• Tidak ada hasil yang ditemukan

Adik-adik Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kalasan.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Adik-adik Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kalasan."

Copied!
33
0
0

Teks penuh

(1)

Instrumen Penelitian

Kepada,

Adik-adik Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kalasan.

Sehubungan dengan penyusunan tugas akhir skripsi saya, perkenankanlah saya meminta kesediaan adik-adik untuk mengisi angket penelitian saya dalam rangka menyelesaikan tugas akhir skripsi saya yang berjudul:

HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA DAN PRESTASI BELAJAR SISWA DENGAN MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 KALASAN

TAHUN AJARAN 2011/2012

Saya mengharapakan agar adik-adik memberikan jawaban yang sejujur-jujurnya sesuai dengan keadaan adik-adik yang sebenarnya. Jawaban yang adik-adik berikan tidak akan berpengaruh terhadap nilai adik-adik di sekolah. Atas bantuan dan partisipasi adik-adik semua, saya ucapkan terimakasih.

Sleman, Maret 2012

Peneliti,

Esti Setya Rini

(2)

Angket Uji Coba Instrumen Penelitian

Nama :

No Presensi : Kelas : Petunjuk Pengisian Angket:

1. Tulislah nama, no presensi dan kelas pada kolom yang telah disediakan. 2. Pilihlah salah satu jawaban yang sesuai dengan memberikan tanda lingkaran

(O) atau silang (x) pada pilihan jawaban yang telah tersedia.

(3)

Angket Tingkat Pendidikan Orang Tua 1. Tingkat pendidikan terakhir Ayah Anda adalah :

a. Tamat SD

b. Tidak Tamat SD, sampai dengan kelas….. c. Tamat SMP

d. Tidak Tamat SMP, sampai dengan kelas…… e. Tamat SMA

f. Tidak Tamat SMA, sampai dengan kelas…… g. Tamat DI

h. Tidak Tamat DI, sampai dengan semester…… i. Tamat DII

j. Tidak Tamat DII, sampai dengan semester…… k. Tamat DIII

l. Tidak Tamat DIII, sampai dengan semester…… m. Tamat S1

n. Tidak Tamat S1, sampai dengan semester…… o. Tamat S2

p. Tidak Tamat S2, sampai dengan semester…… q. Tamat S3

(4)

2. Tingkat pendidikan terakhir Ibu Anda adalah : a. Tamat SD

b. Tidak Tamat SD, sampai dengan kelas….. c. Tamat SMP

d. Tidak Tamat SMP, sampai dengan kelas…… e. Tamat SMA

f. Tidak Tamat SMA, sampai dengan kelas…… g. Tamat DI

h. Tidak Tamat DI, sampai dengan semester…… i. Tamat DII

j. Tidak Tamat DII, sampai dengan semester…… k. Tamat DIII

l. Tidak Tamat DIII, sampai dengan semester…… m. Tamat S1

n. Tidak Tamat S1, sampai dengan semester…… o. Tamat S2

p. Tidak Tamat S2, sampai dengan semester…… q. Tamat S3

(5)

Angket Uji Coba Instrumen Penelitian

Nama :

No Presensi : Kelas : Petunjuk Pengisian Angket:

1. Tulislah nama, no presensi dan kelas pada kolom yang telah disediakan. 2. Pilihlah salah satu jawaban yang sesuai dengan pendapat anda dengan

memberikan tanda check list (√) atau silang (x) pada kolom yang telah tersedia.

Keterangan:

SS : Sangat Setuju S : Setuju TS : Tidak Setuju STS : Sangat Tidak Setuju

(6)

Angket Minat Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi

No. Pernyataan Alternatif Jawaban

SS S TS STS

1. Setelah lulus dari SMA Anda akan senang jika diterima di Perguruan Tinggi.

2. Anda akan merasa senang masuk Perguruan tinggi karena Anda sadar mudah bekerja setelah lulus Perguruan Tinggi.

3. Anda merasa senang ketika diajak teman membicarakan masalah Perguruan Tinggi. 4. Anda ingin melanjutkan studi ke Perguruan

Tinggi karena memperoleh dukungan dari orang tua

5. Anda minat melanjutkan studi ke Perguruan tinggi karena itu merupakan cita-cita Anda sejak kecil.

6. Apabila ada kesempatan Anda akan bertanya pada guru tentang kemungkinan masuk Perguruan Tinggi.

7. Anda mencari informasi tentang memasuki Perguruan Tinggi dari panduan memasuki Perguruan Tinggi.

8. Anda kurang memperhatikan saat guru atau saudara atau teman Anda berbicara tentang kemungkinan masuk Perguruan Tinggi. 9. Di lingkungan tempat tinggal Anda banyak

yang menjadi sarjana, sehingga menimbulkan ketertarikan bagi Anda untuk melanjutkan studi ke Perguruan Tinggi.

10. Anda tidak tertarik melanjutkan studi ke Perguruan Tinggi karena banyak lulusan dari Perguruan Tinggi yang menganggur.

11. Anda kurang tertarik melanjutkan studi ke Perguruan Tinggi karena menurut cerita saudara atau teman Anda yang kuliah, belajar di

Perguruan Tinggi itu membosankan dan susah. 12. Anda ingin mengembangkan pengetahuan Anda

melalui Perguruan Tinggi.

13. Perkembangan dunia kerja di masa datang membutuhkan banyak lulusan berpendidikan tinggi, sehingga Anda berminat masuk Perguruan Tinggi.

(7)

No. Pernyataan Alternatif Jawaban

SS S TS STS

14. Anda membutuhkan pengetahuan dan keterampilan lebih sebagai bekal masa depan Anda, sehingga Anda merasa perlu melanjutkan studi ke Perguruan Tinggi.

15. Masuk Perguruan Tinggi memiliki masa depan yang cerah.

16. Dengan melanjutkan studi ke perguruan Tinggi nantinya akan mudah mendapatkan pekerjaan. 17. Anda tidak ingin melanjutkan studi ke

Perguruan Tinggi karena tidak ada dukungan dari orang tua.

18. Dorongan untuk melanjutkan studi ke

Perguruan Tinggi berasal dari dalam diri Anda sendiri.

19. Anda berusaha meningkatkan prestasi belajar agar Anda dapat bersaing dengan siswa lain untuk masuk ke Perguruan Tinggi.

20. Walaupun pendidikan orang tua saya rendah saya tetap bertekad melanjutkan studi ke Perguruan Tinggi.

(8)

No Jml Resp 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Skor 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 79 2 4 4 4 4 4 4 3 3 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 76 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 4 3 65 4 4 4 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 4 3 4 3 4 3 3 4 70 5 4 2 3 4 3 3 3 3 2 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 66 6 4 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 4 4 4 3 3 3 3 4 4 66 7 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 79 8 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 3 4 4 3 3 4 4 4 4 75 9 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 78 10 4 3 4 4 3 3 3 3 3 1 2 3 2 2 2 3 3 3 3 3 57 11 4 4 3 3 3 4 3 0 3 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 69 12 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 1 2 3 3 4 4 61 13 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 2 3 3 3 2 3 2 2 3 3 56 14 4 4 4 3 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 3 4 74 15 3 1 3 3 1 3 2 4 1 2 3 3 3 3 1 1 4 3 3 3 50 16 4 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 4 4 3 2 3 3 3 3 4 61 17 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 77 18 4 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 58 19 4 2 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 4 4 3 4 4 4 3 3 65 20 4 4 3 4 4 4 3 3 3 3 4 4 4 4 3 3 4 4 3 4 72 21 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 1 73 22 4 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 3 3 3 1 3 3 4 4 4 65 23 4 4 4 3 4 4 3 3 4 4 4 3 4 4 2 3 3 4 4 4 72 24 4 3 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 3 74 25 4 3 4 4 3 4 3 3 4 3 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 72 26 4 3 3 4 3 3 4 3 2 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4 66 27 4 3 3 3 4 3 3 3 2 4 3 3 4 4 3 3 4 4 3 3 66 28 4 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 4 67 29 4 4 3 4 3 4 4 3 3 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 3 72 30 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 78 31 4 4 4 4 4 4 3 3 2 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 75 32 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 3 4 3 4 3 74 33 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 79 34 4 4 4 4 4 4 4 4 2 3 3 4 4 4 2 2 3 2 4 2 67 35 4 4 4 3 4 3 3 3 2 3 3 4 4 3 3 3 3 4 4 4 68 Rerata 3. 91 3. 40 3. 49 3. 57 3. 49 3. 60 3. 29 3. 11 3. 00 3. 46 3. 43 3. 66 3. 77 3. 69 2. 97 3. 11 3. 60 3. 51 3. 66 3. 49 69 .2 0 Variansi 0.08 0.60 0.26 0.31 0.49 0.25 0.27 0.46 0.76 0.55 0.37 0.23 0.24 0.28 0.91 0.40 0.31 0.37 0.23 0.49 52.6 4

Distribusi Skor Item Skala Minat Siswa Melanjutkan Ke Perguruan Tinggi REKAPITULASI DATA HASIL UJICOBA INSTRUMEN

(9)

Scale: Minat Siswa Melanjutkan Ke Perguruan Tinggi

Correlations Variables=tot_ms

Pearson

Correlation Sig. (1-tailed)

Sum of Squares and Cross-products Covariance N ms_1 .579** .000 40.600 1.194 35 ms_2 .723** .000 138.200 4.065 35 ms_3 .588** .000 73.600 2.165 35 ms_4 .589** .000 81.000 2.382 35 ms_5 .801** .000 138.600 4.076 35 ms_6 .692** .000 84.800 2.494 35 ms_7 .641** .000 82.000 2.412 35 ms_8 .025 .443 4.200 .124 35 ms_9 .719** .000 155.000 4.559 35 ms_10 .655** .000 119.800 3.524 35 ms_11 .733** .000 110.000 3.235 35 ms_12 .567** .000 67.400 1.982 35 ms_13 .642** .000 77.600 2.282 35 ms_14 .614** .000 80.200 2.359 35 ms_15 .740** .000 174.200 5.124 35 ms_16 .676** .000 105.200 3.094 35 ms_17 .578** .000 78.800 2.318 35 ms_18 .592** .000 89.400 2.629 35 ms_19 .576** .000 68.400 2.012 35 ms_20 .119 .248 20.600 .606 35 tot_ms 1 1789.600 52.635 35

**. Correlation is significant at the 0.01 level (1-tailed).

Item-Total Statistics Scale Mean if Item

Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted ms_1 65.29 50.328 .553 .892 ms_2 65.80 45.106 .666 .886 ms_3 65.71 48.563 .540 .890 ms_4 65.63 48.182 .535 .890 ms_5 65.71 44.975 .762 .883 ms_6 65.60 47.894 .653 .888 ms_7 65.91 48.081 .596 .889 ms_8 66.09 52.845 -.068 .908 ms_9 66.20 44.282 .652 .886 ms_10 65.74 46.138 .591 .888 ms_11 65.77 46.534 .691 .886 ms_12 65.54 48.903 .520 .891 ms_13 65.43 48.311 .599 .889

(10)

Item-Total Statistics Scale Mean if Item

Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted ms_14 65.51 48.198 .565 .889 ms_15 66.23 43.299 .671 .886 ms_16 66.09 46.845 .624 .887 ms_17 65.60 48.306 .523 .890 ms_18 65.69 47.751 .533 .890 ms_19 65.54 48.844 .529 .891 ms_20 65.71 51.916 .022 .906

Reliability

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 35 100.0

Excludeda 0 .0

Total 35 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

.895 20

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

(11)

Intepretasi

Validasi Empiris

Scale: Minat Siswa Melanjutkan ke Perguruan Tinggi

No rix ri(x-i) p ket No rix ri(x-i) p ket

Item Item 1 0.579 0.553 0.000 valid 11 0.733 0.691 0.000 valid 2 0.723 0.666 0.000 valid 12 0.567 0.520 0.000 valid 3 0.588 0.540 0.000 valid 13 0.642 0.599 0.000 valid 4 0.589 0.535 0.000 valid 14 0.614 0.565 0.000 valid 5 0.801 0.762 0.000 valid 15 0.740 0.671 0.000 valid 6 0.692 0.653 0.000 valid 16 0.676 0.624 0.000 valid 7 0.641 0.596 0.000 valid 17 0.578 0.523 0.000 valid 8 0.025 -0.068 0.443 tdk valid 18 0.592 0.533 0.000 valid 9 0.719 0.652 0.000 valid 19 0.576 0.529 0.000 valid 10 0.655 0.591 0.000 valid 20 0.119 0.022 0.248 tdk valid Keterangan: rix = Pearson Correlation,dan ri(x-i) = Corrected Item-Total Correlation

*) p-value < 0.05 atau rix > r0.05(35) = 0.334, maka butir dinyatakan “valid”

Estimasi Reliabilitas

Koefisien Alpha Cronbach, α

Alat Ukur (Skala) Jml α Jml α Keterangan

Item Item

Minat Siswa Melanjutkan ke

(12)

Instrumen Penelitian

Kepada,

Adik-adik Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kalasan.

Sehubungan dengan penyusunan tugas akhir skripsi saya, perkenankanlah saya meminta kesediaan adik-adik untuk mengisi angket penelitian saya dalam rangka menyelesaikan tugas akhir skripsi saya yang berjudul:

HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA DAN PRESTASI BELAJAR SISWA DENGAN MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 KALASAN

TAHUN AJARAN 2011/2012

Saya mengharapakan agar adik-adik memberikan jawaban yang sejujur-jujurnya sesuai dengan keadaan adik-adik yang sebenarnya. Jawaban yang adik-adik berikan tidak akan berpengaruh terhadap nilai adik-adik di sekolah. Atas bantuan dan partisipasi adik-adik semua, saya ucapkan terimakasih.

Sleman, April 2012

Peneliti,

Esti Setya Rini

(13)

Angket Penelitian

Nama :

Nomor Presensi : Kelas : Petunjuk Pengisian:

Angket Tingkat Pendidikan Orang Tua

4. Tulislah nama, nomor presensi dan kelas pada kolom yang telah disediakan. 5. Pilihlah salah satu jawaban yang sesuai dengan memberikan tanda lingkaran

(O) atau silang (x) pada pilihan jawaban yang telah tersedia.

6. Tidak diperkenankan memilih atau memberikan jawaban lebih dari satu. Petunjuk Pengisian:

Angket Minat Siswa Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi

4. Tulislah nama, nomor presensi dan kelas pada kolom yang telah disediakan. 5. Pilihlah salah satu jawaban yang sesuai dengan pendapat anda dengan

memberikan tanda check list (√) atau silang (x) pada kolom yang telah tersedia.

Keterangan:

SS : Sangat Setuju S : Setuju TS : Tidak Setuju STS : Sangat Tidak Setuju

(14)

Angket Tingkat Pendidikan Orang Tua 1.Tingkat pendidikan terakhir Ayah Anda adalah :

a. Tamat SD

b. Tidak Tamat SD, sampai dengan kelas….. c. Tamat SMP

d. Tidak Tamat SMP, sampai dengan kelas…… e. Tamat SMA

f. Tidak Tamat SMA, sampai dengan kelas…… g. Tamat DI

h. Tidak Tamat DI, sampai dengan semester…… i. Tamat DII

j. Tidak Tamat DII, sampai dengan semester…… k. Tamat DIII

l. Tidak Tamat DIII, sampai dengan semester…… m. Tamat S1

n. Tidak Tamat S1, sampai dengan semester…… o. Tamat S2

p. Tidak Tamat S2, sampai dengan semester…… q. Tamat S3

(15)

2.Tingkat pendidikan terakhir Ibu Anda adalah : a. Tamat SD

b. Tidak Tamat SD, sampai dengan kelas….. c. Tamat SMP

d. Tidak Tamat SMP, sampai dengan kelas…… e. Tamat SMA

f. Tidak Tamat SMA, sampai dengan kelas…… g. Tamat DI

h. Tidak Tamat DI, sampai dengan semester…… i. Tamat DII

j. Tidak Tamat DII, sampai dengan semester…… k. Tamat DIII

l. Tidak Tamat DIII, sampai dengan semester…… m. Tamat S1

n. Tidak Tamat S1, sampai dengan semester…… o. Tamat S2

p. Tidak Tamat S2, sampai dengan semester…… q. Tamat S3

(16)

Angket Minat Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi

No. Pernyataan Alternatif Jawaban

SS S TS STS

1. Setelah lulus dari SMA Anda akan senang jika diterima di Perguruan Tinggi.

2. Anda akan merasa senang masuk Perguruan tinggi karena Anda sadar mudah bekerja setelah lulus Perguruan Tinggi.

3. Anda merasa senang ketika diajak teman membicarakan masalah Perguruan Tinggi. 4. Anda ingin melanjutkan studi ke Perguruan

Tinggi karena memperoleh dukungan dari orang tua

5. Anda minat melanjutkan studi ke Perguruan tinggi karena itu merupakan cita-cita Anda sejak kecil. 6. Apabila ada kesempatan Anda akan bertanya pada

guru tentang kemungkinan masuk Perguruan Tinggi.

7. Anda mencari informasi tentang memasuki Perguruan Tinggi dari panduan memasuki Perguruan Tinggi.

8. Di lingkungan tempat tinggal Anda banyak yang menjadi sarjana, sehingga menimbulkan

ketertarikan bagi Anda untuk melanjutkan studi ke Perguruan Tinggi.

9. Anda tidak tertarik melanjutkan studi ke Perguruan Tinggi karena banyak lulusan dari Perguruan Tinggi yang menganggur.

(17)

No. Alternatif Jawaban Alternatif Jawaban SS S TS STS

10. Anda kurang tertarik melanjutkan studi ke Perguruan Tinggi karena menurut cerita saudara atau teman Anda yang kuliah, belajar di

Perguruan Tinggi itu membosankan dan susah. 11. Anda ingin mengembangkan pengetahuan Anda

melalui Perguruan Tinggi.

12. Perkembangan dunia kerja di masa datang membutuhkan banyak lulusan berpendidikan tinggi, sehingga Anda berminat masuk Perguruan Tinggi.

13. Anda membutuhkan pengetahuan dan keterampilan lebih sebagai bekal masa depan Anda, sehingga Anda merasa perlu melanjutkan studi ke Perguruan Tinggi.

14. Masuk Perguruan Tinggi memiliki masa depan yang cerah.

15. Dengan melanjutkan studi ke perguruan Tinggi nantinya akan mudah mendapatkan pekerjaan. 16. Anda tidak ingin melanjutkan studi ke Perguruan

Tinggi karena tidak ada dukungan dari orang tua. 17. Dorongan untuk melanjutkan studi ke Perguruan

Tinggi berasal dari dalam diri Anda sendiri. 18. Anda berusaha meningkatkan prestasi belajar

agar Anda dapat bersaing dengan siswa lain untuk masuk ke Perguruan Tinggi.

(18)

No T ot al P. A G PK N B .IN D B .IN G M A T FIS / K IM / B IO / SE J PE N J T IK B .J PG B .J W R er at a R es p 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101 11 21 31 41 51 61 71 8 Sk or A ya h Ib u R er at a E K O SO S G E O 1 4 4 4 4 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 62 16 121 4. 0 747 4 827 17 17 47 6 707 37 77 87 6 74 74 .6 2 4 4 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 3 3 3 4 3 3 60 14 121 3. 0 808 0 867 87 27 67 6 727 77 57 78 5 75 77 .6 3 4 4 4 4 2 3 3 3 4 3 4 4 4 3 3 4 4 4 64 16 161 6. 0 808 0 857 97 87 98 0 757 58 68 77 1 74 79 .2 4 4 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 61 12 151 3. 5 747 6 847 17 37 37 4 707 38 68 29 0 73 76 .8 5 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 56 12 121 2. 0 767 4 847 17 17 67 4 707 68 18 57 5 75 76 .0 6 3 4 3 4 2 3 3 3 3 2 3 3 4 3 4 3 3 4 57 12 121 2. 0 847 7 847 17 37 07 3 727 57 78 19 0 75 77 .1 7 4 2 4 4 4 4 3 4 4 3 3 3 4 3 3 4 4 3 63 16 121 4. 0 808 2 828 07 47 97 8 737 67 78 09 0 75 78 .9 8 4 4 3 4 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4 4 3 3 61 16 121 4. 0 807 5 827 37 17 57 6 707 57 57 99 0 77 76 .8 9 4 2 4 4 3 4 4 4 4 3 3 3 4 2 2 3 4 3 60 15 121 3. 5 828 0 847 57 47 67 6 747 58 08 39 4 76 79 .2 10 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 57 12 121 2. 0 747 6 817 17 17 07 3 707 47 57 99 2 76 75 .5 11 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 4 4 4 3 3 4 3 59 12 12 12 .0 807 9 817 57 97 08 5 767 57 58 18 4 77 78 .2 12 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 57 12 121 2. 0 888 2 858 38 57 88 4 757 37 78 09 0 76 81 .2 13 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 68 20 161 8. 0 807 7 858 07 57 88 2 747 57 58 38 5 77 78 .9 14 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 4 59 12 121 2. 0 807 6 818 07 17 98 5 757 47 57 89 2 77 78 .7 15 4 4 4 4 4 3 4 2 3 3 3 4 4 3 3 4 4 3 63 16 121 4. 0 787 8 857 17 37 67 4 707 87 58 08 0 77 76 .5 16 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 52 12 9 10 .5 807 8 857 37 37 57 4 707 27 98 18 7 77 77 .2 17 4 4 3 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4 3 3 4 3 4 65 18 161 7. 0 807 7 827 87 58 07 8 717 48 38 28 8 75 78 .7 18 4 3 3 4 3 3 3 2 3 4 4 3 3 2 3 4 3 3 57 12 121 2. 0 807 9 837 78 58 57 8 707 68 58 19 0 75 80 .3 19 4 3 3 4 3 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 56 12 121 2. 0 757 4 847 17 27 67 6 717 78 57 68 6 76 76 .8 20 4 3 3 4 3 3 3 2 4 3 4 3 3 3 3 2 4 4 58 12 121 2. 0 807 7 847 37 37 97 6 717 58 58 08 5 75 77 .9 21 3 3 4 2 3 3 3 3 2 3 4 4 3 3 3 3 1 4 54 12 121 2. 0 807 7 808 07 17 47 5 727 58 28 18 4 74 77 .3 22 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 62 16 121 4. 0 798 0 807 37 17 97 3 727 47 58 09 1 80 77 .5 23 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 3 63 16 131 4. 5 787 7 807 27 17 77 2 707 47 58 08 0 77 75 .6 24 4 3 3 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 3 2 4 3 4 60 12 151 3. 5 797 8 827 27 57 78 4 717 27 58 08 5 76 77 .4 25 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 58 12 121 2. 0 807 7 837 17 77 57 3 727 68 08 48 6 76 77 .7 26 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 4 4 62 12 161 4. 0 787 5 807 17 17 57 3 747 67 78 18 9 75 76 .5 27 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 62 16 121 4. 0 788 0 807 68 08 58 2 787 58 07 68 7 77 79 .5 28 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 55 12 121 2. 0 807 6 848 07 28 57 3 727 77 88 09 4 77 79 .1 29 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 57 12 121 2. 0 787 5 827 17 27 67 2 747 57 88 18 2 75 76 .2 30 4 2 3 3 2 3 3 2 3 3 3 2 3 2 2 3 3 3 49 9 5 7.0 79 74 80 71 78 83 73 70 74 75 86 76 75 76 .5 31 4 3 4 4 4 3 3 3 3 4 3 4 4 3 3 4 3 4 63 15 151 5. 0 787 5 827 38 47 87 8 737 37 58 08 6 76 77 .8 32 4 3 4 3 3 3 3 2 3 3 4 4 4 3 3 4 4 4 61 12 161 4. 0 857 7 808 07 47 07 3 707 57 58 39 1 77 77 .7 33 4 4 4 4 3 3 4 3 4 3 3 4 4 3 2 3 4 4 63 16 161 6. 0 787 8 838 87 17 37 4 707 37 57 98 2 71 76 .5 34 4 4 4 4 3 3 3 4 3 3 4 4 4 4 4 3 3 3 64 16 161 6. 0 797 4 808 87 17 37 2 717 57 58 37 5 71 75 .9 35 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 63 16 161 6. 0 797 5 808 07 48 37 3 727 47 58 67 2 72 76 .5 REKA PI T U L A SI D A T A H A SI L P E NEL IT IAN Di st ri bus i Skor It em Sk al a Mi na t Si sw a T ingk at Pen di di ka n Pre st as i Be la ja r Me la nj ut ka n ke Per gur ua n T in gg i Or an g T ua

(19)

No T ot al P. A G PK N B .IN D B .IN G M A T FIS / K IM / B IO / SE J PE N J T IK B .J PG B .J W R er at a R es p 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101 11 21 31 41 51 61 71 8 Sk or A ya h Ib u R er at a E K O SO S G E O R E K A PI T U LA SI DAT A HASI L PEN E LI T IA N Di st ri bus i Skor Ite m Sk al a Mi na t Si sw a T ingk at Pen di di ka n Pre st as i Be la ja r Me la nj ut ka n ke Per gur ua n T in gg i Or an g T ua 36 4 4 4 4 3 3 3 2 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 62 16 121 4. 0 808 0 808 28 88 38 0 767 87 88 48 6 77 80 .9 37 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 69 18 181 8. 0 797 7 848 07 57 97 8 777 58 08 59 7 78 80 .3 38 4 3 4 4 4 4 3 3 3 3 4 3 4 4 4 4 2 4 64 16 161 6. 0 807 7 847 67 47 77 6 737 37 58 18 6 77 77 .6 39 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 70 20 202 0. 0 808 0 847 87 98 58 3 737 57 88 79 4 78 81 .1 40 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 61 12 161 4. 0 807 6 847 17 17 87 2 717 77 88 18 7 77 77 .2 41 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 57 15 9 12 .0 828 2 847 37 17 37 4 717 77 57 48 5 75 76 .6 42 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 4 3 3 60 15 111 3. 0 797 4 847 17 27 98 0 747 67 57 88 2 76 76 .9 43 4 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 2 2 3 3 3 57 12 121 2. 0 787 7 847 67 17 57 2 707 57 88 38 0 76 76 .5 44 4 3 3 4 4 4 3 2 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 65 16 181 7. 0 808 1 828 08 27 67 2 807 27 88 18 2 76 78 .6 45 4 4 3 3 3 4 4 3 4 4 4 4 3 3 3 4 3 4 64 18 151 6. 5 808 3 807 47 17 07 5 777 48 08 08 5 80 77 .6 46 4 4 3 4 4 4 4 3 4 3 3 4 4 3 3 4 4 4 66 16 181 7. 0 798 2 847 77 37 88 0 737 47 87 89 0 78 78 .8 47 4 2 3 4 4 3 3 3 2 3 4 3 3 2 3 4 3 4 57 12 121 2. 0 797 7 848 47 77 07 5 707 48 27 77 2 74 76 .5 48 4 3 3 4 4 3 4 3 2 4 3 3 3 3 2 3 3 4 58 12 121 2. 0 778 5 837 17 17 07 8 737 48 38 07 4 72 76 .2 49 4 3 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 52 11 101 0. 5 767 5 817 17 57 87 3 707 48 07 77 2 71 74 .8 50 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 4 59 12 121 2. 0 777 8 837 67 17 07 3 757 17 57 68 7 76 76 .0 51 4 3 3 4 4 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 59 12 121 2. 0 778 1 827 17 17 07 8 747 27 58 07 4 76 75 .5 52 4 2 3 4 4 4 3 4 3 3 4 4 4 2 2 4 4 4 62 16 121 4. 0 777 6 827 98 97 37 2 727 17 58 28 0 74 77 .1 53 4 3 3 4 3 3 3 2 2 2 3 3 4 2 2 2 3 4 52 12 8 10 .0 797 4 837 17 17 07 2 707 17 58 17 0 72 73 .8 54 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 56 12 9 10 .5 757 6 827 17 17 37 2 737 17 57 97 1 75 74 .2 55 4 3 3 4 3 4 4 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4 61 15 121 3. 5 808 4 827 78 17 47 8 727 17 58 67 0 71 77 .0 56 4 3 3 4 4 3 4 2 3 3 4 3 2 3 3 3 4 4 59 12 121 2. 0 808 0 847 17 27 57 3 707 27 57 48 0 75 75 .5 57 4 4 4 4 4 4 4 2 3 3 4 4 4 3 4 4 2 2 63 16 121 4. 0 788 4 807 17 57 17 8 767 47 77 98 0 78 77 .0 58 4 4 3 4 4 4 3 2 3 4 4 4 4 4 3 4 3 3 64 16 161 6. 0 808 5 837 47 17 67 3 767 27 57 48 6 81 77 .4 59 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 4 54 12 121 2. 0 807 5 807 47 17 97 4 707 37 88 08 6 72 76 .3 60 4 2 3 4 3 4 3 3 3 4 4 3 4 2 2 4 3 4 59 15 161 5. 5 797 8 838 57 97 67 5 707 27 87 97 1 78 77 .2 61 4 3 3 4 4 3 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 3 4 65 9 12 10 .5 797 6 807 17 17 07 3 717 57 58 17 1 77 74 .6 62 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 57 18 161 7. 0 808 3 827 17 87 17 8 787 18 08 38 1 77 77 .9 63 4 3 4 4 3 4 3 3 3 4 4 4 4 3 3 4 3 4 64 18 161 7. 0 788 4 807 88 08 47 8 807 48 07 97 9 76 79 .2 64 3 3 3 3 2 2 3 3 2 3 2 2 3 2 2 3 3 3 47 9 12 10 .5 797 4 817 17 37 37 6 707 38 07 27 4 72 74 .5 65 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 55 12 121 2. 0 808 4 807 17 28 07 3 717 67 57 98 0 78 76 .8 66 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 60 18 161 7. 0 807 6 848 07 37 88 1 798 17 88 07 4 75 78 .4 67 4 4 3 4 4 3 2 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 59 18 161 7. 0 808 2 807 17 17 68 0 817 98 17 68 6 75 78 .3 68 4 4 4 4 3 4 3 2 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 65 16 161 6. 0 767 8 808 07 77 68 4 828 08 28 08 6 76 79 .8 69 4 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 61 16 121 4. 0 808 4 807 17 57 78 7 777 87 87 98 0 77 78 .7 70 4 4 4 3 3 4 3 3 3 4 4 3 4 4 3 4 4 4 65 12 131 2. 5 778 5 807 28 78 08 0 847 87 58 48 0 77 79 .9

(20)

No To ta l P. A G PK N B .IN D B .IN G M A T FIS / K IM / B IO / SE J PE N J TI K B .J PG B .J W R er at a R es p 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101 11 21 31 41 51 61 71 8 Sk or A ya h Ib u R er at a EK O SO S G EO REKA PI TU LA SI D A TA H A SI L PE NEL IT IAN Di st ribus i Skor Ite m Sk al a Mi na t Si sw a Ti ngk at Pen di di ka n Pre st as i Be la ja r Me la nj ut ka n ke Per gur ua n Ti ng gi Or an g T ua 71 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 4 3 61 15 121 3. 5 768 3 827 67 37 57 9 807 97 57 88 9 79 78 .8 72 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 3 4 4 3 67 12 121 2. 0 808 5 808 89 17 98 0 847 97 58 39 4 78 82 .8 73 4 4 3 3 3 3 3 2 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 58 12 161 4. 0 807 6 807 37 87 67 9 807 77 58 08 6 75 78 .1 74 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 58 16 121 4. 0 748 0 807 97 07 57 8 747 87 58 88 9 73 77 .9 75 4 3 3 3 3 3 4 4 4 3 4 4 4 3 3 4 3 3 62 16 131 4. 5 808 3 817 57 37 87 9 787 87 57 98 9 78 78 .9 76 4 4 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 4 3 4 62 16 161 6. 0 788 3 827 37 77 68 4 787 87 77 78 2 79 78 .8 77 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 4 3 3 4 3 3 55 12 161 4. 0 787 6 827 37 27 58 2 747 78 37 48 1 74 77 .0 78 4 3 3 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 59 16 121 4. 0 807 4 808 27 07 68 0 747 88 38 18 2 75 78 .1 79 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 3 3 3 3 3 4 4 4 65 9 6 7.5 82 78 82 73 80 77 85 82 79 81 82 90 77 80 .6 80 4 3 4 4 4 4 4 2 3 4 4 4 3 3 3 4 4 4 65 12 121 2. 0 748 0 847 87 77 88 4 838 08 08 29 0 77 80 .5 81 4 3 3 4 3 3 4 2 3 4 3 3 4 2 3 4 4 3 59 16 121 4. 0 788 0 807 17 17 98 2 768 07 88 48 0 76 78 .1 82 4 3 3 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 66 12 121 2. 0 808 7 808 18 58 18 2 827 88 08 29 0 78 82 .0 83 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4 59 16 9 12 .5 808 4 807 37 37 67 4 778 08 07 98 2 78 78 .2 84 4 3 3 4 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 53 16 161 6. 0 787 4 847 37 07 57 8 747 78 07 47 8 75 76 .2 85 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 70 12 121 2. 0 808 3 878 48 27 98 3 868 08 18 29 0 77 82 .6 86 4 4 4 4 4 4 4 2 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 68 16 121 4. 0 788 4 827 27 27 57 9 788 08 58 28 2 75 78 .8 87 4 3 4 4 4 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 63 12 121 2. 0 788 3 827 77 57 68 0 787 78 18 18 0 74 78 .6 88 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 68 12 121 2. 0 808 4 847 77 47 68 2 767 88 28 48 0 75 79 .4 89 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 3 3 4 4 4 67 12 121 2. 0 788 0 827 57 87 58 2 818 08 08 07 6 76 78 .7 90 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 53 18 161 7. 0 767 5 807 27 07 58 0 747 38 07 57 2 73 75 .0 91 4 3 3 4 3 3 4 2 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 63 12 121 2. 0 808 2 817 18 28 18 2 817 57 57 97 2 75 78 .2 92 4 4 3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 4 4 3 4 65 12 151 3. 5 808 5 847 27 37 78 0 807 78 17 88 1 74 78 .6 93 4 3 4 4 3 3 4 2 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 60 16 121 4. 0 808 0 847 47 37 68 2 767 58 57 97 0 72 77 .4 94 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 55 16 161 6. 0 807 9 797 27 07 58 0 807 47 57 67 0 72 75 .5 95 4 3 4 4 4 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 4 3 3 59 12 9 10 .5 787 8 807 47 27 88 2 747 77 57 77 9 74 76 .8 96 4 4 4 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 59 12 121 2. 0 807 9 817 17 07 68 2 737 67 57 78 5 80 77 .3 97 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 56 12 121 2. 0 797 6 827 87 07 58 0 767 27 67 97 0 72 75 .8 98 4 3 3 3 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 3 3 3 63 16 121 4. 0 808 1 807 87 07 68 4 807 47 58 18 4 75 78 .3 99 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 4 4 61 12 121 2. 0 778 2 847 67 07 57 8 807 37 78 18 2 74 77 .6 10 0 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 61 12 121 2. 0 797 4 847 87 37 78 4 757 37 57 88 3 76 77 .6 10 1 4 3 2 4 3 2 2 3 2 3 4 4 4 2 3 4 3 3 55 16 121 4. 0 747 9 807 37 27 78 0 767 67 57 77 1 74 75 .7 10 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 4 3 3 3 3 3 58 12 9 10 .5 778 2 807 47 37 98 0 747 47 57 97 6 74 76 .7 10 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 59 16 151 5. 5 807 9 797 27 67 68 5 787 47 58 37 2 76 77 .3 10 4 4 3 2 2 2 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 49 12 151 3. 5 767 4 787 17 07 67 7 737 38 07 97 2 73 74 .8 10 5 4 4 3 4 3 3 4 2 3 4 3 3 3 3 3 4 3 4 60 13 121 2. 5 808 3 827 87 07 68 1 768 17 58 17 0 74 77 .5

(21)

No To ta l P. A G PK N B .IN D B .IN G M A T FIS / K IM / B IO / SE J PE N J TI K B .J PG B .JW R er at a R es p 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101 11 21 31 41 51 61 71 8 Sk or A ya h Ib u R er at a EK O SO S G EO REKA PI TU LA SI D A TA H A SI L PE NEL IT IAN Di st ribus i Skor Ite m Sk al a Mi na t Si sw a Ti ngk at Pen di di ka n Pre st as i Be la ja r Me la nj ut ka n ke Per gur ua n Ti ng gi Or an g T ua 10 6 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 4 4 61 15 161 5. 5 767 7 837 37 67 68 4 807 38 08 08 2 74 78 .0 10 7 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 4 3 4 63 12 121 2. 0 808 1 807 67 17 98 0 787 57 58 48 0 76 78 .1 10 8 4 4 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 4 3 4 59 16 161 6. 0 798 1 807 27 37 78 0 767 77 58 27 1 74 76 .7 10 9 4 3 4 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 57 15 161 5. 5 787 4 807 87 07 98 1 737 57 58 37 1 73 76 .2 11 0 4 3 3 4 4 4 3 3 3 4 4 4 2 3 3 4 3 58 16 161 6. 0 747 9 807 27 07 58 3 767 57 57 97 8 76 76 .3 11 1 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 4 4 58 12 121 2. 0 807 7 807 27 67 58 0 737 38 07 67 4 74 76 .2 11 2 4 3 3 4 3 3 4 2 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4 59 16 121 4. 0 747 8 827 17 37 58 0 737 88 08 18 0 73 76 .8 11 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 4 59 12 121 2. 0 857 7 827 27 17 88 0 737 57 57 77 7 78 76 .9 Re ra ta 3.9 3.3 3. 3 3.6 3. 3 3.3 3. 3 2.9 3.2 3.3 3.4 3.4 3.5 3 3 3.5 3.3 3. 6 60 .1 2 13. 99 13 .0 6 13.5 3 78 .82 78.8 6 81 .9 2 75. 13 74 .38 76 .34 78 .0 6 74.7 1 75. 31 77 .86 80. 13 81 .6 8 75 .48 77 .5 9 f = 1 0 00 00 00 00 00 00 0 0 0 1 0 2 0 62 28 25 29 7 2 1 3 1 15 13 3 31 3 8 65 75 38 58 72 71 67 78 78 65 62 49 83 82 50 73 47 4 105 42 36 71 47 39 37 17 28 33 47 48 63 15 18 59 36 65 Jm l 11 3 11 3 11 3 11 1 11 3 11 3 11 3 11 3 11 3 11 3 11 3 11 3 11 3 11 3 11 3 11 2 11 3 11 3 % = 1 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.88 0.00 2 0.00 5.31 1.77 1.77 7.08 1.77 4.42 25.6 6 6.19 1.77 0.88 2.65 0.88 13.2 7 11.5 0 2.65 2.65 0.88 3 7.08 57.52 66.37 33.63 51.33 63.72 62.83 59.29 69.03 69.03 57.52 54.87 43.36 73.45 72.57 44.25 64.60 41.59 4 92.92 37.17 31.86 62.83 41.59 34.51 32.74 15.04 24.78 29.20 41.59 42.48 55.75 13.27 15.93 52.21 31.86 57.52 Jm l 100 100 100 98 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 99 100 100

(22)

Descriptives Statistics Minat_Siswa_Mela njutkan_ke_Pergur uan_Tinggi Tingkat_Pendidika n_Orang_Tua Prestasi_Belajar N Valid 113 113 113 Missing 0 0 0 Mean 60.12 13.527 77.592 Median 60.00 13.500 77.400 Mode 59 12.0 76.5 Std. Deviation 4.410 2.1772 1.7252 Variance 19.449 4.740 2.976 Range 23 13.0 9.0 Minimum 47 7.0 73.8 Maximum 70 20.0 82.8

(23)

Frequency Table

Minat_Siswa_Melanjutkan_ke_Perguruan_Tinggi

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid 47 - 49 3 2.7 2.7 2.7 50 - 52 3 2.7 2.7 5.3 53 - 55 9 8.0 8.0 13.3 56 - 58 22 19.5 19.5 32.7 59 - 61 33 29.2 29.2 61.9 62 - 64 25 22.1 22.1 84.1 65 - 67 12 10.6 10.6 94.7 68 - 70 6 5.3 5.3 100.0 Total 113 100.0 100.0 Tingkat_Pendidikan_Orang_Tua

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid 7 - 8.6 2 1.8 1.8 1.8 8.7 - 10.3 1 .9 .9 2.7 10.4 - 12 44 38.9 38.9 41.6 12.1 - 13.7 12 10.6 10.6 52.2 13.8 - 15.4 26 23.0 23.0 75.2 15.5 - 17.1 25 22.1 22.1 97.3 17.2 - 18.8 2 1.8 1.8 99.1 18.9 - 20.5 1 .9 .9 100.0 Total 113 100.0 100.0

(24)

Prestasi_Belajar

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid 73.8 - 74.9 7 6.2 6.2 6.2 75 - 76.1 11 9.7 9.7 15.9 76.2 - 77.3 36 31.9 31.9 47.8 77.4 - 78.5 27 23.9 23.9 71.7 78.6 - 79.7 20 17.7 17.7 89.4 79.8 - 80.9 7 6.2 6.2 95.6 81 - 82.1 3 2.7 2.7 98.2 82.2 - 83.3 2 1.8 1.8 100.0 Total 113 100.0 100.0 Tests of Normality

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

RES_1 RES_2 RES_3

N 113 113 113

Normal Parametersa Mean .00000 .00000 .00000

Std. Deviation 4.063946E0 3.465947E0 3.220248E0

Most Extreme Differences Absolute .101 .058 .059

Positive .101 .052 .059

Negative -.074 -.058 -.045

Kolmogorov-Smirnov Z 1.071 .622 .632

Asymp. Sig. (2-tailed) .201 .834 .819

(25)

Tests of Linearity

Minat_Siswa_Melanjutkan_Studi_ke_Perguruan_Tinggi * Tingkat_Pendidikan_Orang_ Tua

Report

Minat_Siswa_Melanjutkan_Studi_ke_Perguruan_Tinggi

Tingkat_Pendidikan_Orang_Tua Mean N Std. Deviation

7 49.00 1 . 7.5 65.00 1 . 10 52.00 1 . 10.5 55.57 7 5.855 12 59.49 37 4.107 12.5 61.33 3 3.215 13 60.00 2 .000 13.5 59.57 7 4.962 14 60.83 23 2.807 14.5 62.50 2 .707 15 63.00 1 . 15.5 59.00 4 1.633 16 61.17 12 3.973 16.5 64.00 1 . 17 61.12 8 4.643 18 68.50 2 .707 20 70.00 1 . Total 60.12 113 4.410 ANOVA Table Sum of Squares df Mean Square F Sig. Minat_Siswa_Melanj utkan_Studi_ke_Perg uruan_Tinggi * Tingkat_Pendidikan_ Orang_Tua

Between Groups (Combined) 690.081 16 43.130 2.782 .001

Linearity 328.511 1 328.511 21.192 .000

Deviation from Linearity 361.570 15 24.105 1.555 .101

Within Groups 1488.184 96 15.502

Total 2178.265 112

Measures of Association

R R Squared Eta Eta Squared

Minat_Siswa_Melanjutkan_Studi_ke_P erguruan_Tinggi *

Tingkat_Pendidikan_Orang_Tua

(26)

Minat_Siswa_Melanjutkan_Studi_ke_Perguruan_Tinggi * Prestasi_Belajar

Report

Minat_Siswa_Melanjutkan_Studi_ke_Perguruan_Tinggi

Prestasi_Belajar Mean N Std. Deviation

73.8 52.00 1 . 74.2 56.00 1 . 74.5 47.00 1 . 74.6 63.50 2 2.121 74.8 50.50 2 2.121 75 53.00 1 . 75.5 57.50 4 1.915 75.6 63.00 1 . 75.7 55.00 1 . 75.8 56.00 1 . 75.9 64.00 1 . 76 57.50 2 2.121 76.2 56.60 5 2.074 76.3 56.00 2 2.828 76.5 59.14 7 5.242 76.6 57.00 1 . 76.7 58.50 2 .707 76.8 58.50 6 2.510 76.9 59.50 2 .707 77 59.67 3 4.163 77.1 59.50 2 3.536 77.2 57.33 3 4.726 77.3 57.33 3 2.887 77.4 61.33 3 2.309 77.5 61.00 2 1.414 77.6 62.00 5 1.871 77.7 59.50 2 2.121 77.8 63.00 1 . 77.9 57.67 3 .577 78 61.00 1 . 78.1 59.75 4 2.217 78.2 60.33 3 2.309 78.3 61.00 2 2.828 78.4 60.00 1 . 78.6 64.33 3 1.155 78.7 63.00 4 3.651 78.8 64.25 4 3.304 78.9 64.33 3 3.215 79.1 55.00 1 . 79.2 62.67 3 2.309 79.4 68.00 1 . 79.5 62.00 1 . 79.8 65.00 1 .

(27)

Report

Minat_Siswa_Melanjutkan_Studi_ke_Perguruan_Tinggi

Prestasi_Belajar Mean N Std. Deviation

79.9 65.00 1 . 80.3 63.00 2 8.485 80.5 65.00 1 . 80.6 65.00 1 . 80.9 62.00 1 . 81.1 70.00 1 . 81.2 57.00 1 . 82 66.00 1 . 82.6 70.00 1 . 82.8 67.00 1 . Total 60.12 113 4.410 ANOVA Table Sum of Squares df Mean Square F Sig. Minat_Siswa_Melanjutk an_Studi_ke_Pergurua n_Tinggi * Prestasi_Belajar

Between Groups (Combined) 1578.708 52 30.360 3.038 .000

Linearity 832.833 1 832.833 83.345 .000

Deviation from Linearity 745.875 51 14.625 1.464 .078

Within Groups 599.557 60 9.993

Total 2178.265 112

Measures of Association

R R Squared Eta Eta Squared

Minat_Siswa_Melanjutkan_Stud i_ke_Perguruan_Tinggi * Prestasi_Belajar

(28)

Tests of Collinearity Correlations Tingkat_Pendidika n_Orang_Tua Prestasi_Belajar Tingkat_Pendidikan_Orang_Tu a Pearson Correlation 1 .164 Sig. (2-tailed) .082 N 113 113

Prestasi_Belajar Pearson Correlation .164 1

Sig. (2-tailed) .082

(29)

Correlations Correlations Minat_Siswa_Mela njutkan_ke_Pergur uan_Tinggi Tingkat_Pendidika n_Orang_Tua Prestasi_Belajar Minat_Siswa_Melanjutkan_ke_ Perguruan_Tinggi Pearson Correlation 1 .388** .618** Sig. (1-tailed) .000 .000 N 113 113 113 Tingkat_Pendidikan_Orang_Tu a Pearson Correlation .388** 1 .164* Sig. (1-tailed) .000 .041 N 113 113 113

Prestasi_Belajar Pearson Correlation .618** .164* 1

Sig. (1-tailed) .000 .041

N 113 113 113

**. Correlation is significant at the 0.01 level (1-tailed). *. Correlation is significant at the 0.05 level (1-tailed).

(30)

Korelasi Sederhana 1

Variables Entered/Removedb

Model Variables Entered

Variables

Removed Method

1 Tingkat_Pendidikan_Orang_

Tuaa . Enter

a. All requested variables entered. b. Dependent Variable:

Minat_Siswa_Melanjutkan_ke_Perguruan_Tinggi

Model Summary

Model R R Square Adjusted R Square

Std. Error of the Estimate

1 .388a .151 .143 4.082

a. Predictors: (Constant), Tingkat_Pendidikan_Orang_Tua

ANOVAb

Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.

1 Regression 328.511 1 328.511 19.713 .000a

Residual 1849.754 111 16.664

Total 2178.265 112

a. Predictors: (Constant), Tingkat_Pendidikan_Orang_Tua

(31)

Korelasi Sederhana 2

Variables Entered/Removedb

Model Variables Entered

Variables

Removed Method

1 Prestasi_Belajara . Enter

a. All requested variables entered. b. Dependent Variable:

Minat_Siswa_Melanjutkan_ke_Perguruan_Tinggi

Model Summaryb

Model R R Square Adjusted R Square

Std. Error of the Estimate

1 .618a .382 .377 3.482

a. Predictors: (Constant), Prestasi_Belajar

b. Dependent Variable: Minat_Siswa_Melanjutkan_ke_Perguruan_Tinggi

ANOVAb

Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.

1 Regression 832.833 1 832.833 68.710 .000a

Residual 1345.432 111 12.121

Total 2178.265 112

a. Predictors: (Constant), Prestasi_Belajar

(32)

Korelasi Ganda

Variables Entered/Removedb

Model Variables Entered

Variables

Removed Method

1 Prestasi_Belajar,

Tingkat_Pendidikan_Orang_Tuaa . Enter

a. All requested variables entered.

b. Dependent Variable: Minat_Siswa_Melanjutkan_ke_Perguruan_Tinggi

Model Summaryb

Model R R Square Adjusted R Square

Std. Error of the Estimate

1 .683a .467 .457 3.249

a. Predictors: (Constant), Prestasi_Belajar, Tingkat_Pendidikan_Orang_Tua b. Dependent Variable: Minat_Siswa_Melanjutkan_ke_Perguruan_Tinggi

ANOVAb

Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.

1 Regression 1016.826 2 508.413 48.152 .000a

Residual 1161.440 110 10.559

Total 2178.265 112

a. Predictors: (Constant), Prestasi_Belajar, Tingkat_Pendidikan_Orang_Tua b. Dependent Variable: Minat_Siswa_Melanjutkan_ke_Perguruan_Tinggi

(33)

Referensi

Dokumen terkait

1.Dg Pemanggilan Roh saya bisa memanggil Roh Penyihir yg pernah hidup dan di beri Kunci Ilmu Sihir…….jadi bs punya keahlian menyihir meski kita tdk mendalami ilmu sihir……krn

Berdasarkan data dari Dinas Kesehatan Kabupaten Sukoharjo yaitu hasil uji silang triwulan 1 tahun 2017 diketahui bahwa masih terdapat 3 kesalahan besar, 2 kesalahan

Langkah atau tugas tidak dikerjakan secara benar, atau dalam urutan yang salah (bila diperlukan) atau diabaikan1. 2 Cukup Langkah atau tugas dikerjakan secara benar, dalam

Setelah dilakukannya penelitian kepada subjek mengenai makna hidup pada pengguna NAPZA maka ditemukan: faktor-faktor yang menyebabkan subjek menjadi pengguna NAPZA

Menurut Ridha, sistem kenegaraan yang benar adalah sistem yang menjadikan syura sebagai prinsip dasarnya dalam menentukan kebijaksanaan dan dalam mengambil keputusan

Maka dapat penulis simpulkan bahwa, Sekaten adalah sebuah upacara keagamaan tradisi keraton Yogyakarta yang dilaksanakan selama tujuh hari berturut-turut dari tanggal 6 hingga

Atik, Lek Yetno atas do’anya saat di tanah suci, semoga Yanti, Bunda, Ayah dan Mas Hadi juga bisa berangkat ke tanah suci Amin..., terimakasih untuk Mas Man, Mbak Ini, Mas

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyelidiki kemampuan tanaman coontail ( Ceratophyllum demersum ) dalam menghasilkan gas oksigen yang digunakan untuk