). Predicting cognitive change in older adults: The relative contribution of practice Eeffects.Archives of Clinical Neuropsychology.

Feldman, R. S. (2003). Essentials of understanding psychology - fifth edition.New York: McGraw-Hill.

Fellows, R., & Liu, A. (2008). Research methods for construction - third edition. Wiley-Blackwell.

Frankl, V. E. (2008).Optimisme di tengah tragedi, analisis logoterapi. Bandung: Penerbit Nuansa.

Gladding, S. T. (2004). Counseling - a comprehensive profession 5th edition. USA: Pearson Prentice Hall.

Glassman, W. E. (1995).Approaching to psychology - second edition. Philadelphia: Open University Press.

Holt-Lunstad, J., Smith, T. B., & Layton, J. B. (2010). Social relationships and mortality risk: A meta-analytic review.Plos Medicine, vol. 7 (7), 1-20.

Kazdin, A. E. (1998). Methodological issues and strategies in clinical research - second edition.Washington: American Psychological Association.

Krause, N. (2009). Meaning in life and mortality.Journal of Gerontology: Social Sciences. Vol 64B (4), 517-527.

(12)

Langle, A. & Probst, C. (2000). Existensial questions of the elderly.International Medical Journal,vol. 7 (3), 193-196.

Lantz, J. E. (1982). Dereflection in family therapy with schizophrenic clients. International Forum for Logotherapy, vol. 5(2), 1982, 119-122.

MacDonald, M. J., Wong, P. T., & Gingras, D. T. (2011). Meaning-in-Life measures and developmental of a brief version of the personal meaning profile. The Human Quest for Meaning, vol. 17, 357-382.

Reker, G. T., & Woo, L. C. (2011). Personal meaning orientations and psychosocial adaptation in older adults.Sagepublications.

Smith, S., & Gove, J. E. (2005). Physical changes of aging. The Institute of Food and Agricultural Sciences - University of Florida.

Sugioka, Y. (2011). Integrative medicine and dimensional anthropology. Journal of Philosophy and Ethnics in Health Care and Medicine,vol. 5, 112-130.

Suri, R. (2010). Working with the Eelderly: Existential-humanistic approach. Journal of Humanistic Psychology, vol. 50 (2), 175-186.

Steger, M. F., et. al. (2006). The meaning in life questionnaire: Assessing the presence of and search for meaning in life.Journal of Counseling Psychology, vol. 53 (1), 80-93.

Steger, M. F., & Shin, J. Y. (2010). The relevance of the meaning in life questionnaire to therapeutic practice: A look at the initial evidence. The International Forum for Logotherapy,vol. 33, 95-104.

Takkinen, S., & Ruoppila, I. (2001). Meaning in life in three samples of elderly persons with high cognitive functioning. International Journal Aging and Human Development.

Tang, Y. (2008). Social support of elderly caregivers. International Journal of Business and Management, vol. 3 (8), 81-84.

Umberson, D., & Montez, J. K. (2010). Social relationships and health : A flashpoint for health policy.Journal of Health and Social Behavior, vol. 51, S54-S66.

Vanderstoep, S. W., & Johnston, D. D. (2009). Research methods for everyday life -blending qualitative and quantitative approaches. San Francisco: Jossey-Bass A Wiley Imprint.

Vladeck, F., & Segel, R. (2010). Identifying risks to healthy aging in new york city's varied NORCs.Journal of Housing for The Elderly, vol. 24 (3), 1-19.

Widhiarso, W. (2012). Skala Psikologi. Retrieved 2012, from http://www.widhiarso.staff.ugm.ac.id

Wong, P. T. (1998-2007). International network on personal meaning. Retrieved 2012, from http://www.meaning.ca

(13)

Zuriah, N. (2005). Metodologi penelitian sosial dan pendidikan - Teori dan Aplikasi.

Referensi

Dokumen terkait

Akhirnya ucapan terimakasih saya sampaikan kepada orang yang sangat berperan dalam mendukung dan memotivasi saya dalam penyelesaian studi ini, yaitu Magdalena, istri

Model Cooperative Learning tipe Teams Games Tournament (TGT) merupakan salah satu tipe dari model pembelajaran kooperatif yang menempatkan siswa dalam kelompok-kelompok

Sama halnya dengan soal no 3, membandingkan dua buah string yang berbeda tidak dapat kita lakukan secara langsung menggunakan operator (==).. Namun kita perlu membandingkan

Selanjutnya dilakukan uji Tukey, dari hasil perhitungan dengan uji Tukey diperoleh perbedaan rerata hasil belajar IPA, antara kelompok siswa yang memiliki

[r]

Kelas Ibu Balita diikuti oleh ibu yang mempunyai anak berusia antara 0-5 tahun secara bersama- sama berdiskusi, tukar pendapat, tukar pengalaman akan pemenuhan pelayanan

Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikan saran dan kritikan atas penyajian pelajaran yang telah dilaksanakan 2... SUMBER PEMBELAJARAN : Modul system stater

III-14 III.20 Aplikasi yang sering digunakan berbagi informasi kebijakan pemerintah ..III-14 III.21 Jenis informasi peluang usaha... III-16 III.24 Jenis aktifitas berbagi