PENGARUH PERSEPSI TENTANG PENERAPAN STRATEGI
MODELLING THE WAY TERHADAP KEAKTIFAN SISWA
DALAM PEMBELAJARAN FIQIH DI MADRASAH
ALIYAH NEGERI KUOK
KABUPATEN KAMPAR
Oleh
MUHAMMAD IBRAHIM
NIM. 11011102550
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU
PEKANBARU
PENGARUH PERSEPSI TENTANG PENERAPAN STRATEGI
MODELLING THE WAY TERHADAP KEAKTIFAN SISWA
DALAM PEMBELAJARAN FIQIH DI MADRASAH
ALIYAH NEGERI KUOK
KABUPATEN KAMPAR
Skripsi
Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam
(S. Pd. I.)
Oleh
MUHAMMAD IBRAHIM
NIM. 11011102550
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU
PEKANBARU
vi ABSTRAK
Muhammad Ibrahim, (2014) : Pengaruh Persepsi tentang Penerapan Strategi
Modelling The Way terhadap Keaktifan Siswa
dalam Pembelajaran Fiqih di Madrasah Aliyah Negeri Kuok Kabupaten Kampar.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah pengaruh persepsi tentang penerapan strategi modelling the way terhadap keaktifan siswa dalam pembelajaran fiqih. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Madrasah Aliyah Negeri Kuok Kabupaten Kampar. Sedangkan yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah Pengaruh Persepsi tentang Penerapan Strategi
Modelling The Way terhadap Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran Fiqih di
Madrasah Aliyah Negeri Kuok Kabupaten Kampar.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Madrasah Aliyah Negeri Kuok yang berjumlah 180 orang, peneliti mengambil sampel 28% dari 180 orang siswa. sehingga jumlah sampel sebanyak 50 siswa dan pengambilan sampel penelitian ini dengan cara stratified random sampling yaitu teknik pengambilan sampel penelitian secara acak. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis datanya menggunakan rumus korelasi Product Moment. Setelah melakukan penelitian, penulis mendapat kesimpulan akhir bahwa terdapat pengaruh positif pada Pengaruh Persepsi tentang Penerapan Strategi
Modelling The Way terhadap Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran Fiqih di
Madrasah Aliyah Negeri Kuok Kabupaten Kampar. Artinya semakin aktif guru melakukan berbagai strategi dalam pembelajaran, semakin tinggi pula keaktifan siswa dalam memahami materi pelajaran dalam materi pelajaran fiqih di Madrasah Aliyah Negeri Kuok Kabupaten Kampar. Pengaruh kedua variabel berada pada kategori kuat atau sangat tinggi yaitu 0, 99. Koefisien Pengaruh Persepsi tentang Penerapan Strategi Modelling The Way terhadap Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran Fiqih di Madrasah Aliyah Negeri Kuok Kabupaten Kampar adalah 98% sedangkan sisanya 2% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain.
vii ABSTRACT
Muhammad Ibrahim, (2014) : The Effect of Perception about Modeling The
Way Strategy toward Students’ Active
Participationin Learning Fiqh at Kuok's State Islamic Junior High School Kampar Regency.
This research has aim to determine how the effects of Perception about
Modeling the Way Strategy toward students’active participation in Learning Fiqh.
The Subject in this research was the students of X grade at Kuok’s State Islamic
Junior High School Kuok Kampar Regency. While the object of this research is The Effect of Perception Modeling the Way Strategy toward Students’ Active
Participationin Learning Fiqh at Kuok's State Islamic Junior High School Kuok Kampar Regency.
The Population of this research was the students of X grade at Kuok’s
State Islamic Junior High School Kuok totaling 180 people's. Then the researchers took samples 28% from 180 people's in answered a questionnaire to students totaling 50 people. The Collecting data in this research using questionnaire to students and documentation. Then the data were analyzed with product moment correlation technique.
The result of this research show that there is positive effect of Perception about Modeling The Way Strategy toward students’ active participation in Learning Fiqh at Kuok’s State Islamic Junior High School Kampar Regency, It means more active the teachers perform in a variety of learning strategies, the higher the active participation of students to understand the subject matter in
Fiqhat Kuok’s State Islamic Junior High School Kampar Regency. The effect
from every variable has located on strong category or very high is 0,99. The coefficient about The Effect of Perception Modeling the Way Strategy toward
Students’ Active Participationin Learning Fiqh at Kuok's State Islamic Junior High School Kampar Regency is 98 % and balanced 2%, is determined by other variables.
viii
ﺺﺨﻠﻤﻟا
) ﻢﻴﻫاﺮﺑإ ﺪﻤﺤﻣ
2014
(
ﻲﻓ ﻪﻘﻔﻟا ةدﺎﻣ ﻢﻴﻠﻌﺗ ﻲﻓ بﻼﻄﻟا طﺎﺸﻧ ﻮﺤﻧ ةوﺪﻘﻟا ﻞﻴﺒﺳ ﺔﻴﻔﻴﻛ ترﻮﺼﺘﻟا ﺮﻴﺛﺄﺗ :
كوﻮﻛ ﺔﻴﻣﻮﻜﺤﻟا ﺔﻴﻟﺎﻌﻟا ﺔﺳرﺪﻤﻟا
ﺑ
رﺎﺒﻤﻛ ﺔﻘﻄﻨﻤ
ﻢﻴﻠﻌﺗ ﰲ بﻼﻄﻟا طﺎﺸﻧ ﻮﳓ ةوﺪﻘﻟا ﻞﻴﺒﺳ ﺔﻴﻔﻴﻛ ترﻮﺼﺘﻟا ﲑﺛﺄﺗ ﻒﻴﻛ ﺔﻓﺮﻌﳌ ﺚﺤﺒﻟا اﺬﻫ ﻦﻣ فﺪﳍا
كوﻮﻛ ﺔﻴﻣﻮﻜﳊا ﺔﻴﻟﺎﻌﻟا ﺔﺳرﺪﳌا ﰲ ﻪﻘﻔﻟا ةدﺎﻣ
ﲟ
ﰲ ﺮﺷﺎﻌﻟا ﻞﺼﻔﻟا بﻼﻃ ﺚﺤﺒﻟا اﺬﻫ ﻦﻣ عﻮﺿﻮﳌا .رﺎﺒﻤﻛ ﺔﻘﻄﻨ
.رﺎﺒﻤﻛ ﺔﻘﻄﻨﻣ كوﻮﻛ ﰲ كوﻮﻛ ﺔﻴﻣﻮﻜﳊا ﺔﻴﻟﺎﻌﻟا ﺔﺳرﺪﳌا
ﱐﺎﺜﻟا عﻮﺿﻮﳌاو
ةدﺎﻣ ﻢﻴﻠﻌﺗ ﰲ بﻼﻄﻟا طﺎﺸﻧ ﻮﳓ ةوﺪﻘﻟا ﻞﻴﺒﺳ ﺔﻴﻔﻴﻛ ترﻮﺼﺘﻟا ﲑﺛﺄﺗ ﺚﺤﺒﻟا اﺬﻫ ﻦﻣ
ﻪﻘﻔﻟا
ﻊﻤﺘﳎو
180
ﺎﺒﻟﺎﻃ
ﻢﻫدﺪﻋو ﺔﻟﺆﺳﻷا ﺐﻴﳚ يﺬﻟا بﻼﻄﻟا ﺚﺤﺒﻟا اﺬﻫ ﻦﻣ نﺎﻜﺴﻟا .
50
ﺎﺒﻟﺎﻃ
ﻊﲨ ﺔﻴﻨﻘﺗو .
تﺎﻧﺎﻴﺒﻟا ﻞﻴﻠﲢ ﺔﻴﻨﻘﺗو .ﻖﻴﺛﻮﺘﻟاو ﺔﻧﺎﻴﺒﺘﺳﻹا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺚﺤﺒﻟا اﺬﻫ ﰱ ﺔﻣﺪﺨﺘﺴﳌا تﺎﻧﺎﻴﺒﻟا
ﻦﻣ
بﻼﻄﻟا طﺎﺸﻧ ﻮﳓ ةوﺪﻘﻟا ﻞﻴﺒﺳ ﺔﻴﻔﻴﻛ ترﻮﺼﺘﻟا ﰲ ﺮﺛﻷا كﺎﻨﻫ نأ ﻂﺒﻨﺘﺴﻳ تﺎﻣﻮﻠﻌﳌا ﻞﻴﻠﲢ ﺔﺠﻴﺘﻧ
كوﻮﻛ ﺔﻴﻣﻮﻜﳊا ﺔﻴﻟﺎﻌﻟا ﺔﺳرﺪﳌا ﰲ ﻪﻘﻔﻟا ةدﺎﻣ ﻢﻴﻠﻌﺗ ﰲ
ﲟ
طﺎﺸﻧ ﱃإ اﲑﺜﻛ ﺮﺛﺆﻳ سرﺪﳌا طﺎﺸﻧ نأ ﲎﻌﲟ .رﺎﺒﻤﻛ ﺔﻘﻄﻨ
ا ﰲ ﻪﻘﻔﻟا ةدﺎﻣ ﰲ بﻼﻄﻠﻟ ﻢﻬﻔﻟا ﱃإ ﺮﺛﺆﻳو ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا ﰲ بﻼﻄﻟا
ﺔﻘﻄﻨﻣ كوﻮﻛ ﰲ كوﻮﻛ ﺔﻴﻣﻮﻜﳊا ﺔﻴﻟﺎﻌﻟا ﺔﺳرﺪﳌ
ﻮﻫو ﻰﻠﻋﻷا ﺔﺟرد ﰲ ﺪﺟﻮﻳ ﲔﻋﻮﺿﻮﳌا ﻦﻣ ﲑﺛﺄﺘﻟا .رﺎﺒﻤﻛ
0،511
سﺎﻨﻴﻣﲑﺘﻳد ﺰﻣر ﺎﻣأو .
ﻮﻫ
98
نأ ﲎﻌﲟ %
كوﻮﻛ ﺔﻴﻣﻮﻜﳊا ﺔﻴﻟﺎﻌﻟا ﺔﺳرﺪﳌا ﰲ ﻪﻘﻔﻟا ةدﺎﻣ ﻢﻴﻠﻌﺗ ﰲ بﻼﻄﻟا طﺎﺸﻧ ﻮﳓ ةوﺪﻘﻟا ﻞﻴﺒﺳ ﺔﻴﻔﻴﻛ ترﻮﺼﺘﻟا ﲑﺛﺄﺗ
ﲟ
ﺪﻗ رﺎﺒﻤﻛ ﺔﻘﻄﻨ
ﻰﻄﻋأ
2
.ىﺮﺧﻷا ﻂﺑاﻮﻃ ﻦﻣ ﺖﺒﺜﻳ ﻪﺘﻴﻘﺑو %
v
PENGHARGAAN
Alhamdulillahirabbil’alamin, segala puji bagi Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karuniahnya kepada penulis sehingga skripsi ini bisa terselesaikan dengan baik. Shalawat dan salam penulis lafadzkan untuk Nabi Muhammad SAW dengan ucapan Allaahumma Shalli‘alaa Sayyidinaa
Muhammad Wa ‘alaa Aali Sayyidinaa Muhammad, yang telah membawa manusia
dari zaman akhlak tercela ke zaman yang berpendidikan ini.
Penyelesaian skripsi ini tidak terlepas dari yang teristimewa Ibunda dan Ayahanda yang telah begitu tulus, penuh kasih sayang dan pengertian,
mendo’akan, memotivasi, bersusah payah mengasuh dan mendidik, serta pengorbanan materi dan moril demi terselesaikannya skripsi ini.
Selain itu penyelesaian skripsi ini banyak mendapatkan dukungan dari berbagai pihak, baik secara materil maupun moril. Untuk itu sewajarnya penulis mengucapkan terimah kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Bapak Prof. Dr. H. M. Munzir Hitami, MA selaku Rektor Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau beserta seluruh Staf.
2. Bapak Dr. H. Mas’ud Zein M. Pd selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Bapak Dr. H. Nasharuddin, M.Ag selaku Wakil Dekan I, Ibu Sri Murhayati, M. Ag selaku Wakil Dekan II dan Bapak Dr. Kusnadi, M. Pd selaku Wakil Dekan III.
3. Bapak Drs. M. Hanafi, M. Ag selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam, Bapak Drs. Muhammad Fitriyadi, MA, Sekretaris Jurusan beserta seluruh staf.
4. Bapak Dr. Hairunas M. Ag selaku Dosen Pembimbing yang telah bermurah hati menyediakan waktu, fikiran, serta memberikan arahan dan bimbingan kepada penulis.
5. Ibu Mirawati, M. Ag selaku Pembimbing Akademis, yang selalu memberikan motivasi kepada penulis sehingga skripsi ini terselesaikan tepat pada waktunya.
v
6. Bapak/Ibu Dosen Fakultas Tarbiyah dan Keguruan yang sangat berjasa memberikan ilmu kepada penulis selama menuntut ilmu di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
7. Bapak Drs. Husaini, M. Pd selaku Kepala Sekolah Madrasah Aliyah Negeri Kuok yang telah membantu penulis memperoleh data yang diperlukan dalam penyusunan skripsi ini.
8. Bapak Drs. Mawardi, Ibu Mirawati, S. Pd. I dan Ibu Nelfi Yanti, S. H. I selaku guru pembimbing Sekolah Madrasah Aliyah Negeri Kuok yang selalu memotivasi dan memberikan data dalam meyelesaikan skripsi ini.
9. Keluargaku tercinta Budi Tanto, Lisma Erita, Ayu Atika, Muhammad Raiyan, Dea Delvi Liani, yang telah memberikan dukungan dan semangat serta penuh pengorbanan menjelang selesainya skripsi ini.
10. Terima kasih kepada teristimewa Atika, yang selalu membantu penulis, selalu ada buat penulis dan memberikan semangat kepada penulis.
11. Terima kasih kepada Awang Hidayat, Muhammad Saufi, Debi Pratama, Ridho Aldi, Irsyad Mukarram, Maman Suryadi, Weni Syahdana, Justria Eka Mitra, Vivi Handriani, Noer Atika Idora, dan teman-teman yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah memberikan semangat serta dukungan kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Semoga Allah membalas kebaikan orang yang pernah hadir dalam kehidupan ini terutama orang yang menyayangi dan mencintaiku dengan setulus hati, untuk itu sudilah kiranya pembaca memberikan kritik dan saran yang sifatnya membangun demi kesempurnaan karya tulis ilmiah berikutnya. Semoga tulisan ini dapat bermanfaat bagi pembaca terutama bagi penulis sendiri.
Pekanbaru, 17 September 2014
MUHAMMAD IBRAHIM NIM. 11011102550
ix DAFTAR ISI PERSETUJUAN ... i PENGESAHAN ... ii PERSEMBAHAN... iii MOTTO ... iii PENGHARGAAN ... iv ABSTRAK ... vi DAFTAR ISI... ix DAFTAR TABEL ... xi
DAFTAR BAGAN... xiii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1
B. Penegasan Istilah ... 9
C. Permasalahan ... 12
D. Tujuan Dan Kegunaan Penelitian... 13
BAB II KAJIAN TEORI A. Konsep Teoretis ... 15
B. Penelitian Yang Relevan ... 25
C. Konsep Operasional ... 28
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian... 31
B. Lokasi Penelitian dan Waktu Penelitian ... 31
C. Subjek dan Objek Penelitian ... 31
D. Populasi dan Sampel ... 32
E. Teknik Pengumpulan data... 32
F. Teknik Analisis Data... 34
BAB IV PENYAJIAN HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Lokasi Penelitian... 37
B. Penyajian Data ... 53 C. Analisis Data ... 77 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ... 83 B. Saran... 83 DAFTAR KEPUSTAKAAN LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP
