• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TEKNIK NHT ( NUMBERED HEAD TOGETHER) DISERTAI MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI DI SMP NEGERI I SUKOHARJO

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TEKNIK NHT ( NUMBERED HEAD TOGETHER) DISERTAI MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI DI SMP NEGERI I SUKOHARJO"

Copied!
78
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 78 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Tabel 1. Langkah-Langkah Model Pembelajaran Kooperatif
Gambar 1. Kerangka Berfikir
Tabel 2. Skor Penilaian Afektif
tabel, yang berarti sampel homogen.
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 78 Halaman - 346.38 KB )

Garis besar

Multimedia Hasil Belajar Biologi PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TEKNIK NHT ( NUMBERED HEAD TOGETHER) DISERTAI MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI DI SMP NEGERI I SUKOHARJO

Dokumen terkait

T1 202010116 Full text

Pengambilan sampel dilakukan dengan cluster random sampling kemudian diperoleh siswa kelas IX D (32 siswa) sebagai kelas kontrol dan IX E (32 siswa) sebagai kelas

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA YANG DIAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER DAN TWO STAY TWO STRAY DI SMPN 3 PERCUT SEI TUAN T.A 2015/2016.

Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 3 Percut Sei Tuan dengan teknik pengambilan sampel adalah sampling acak sederhana dan pemilihan kelas dilakukan secara

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN FOTONOVELA MATERI POKOK VIRUS SEBAGAI MEDIA DISKUSI KELOMPOK TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X DI SMAN 8 SEMARANG

pengambilan sampel menggunakan teknik Cluster Random Sampling. Kelas eksperimen adalah kelas yang mendapatkan perlakuan berupa pembelajaran Biologi menggunakan

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar (kubus dan Balok) siswa kelas VIII UPTD SMP Negeri 2 Sumbergempol Tahun Ajaran 2009 2010 - Ins

Pada penelitian ini diambil 2 kelas sebagai sampel yang terdiri dari 1 kelas.. menjadi kelas eksperimen, dan 1

MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK NUMBERED HEAD TOGETHER(NHT) Abstract

Pada soal nomor 6 dengan indikator menyajikan pernyataan matematika secara tertulis, jumlah skor kemampuan komunikasi matematis yang diperoleh kedua kelas sampel sama

MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED HEAD TOGETHER) DISERTAI METODE EKSPERIMEN PADA PEMBELAJARAN IPA FISIKA SMP

Berdasarkan hasil penelitian, aktivitas siswa dalam pembelajaran menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Head Together) disertai metode eksperimen yaitu

Pembelajaran Fisika Melalui Pendekatan Kooperatif Menggunakan Tps (Think Pair and Share) Dan Tai (Team Assisted Individualization) Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Dan Interaksi Sosial

cluster random sampling sebanyak dua kelas. Pembelajaran pada kelas eksperimen 1 pendekatan kooperatif menggunakan TPS dan pada kelas eksperimen 2 pendekatan kooperatif

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht) Disertai Media Monopoli Games Terintegrasi Pendekatan Problem Solving Pada Pembelajaran Fisika Di SMA

post ± test pada kelas kontrol dan kelas eksperimen menunjukkan bahwa hasil belajar fisika yang diajarkan dengan model pembelajaran kooperatif Tipe Numbered Heads