• Tidak ada hasil yang ditemukan

III METODE PENELITIAN 3.1 Objek dan Lokasi Penelitian 3.1.1 Objek Penelitian

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "III METODE PENELITIAN 3.1 Objek dan Lokasi Penelitian 3.1.1 Objek Penelitian"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

BABIII

METODEPENELITIAN

3.1 ObjekdanLokasiPenelitian

3.1.1 ObjekPenelitian

Objek dari penelitian ini adalah Mahasiswa Akuntansi Fakultas

EkonomidanBisnisUniversitasKatolikSoegijapranataSemarang.

3.1.2 LokasiPenelitian

Lokasi penelitian ini bertempat di Gedung Justinus Fakultas

EkonomidanBisnisUniversitasKatolikSoegijapranataSemarang.

3.2 PartisipandanTugasEksperimen

Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Universitas Katolik

SoegijapranataSemarang.Tugaseksperimenyangperludikerjakanoleh

partisipan adalah menyusun paket makanan untuk promosi sesuai

denganhargajualyangtelahditentukan.Eksperimenterdiridari2sesi

yaitu1sesilatihandan1sesipenugasan.MenurutJogiyanto(2010),

subjekyangdirekomendasikandalameksperimensebanyak100rangper

sel.Namun,penelitimengambillebihbanyaksubjekdalameksperimen

iniyaitu15orangtiapselnya,halinidimaksudkanuntukmengantisipasi

(2)

32

adanyasubjekyangtidaklolosdalamujimanipulasi.Totalsubjekyang

akandibutuhkandalampenelitianiniadalahsebanyak60orang.

3.3 MetodePengumpulanData

3.3.1 JenisdanSumberData

Penelitian ini menggunakan data primer. Menurut Indrianto dan

SupomodalamH.S.SulistyantodanClaraSusilawati(2015),dataprimer

merupakandatayangdiperolehlangsungdarisumberpertamadantanpa

perantara.Sumberyangdimaksudadalahsumberyangdiperolehdaristudi

lapangan baik individu maupun kelompok untuk memperoleh hasil

penelitian secara langsung. Data primer dalam penelitian ini diperoleh

dengan cara memberikan eksperimen yang kemudian hasil dalam

eksperimentersebutakandicatatdandatayangadaakandigunakanuntuk

mengujihipotesis.Datavariabelkepercayaanrekankerjadankepercayaan

dirikaryawanakandiperolehdenganmenggunakankuesioner.

3.3.2 TeknikPengumpulanData

Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini

adalahdenganmetodeeksperimendankuesioneruntukmemperolehdata

primer. Eksperimen adalah sebuah studi yang melibatkan peneliti

memanipulasi beberapa variabel, mengamati dan menganalisis efeknya

(Hartono,2013:119). Eksperimen dilakukan dengan memberikan

(3)

33

memperoleh data. Kuesioner digunakan untuk memperoleh data

kepercayaanrekankerjadantingkakepercayaandirikaryawan.

3.3.3 AlatPengumpulanData

Alatpengumpulandatamenggunakankuesionerdaneksperimen.

Kuesionerdigunakanuntukmendapatdataprimeryaitukepercayaanrekan

kerja dan tingkat kepercayaan diri karyawan. Kuesioner berisikan

beberapa pertanyaan yang diberikan kepada sebjek penelitian. Jawaban

atas kuesioner yang diberikan kepada subjek penelitian akan dijadikan

sebagaialatpengukurberdasarkanjawabanpartisipan.

3.3.4 DesainEkperimen

Desianeksperimenyangdigunakandalampenelitianiniadalah2x2

(tipe kontrol x kepercayaan diri karyawan). Terdapat 4 sel dalam

eksperimenini.Eksperimendalampenelitianinidilakukanoleh

(4)

34

Tabel3.1

DesainEksperimen

3.3.5 ProsedurEksperimen

Eksperimen dalam penelitian ini dilakukan untuk mengetahui

pengaruhdiberlakukannyatipekontrolterhadapkepercayaanrekankerja

dan usaha karyawan. Tipe kontrol yang diuji dalam penelitian ini tipe

kontrolmonitoringdannonmonitoring.

Berikutinimerupakanbeberapatahapan eksperimendalampenelitianini:

1. Tahap1:Penelitiakanmemberikanpenjelasanmengenaiperusahaan

dantugasyangakandilakukanolehpartisipan.Partisipanmerupakan

karyawandiPTSnackistdanbekerjapadabidangpenjualan.Dalam

rangka memeriahkan Jateng Fair 2017, manajer Pemasaran PT

Snackistmemutuskanuntukmengadakanpromosiprodukdalamacara

Kontrol KepercayaanDiri

KaryawanTinggi

KepercayaanDiri

KaryawanRendah

Monitoring KepercayaanRekan

Kerja(1)

KepercayaanRekan

Kerja(2)

NonMonitoring KepercayaanRekan

Kerja(3)

KepercayaanRekan

Kerja(4)

Kontrol KepercayaanDiri

KaryawanTinggi

KepercayaanDiri

KaryawanRendah

Monitoring UsahaKaryawan

(1)

UsahaKaryawan

(2)

NonMonitoring UsahaKaryawan

(3)

UsahaKaryawan

(5)

35

ini. Untuk itu manajer pemasaran berkoordinasi dengan manajer

penjualan untuk mengkombinasikan 4 kelompok produk makanan

ringandenganhargapokokyangtelahditentukanolehmanajeruntuk

dijualdalamacaraJatengFair2017.Manajerjugamenetapkankriteria

standar dalam penyusunan paket makanan. Paket makanan yang

disusun harus terdiri dari empat kelompok produk (candy, peanut,

cikkidanbiskuit)yangdimilikiolehPTSnackist.Dalammenyusun

paketmakanantidakbolehterdapatsatumerekyangsamadalamsatu

paket makanan. Setiap paket makanan yang disusun boleh terdapat

lebihdari1merekprodukdalamkelompokprodukyangsama.Paket

makananyangdisusuntidakbolehterdapatpengulanganisisusunan

paket makanan dalam paket makanan yang berbeda. Berikut

merupakantabelujimanipulasi:

IsilahpertanyaandibawahinidanberilahtandaXpada

jawabanyangbenar

1. TugasAndaadalahmenyusun3paketmakananringan?

Ya Tidak

2. Andatidakbolehmenyusunpaketmakananyangterdiri

darimerekyangsama?

Ya Tidak

3. SetiappaketmakananyangAndasusunharusterdiridari4

kelompokprodukmakanan?

Ya Tidak

4. SetiapkelompokprodukyangAndasusunbolehterdiridari

lebihdari1merek?

(6)

36

5. Dalammenyusunsetiappaketmakanan,Andatidakboleh

menyusun paket makanan dengan isi yang sama dalam

paketmakananyangberbeda?

Ya Tidak

6. PaketyangAndasusuntidakbolehmelebihihargapokok

antaraRp9.000sampaiRp10.000yangtelahditentukan

olehManajerPemasarandanManajerPenjualan?

Ya Tidak

2. Tahap2:Penelitiakanmemberikanpenjelasandetailmengenaitugas

partisipan beserta dengan contoh penyusunan paket makanan yang

benar. Partisipan diminta untuk menyusun paket makanan sesuai

dengankriteriayangtelahditentukanolehmanajer.Targetpartisipan

dalam menyusun produk ini adalah 3 paket. Dalam menyelesaikan

pekerjaan, partisipan tidak diperkenankan menggunakan alat bantu

hitung.

3. Tahap3:Penelitimemberikanbeberapasoallatihandimanapartisipan

diminta untuk menjawab apakah contoh paket makanan yang telah

disusuntelahsesuaidengankriteriayangteahditentukan.

4. Tahap4:Setelahmenjawabsoalcontohpaketmakananyangtelah

disusun apakah telah sesuai dengan kriteria atau tidak, peneliti

meminta partisipan untuk mengisi kuesioner untuk mengukur

kepercayaan diri partisipan sebagai karyawan dalam menyelesaikan

tugas.Kuesioneriniterdiridari9pertanyaanyangharusdijawaboleh

(7)

37

5. Tahap 5 : Tahap selanjutnya adalah sesi latihan dimana partisipan

dimintauntukmelakukantugasyangtelahdiberikan.Sesilatihanini

bertujuan agar partisipan semakin memahami tugas yang yang

dilakukan. Dalam sesi latihan ini partisipan diberi waktu 10 menit

untukmengerjakantugasyangdiberikan.

6. Tahap6:Tahapke-6dalameksperimeniniadalahsesipenugasan1.

Dalam sesi penugasan ini partisipan diminta untuk melakukan

pekerjaan selama waktu 10 menit. Dalam sesi penugasan 1 ini

partisipan diberikan treatment kontrol monitoring/ non monitoring.

Dalam sesi penugasan ini bertujuan untuk melihat pengaruh tidak

adanyakontroldanadanyakontrolmonitoringterhadapkepercayaan

rekankerjadanusahakaryawandalammelakukanpekerjaannya.Tahap

ke-6dalameksperimenini,dimanasetelahtreatmentmonitoring/non

monitoringdiberlakukan,partisipandimintauntukmengisikuesioner

kembalimengenaikepercayaanrekankerja.Kuesioneriniterdiridari9

pertanyaanyangharusdijawabolehpartisipan.

Berikutujimanipulasiuntuktreatmenmonitoring:

1. Apakahdalammenyelesaikanpekerjaanmenuyusunpaket

makananatasanAndamelakukanpengecekansecara

langsung?

Ya Tidak

2. Apakahdalammelakukanpengawasandanpengecekan,

atasanAndamemberikanfeedback/masukan untukAnda?

(8)

38

7. Tahap7 :Setelahsesipenugasan1,padatahapke-7inipartisipan

dimintauntukmengisikuesionermengenaikepercayaanrekankerja.

Kuesioner ini terdiri dari 9 pertanyaan yang harus dijawab oleh

partisipan.

3.4 PengujianAlatPengumpulanData

3.4.1 UjiValiditasInternal

Uji validitas internal merupakan alat ukur untuk mengetahui

seberapavalidkausalitasyangterjadi,yaituseberapabenarvariasipada

variabel dependen diakibatkan oleh variasi dari variabel - variabel

independennya (Jogiyanto,2010). Validitas internal ini digunakan untuk

memberikaninformasimengenaiapakahrisettelahmenggunakankonsep

yangseharusnyaatautidak(Hartono,2013:153).Desainrisetyangbaik

harusmemilikivaliditasinternalyangbaik.

Menurut Hartono (2013:132) terdapat beberapa ancaman pada

validitasinternaldalampenelitianini,ancamantersebutialah:

a. Histori

Histori merupakan deretan peristiwa yang terjadi sebelum

melakukan ujian dengan setelah melakukan pengujian yang dapat

(9)

39

b. Maturasi

Maturasimerupakanefekdurasiwaktuyangterjadisaatpenelitian

danberdampakpadahasileksperimen.

c. Pengujian

Dampak dari pengujian (testing) akan berpengaruh pada hasil

berikutnya.

d. Instrumentasi

Instrumentasimerupakandampakdarisetiappergantianorangyang

melakukan observasi padaeksperimen yangberpengaruhpadahasil

penelitian.

e. Seleksi

Seleksi dapat terjadi apabila subjek yang dipilih memiliki

karakteristik yang berbeda di sampel eksperimen dengan sampel

kontrol.

f. MortalitiEksperimen

MortalitiEksperimendapatmunculapabilakomposisisubjekpada

sampel eksperimen yang diteliti berubah pada saat melakukan

(10)

40

g. Regresi

Ancaman validitas internal dapat muncul ketika subjek pada

sampelyangdipilihberdasarkanpadanilai-nilaiekstermmereka.

3.4.2 UjiValiditasKuesioner

Uji validitas kuesioner kuesioner yang dilakukan oleh peneliti

bertujuan untuk mengukur apakah pertanyaan-pertanyaan mengenai

variabelkepercayaanrekankerjadanusahakaryawanyangdiajukanoleh

penelitikepadasubjekpenelitianvalidatautidak.Ujivaliditaskuesioner

diukur dengan SPSS dengan membandingkan nilai r hitung dengan r

tabel. Item-item pertanyaan dalam kuesioner dapat dikatakan valid

apabilarhitunglebihbesardaripadartabel.

3.4.3 UjiReliabilitas

Uji reliabilitas dalam penelitian ini dilakukan untuk mengukur

apakah item-item pertanyaan dalam kuesioner eksperimen dapat

digunakan untuk mengukur variabel atau tidak. Kuesioner dapat

dikatakan reliabel atau handal jika jawaban dari subjek penelitian

terhadappertanyaanitukonsistemdariwaktukewaktu.Ujireliabilitas

kuesioner menggunakan SPSS, kuesioner dikatakan variabel jika nila

(11)

41

3.4.4 UjiAsumsiKlasik

Sebelummelakukanpengujianregresi,terlebihdahuludilakukan

ujiasumsiklasiksehinggajikaujiasumsiklasikterpenuhimakabaru

dapat dilakukan uji regresi. Untuk uji asumsi klasik pada pengujian

variabelmoderasidilakukanuji:

3.4.4.1 UjiNormalitas

Distribusi normal merupakan distribusi teoritis dari variabel

randomyangkontinyu(Dajan,1986).Ujinormalitasinidigunakanuntuk

menguji apakah sampel penelitian merupakan jenis distribusi normal

makadigunakan pengujianKolmogrov-Smirnov Goodness of Fit Test

terhadapmasing-masingvariabel.Jikasignifikasipengujiandiatas α=

0,05makamodelregresimemenuhiasumsinormalitas.

3.4.5 UjiMRAdenganAnova

Uji MRA dengan Anova digunakan ketika kedua variabel

independen berskala nominal. Dalam penelitian ini kedua variabel

independen berskala nominal. Pengujian ini diterima apabila nilai

signifikansidalampengujianini<5%(0,05).

3.4.6 Ujit

Uji t dengan menggunakan independen sample t-test, jika nilai

(12)

42

3.5 DesainAnalisisDataatauUjiHipotesis

3.5.1MenyatakanHipotesis

Hipotesis yang ada dalam penelitian ini menggunakan dua arah

(two-tail)atautidakberarahkarenahipotesisyangdiujitidakmempunyai

arah.Penelitianinimenggunakanhipotesisnolataupunhipotesisalternatif,

yaitu:

1. PerumusanHipotesisPertama

H01=µ1=0

Efek non monitoring terhadap kepercayaan rekan kerja tidak akan

lebih tinggi bagi karyawan dengan kepercayaan diri tinggi

dibandingkandengantipekontrolmonitoring.

Ha1=µ 1≠0

Efek non monitoring terhadap kepercayaan rekan kerja akan lebih

tinggi bagi karyawan dengan kepercayaan diri tinggi dibandingkan

dengantipekontrolmonitoring.

2. PerumusanHipotesisKedua

H02=µ1=0

Efektipekontrolmonitoringterhadapusahakaryawantidakakanlebih

tinggi bagi karyawan dengan kepercayaan diri rendah dibandingkan

(13)

43

H02=µ1≠0

Efek tipe kontrol monitoring terhadap usaha karyawan akan lebih

tinggi bagi karyawan dengan kepercayaan diri rendah dibandingkan

dengankondisinonmonitoring.

3.6 MemilihPengujianStatistik

PenelitianiniakanmenggunakanujiMRAdengananovadanuji

bedasecaraindependentsamplet-testuntukmengetahuinilaisignifikansi

dariperbandinganrata-ratakepercayaanrekankerjadanusahakaryawan

danmelihatapakahterdapatperbedaankepercayaanrekankerjadanusaha

karyawansecarasignifikanyangdisebabkanolehperlakuantipekontrol

yangberbedayaitutipekontrolmonitoringdannonmonitoringdengan

kepercayaankaryawansebagaivariabelmoderasi.

3.7 MenghitungNilaiStatistik

Penelitianinidalammelakukanpenghitungannilaistatistikakan

menggunakanprogramSPSS21.0.ProgramSPSS21.0akanmemudahkan

penelitimenghitungnilaistatistikdaridatapenelitianyangdiperoleh.

3.8 MendapatkanNilaiUjiKritis

PenelitiakanmenggunakanSPSS21.0untukmendapatkannilaiuji

sebagai program yang akan membantu peneliti dalam menganalisis.

(14)

44

3.9 MenentukanTingkatKeyakinan

Dalam penelitian ini tingkat keyakinan yang digunakan adalah

sebesar95%,artinyapeneliti akan menggunakan toleransi tingkat error

sebesar5%.

3.10 IntepretasiHasil

3.10.1 PenerimaanHipotesisPertama

Jikanilaiµ ≠0 dan nilaisignifikansi<5%(0,05)maka,Ha1

diterima dan H01 ditolak. Dengan kata lain ketika non monitoring

diterapkan maka kepercayaan rekan kerja akan lebih tinggi pada

kepercayaandirikaryawantinggidaripadapadakontrolmonitoring.

3.10.2 PenerimaanHipotesisKedua

Jikanilaiµ ≠0 dannilaisignifikansi<5%(0,05)maka,Ha2

diterimadanH02ditolak.Dengankatalainketikakontrolmonitoring

diterapkan maka usaha karyawan akan lebih tinggi bagi karyawan

dengan kepercayaan diri rendah dibandingkan dengan kondisi non

Referensi

Dokumen terkait

Padahal dalam Pasal 28 B ayat (2) Undang-Undang Dasar 1945 hasil amandemen kedua disebutkan &#34;setiap anak berhak atas kelangsungan hidup, tumbuh, dan berkembang serta berhak

Data sekunder yang digunakan diperoleh dari beberapa sumber antara lain dari Bank Sentral Nigeria, Kantor Federal Statistik dan Organisasi Perdagangan Pangan dan

Sistem penanaman monokultur kacang tanah menghasilkan tingkat erosi lebih rendah dari sistem monokultur jagung, hal ini disebabkan karena dalam pertumbuhannya tajuk

Prototipe alat pengaduk dodol menghasilkan mutu dodol yang baik, dengan nilai 12.26 dari hasil uji organoleptik, pada putaran pengadukan 20 rpm dan kapasitas 4 kg, serta

Faktor penghambat eksternal pe- ngelolaan sampah dengan manajemen bank sampah adalah harga jual sampah di Unit BSM Gurih 32 yang mengikuti harga jual BSM

Suatu perdamaian harus ada timbal balik dalam pengorbanan pada diri pihak-pihak yang berperkara maka tiada perdamaian apabila salah satu pihak dalam suatu

Pembahasan selanjutnya mengenai pemaknaan bimbingan konseling yang telah disampaikan oleh sepuluh orang informan, menyatakan bahwa guru BK adalah: (a)

Dari kenyataan diatas penulis memandang penelitian ini sangat perlu dilakukan dengan beberapa pertimbangan: Pertama, pendidikan karakter di sekolah atau madrasah