• Tidak ada hasil yang ditemukan

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN FOTONOVELA MATERI POKOK VIRUS SEBAGAI MEDIA DISKUSI KELOMPOK TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X DI SMAN 8 SEMARANG

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "EFEKTIVITAS PENGGUNAAN FOTONOVELA MATERI POKOK VIRUS SEBAGAI MEDIA DISKUSI KELOMPOK TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X DI SMAN 8 SEMARANG"

Copied!
15
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 15 Halaman )

Teks penuh

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 15 Halaman - 7.98 MB )

Dokumen terkait

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING DAN KREATIVITAS TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS.

Teknik pengambilan sampel dilakukan secara cluster random sampling sebanyak dua kelas, dimana kelas pertama sebagai kelas eksperimen dengan jumlah siswa 32

T1 202010116 Full text

Pengambilan sampel dilakukan dengan cluster random sampling kemudian diperoleh siswa kelas IX D (32 siswa) sebagai kelas kontrol dan IX E (32 siswa) sebagai kelas

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TEKNIK NHT ( NUMBERED HEAD TOGETHER) DISERTAI MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI DI SMP NEGERI I SUKOHARJO

Pengambilan sampel dilakukan dengan cara cluster random sampling, sebanyak dua kelas yaitu kelas kontrol (VIIE), kelas eksperimen (VIIF). Untuk memenuhi persyaratan

T1 Abstract Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbedaan Hasil Belajar Matematika antara Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dan TSTS pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Tuntang Tahun Pelajaran 20162017

Pengambilan sampel dengan teknik cluster random sampling menghasilkan 32 siswa kelas VII-A sebagai kelas eksperimen (yang diajar dengan model pembelajaran

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DENGAN BANTUAN KARTU SOAL TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA KELAS VIII MTs DARUL AMIN

Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling yaitu kelas VIII-A (kelas eksperimen) dan kelas VIII-B (kelas kontrol) yang masing-masing kelas berjumlah 27

Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Instruction Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik Pada Materi Fluida Statis di SMAN 1 Kota Sabang

adalah Pra Eksperimen , Menggunakan satu kelas yang diberikan perlakuan. Prosedur pengumpulan data menggunakan butir soal berupa essay untuk pre test dan post

Pendekatan Matematika Realistik Terhadap Penalaran Matematis Pada Materi Perbandingan SMP

Penelitian ini dilaksanakan di kelas VII SMP Negeri Pontianak. Pengambilan sampel penelitian menggunakan teknik cluster random sampling, yaitu mengambil 1 kelas

PENGARUH PEMAHAMAN FIKIH TERHADAP KEDISIPLINAN SHALAT LIMA WAKTU PESERTA DIDIK MAN 02 SEMARANG TAHUN AJARAN 2016/2017

hipotesis peneliti, dilakukan analisis statistik dengan analisis regresi. Cara pengambilannya menggunakan teknik random sampling, yaitu cara pengambilan/pemilihan