• Tidak ada hasil yang ditemukan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving Terhadap Minat Belajar dan Hasil Belajar Siswa Kelas IX SMP N 2 Tuntang

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving Terhadap Minat Belajar dan Hasil Belajar Siswa Kelas IX SMP N 2 Tuntang"

Copied!
7
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 7 Halaman )

Teks penuh

(1)

i

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING

TERHADAP MINAT BELAJAR DAN HASIL BELAJAR

SISWA KELAS IX SMP N 2 TUNTANG

JURNAL

Disusun untuk memenuhi syarat mencapai Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Matematika

Oleh

ELLEVA MEICHIKA PRATIWI

202010116

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)

1

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING

TERHADAP MINAT BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA

KELAS IX SMP N 2 TUNTANG

Elleva Meichika Pratiwi, Kriswandani, S.Si., M.Pd., Erlina Prihatnani, S.Si., M.Pd.

Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Kristen Satya Wacana, 2014

ABSTRAK

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 7 Halaman - 3.81 MB )

Dokumen terkait

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMP N 2 SECANGGANG KABUPATEN LANGKAT.

Dalam penelitian ini pengambilan sampel dilakukan secara acak (cluster random sampling), diperoleh 2 kelas dari kelas tujuh yang ada. Kemudian dari dua kelas

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pemanfaatan Internet sebagai Media Belajar pada Siswa Kelas IX SMP Mardi Rahayu Ungaran

Pemanfaatan internet sebagai media belajar siswa kelas IX SMP Mardi Rahayu Ungaran meliputi lima indikator, yaitu : Menjadikan pekerjaan lebih mudah (makes job easier),

T1__Full text Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Strategi Pembelajaran PQ4R terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Kemandirian Belajar bagi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Getasan Kabupaten Semarang T1 Full text

Sampel penelitian ini diambil dengan Teknik Cluster Random Sampling dan diperoleh sampelnya adalah siswa kelas X2 (20 siswa) dan X3 (22 siswa) SMA Negeri 1

PENGARUH METODE DELIKAN (DENGAR, LIHAT, KERJAKAN) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS PESERTA DIDIK DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP - Raden Intan Repository

Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu cluster random sampling dengan kelas yang terpilih X DPK 3 sebagai kelas eksperimen (menggunakan metode DeLiKan)

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN FOTONOVELA MATERI POKOK VIRUS SEBAGAI MEDIA DISKUSI KELOMPOK TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X DI SMAN 8 SEMARANG

pengambilan sampel menggunakan teknik Cluster Random Sampling. Kelas eksperimen adalah kelas yang mendapatkan perlakuan berupa pembelajaran Biologi menggunakan

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA POSTER TERHADAP MINAT DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik random sampling yaitu kelas XI Geologi Pertambangan A (GPA) sebagai kelas eksperimen (31 peserta

Pengaruh Penggunaan Metode Teams Games Tournaments Berbantuan Media Teka - Teki Silang Dan Ular Tangga Dengan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Siswa Pada Materi Koloid Kelas XI SMA Negeri 1 Simo Tahun Pelajaran 2011/2012

Teknik pengambilan sampel dengan cluster random sampling dan diambil 2 kelas di mana satu kelas sebagai kelas eksperimen 1 (metode TGT berbantuan media TTS) dan

pengaruh model creative problem solving (cps) terhadap

Berdasarkan Levene test terhadap data pretest dan posttest pada kelas kontrol dan kelas eksperimen diperoleh hasil sebagai berikut: Tabel 3 Hasil Uji Homogenitas pretest dan posttest