HUBUNGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL ORANG TUA DENGAN PERILAKU SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 2 SARONGGI TAHUN PELAJARAN 20132014

(1)

i

HUBUNGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL ORANG TUA

DENGAN PERILAKU SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 2

SARONGGI TAHUN PELAJARAN 2013/2014

SKRIPSI

Diajukan Untuk Penulisan Skripsi Guna Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.)

Pada Program Studi Bimbingan Konseling

OLEH :

ANDI ROBET

NPM. 100.86201.1.A.000030

PROGRAM STUDY BIMBINGAN DAN KONSELING

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA

STKIP PGRI SUMENEP

(2)

ii

HUBUNGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL ORANG TUA

SARONGGI TAHUN PELAJARAN 2013/2014

SKRIPSI

Diajukan Untuk Penulisan Skripsi Guna Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.)

Pada Program Study Bimbingan Konseling

OLEH :

ANDI ROBET

NPM. 100.86201.1.A.000030

PROGRAM STUDY BIMBINGAN DAN KONSELING

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA

STKIP PGRI SUMENEP

(3)

iii

SKRIPSI

SARONGGI TAHUN PELAJARAN 2013/2014

OLEH :

ANDI ROBET

NPM. 100.86201.1.A.000030

Telah memenuhi syarat dan disetuji untuk diujikan

Pada tanggal……….

Komisi Pembimbing

Ketua,

Drs. Muhammad Saidi, M.Pd.MM

NIDN. 0716076601

Anggota,

Susiatiningsih, S.Pd.

NIDN. 0701018403

Sumenep, ………..2013

Ketua Prodi BK

(4)

iv

SKRIPSI

SARONGGI TAHUN PELAJARAN 2013/2014

OLEH :

ANDI ROBET

NPM. 100.86201.1.A.000030

Telah dipertahankan di hadapan Dewan Penguji Pada Tanggal, 24 Nopember 2013

Dan telah direvisi dengan baik

Dewan Penguji

1. Ketua Dewan Penguji

Drs. Musaheri, M.Psi

____________________

NIDN : 07731021

2. Anggota Dewan Penguji

Drs. Muhammad Saidi, M.Pd.MM

____________________

NIDN. 0716076601

3. Anggota Dewan Penguji

Susiatiningsih, S.Pd.

____________________

NIDN. 0701018403

Sumenep, 24 Nopember 2013

Ketua STKIP PGRI Sumenep

(5)

v

HALAMAN PERNYATAAN

Yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : Andi Robet

NPM : 100.86201.1.A.000030

Tempat tgl. Lahir : Sumenep, 04 Agustus 1989

Judul Skripsi : Hubungan Komunikasi Interpersonal orang tua

Dengan perilaku siswa kelas VII di SMP N 2

Saronggi Tahun pelajaran 2013/2014

Dengan ini menyatakan bahwa skripsi dengan judul tersebut di atas

benar-benar hasil penelitian dan karya sendiri, dalam arti tidak dibuatkan orang

lain dan tidak menjiplak karya orang lain. Maka saya bersedia menerima sanksi

berupa apapun, termasuk pencabutan gelar akademik yang telah saya peroleh.

Demikian pernyataan ini dibuat dengan sebenarnya tanpa paksaan dari

pihak manapun.

Sumenep, 2013 Yang Membuat Pernyataan

(6)

vi

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

MOTTO

Kebenaran itu Adalah dari Tuhanmu, sebab itu jangan sekali kali kamu termasuk orang-orang yang ragu.(Q.S. Al Baqoroh . 147).

PERSEMBAHAN

Skripsi ini kuperembahkan kepada:

Ayah, Ibu tercinta yang mengasuh ananda dengan kasih sayang dan karena jerih

payah serta pengorbanannya sehingga ananda dapat menyelesaikan pendidikan

sampai perguruan tinggi.

Saudara-saudaraku tercinta, berkat bantuan dan motivasi dan kasih sayangnyalah

sehingga diriku tercapai untuk menyelesaikan skripsi ini.

Sahabat-sahabatku yang baik serta semua pihak yang turut membantu sampai

(7)

vii ABSTRAK

Andi Robet. Hubungan Komunikasi Interpersonal Orang Tua dengan Siswa Terhadap Perilaku Siswa Kelas VII di SMP Negeri 2 Saronggi Tahun Pelajaran 2013/2014. Skripsi, STKIP PGRI Sumenep, Program Study Bimbingan Konseling. 2013

Kata Kunci : Komunikasi, Perilaku

Komunikasi interpersonal dalam keluarga sangat penting karena dengan adanya komunikasi interpersonal antar sesama anggota keluarga maka akan tercipta hubungan yang harmonis dan dapat diketahui apa yang diinginkan dan yang tidak diinginkan oleh salah satu anggota keluarga. Yang dimaksud dengan komunikasi interpersonal dalam keluarga yaitu hubungan timbal balik antara anggota keluarga untuk berbagi berbagai hal dan makna dalam keluarga. Tujuan dari komunikasi interpersonal dalam keluarga yaitu untuk mengetahui dunia luar, untuk mengubah sikap dan prilaku. Oleh karena itu dengan melakukan komunikasi interpersonal yang baik diharapkan perkembangan pemahaman moral akan berjalan baik pada seorang remaja.

Variabel dalam penelitian ini terdiri dari dua macam, yaitu variabel bebas dan terikat. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah komunikasi interpersonal orang tua, sedangkan variabel terikatnya adalah perilaku siswa. Teknik pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 112 siswa, sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah siswa VII yang berjumlah 28 siswa. Metode pengambilan data yang digunakan adalah instrumen dan analisis datanya menggunakan r product moment.

Dari hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti dapat dilihat bahwa ada hubungan komunikasi interpersonal orang tua dengan perilaku siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Saronggi tahun pelajaran 2013/2014. Hal ini dapat dibuktikan dengan analisis data yang digunakan, yaitu uji r product moment. Dari hasil analisis data dengan uji r dapat dilihat bahwa nilai dari r hitung = 0,745 dan r

tabel = 0,374 sehingga r hitung > r tabel. Sesuai dengan hipotesis yang diajukan maka

Ho atau hipotesis tidak ada hubungan komunikasi interpersonal orang tua dengan perilaku siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Saronggi tahun pelajaran 2013/2014 ditolak dan Ha atau hipotesis ada hubungan komunikasi interpersonal

orang tua dengan perilaku siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Saronggi tahun pelajaran 2013/2014 diterima. Hal ini menandakan bahwa ada hubungan komunikasi interpersonal orang tua dengan perilaku siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Saronggi tahun pelajaran 2013/2014.

(8)

viii

KATA PENGANTAR

Segala puji syukur Peneliti haturkan kehadirat Allah SWT, yang telah

senantiasa melimpahkan nikmat dan rahmatnya. Shalawat dan salam semoga

tetap tercurah limpahkan keharibaan Baginda Rosul Nabi Muhammad SAW.

Penyusunan skripsi ini terselesaikan berkat dukungan, bantuan, campur tangan,

kerja keras serta sumbangan pemikiran dari berbagai pihak. Untuk itu peneliti

menyampaikan rasa hormat sedalam-dalamnya dan terimah kasih tak terhingga

kepada :

1. Drs. Musaheri, M.Pd. selaku Ketua STKIP PGRI Sumenep.

2. Moh. Hasan, M.Si selaku Ketua Jurusan Bimbingan Konseling STKIP

PGRI Sumenep.

3. Muhammad Saidi, M.Pd., MM. selaku Dosen Pembimbing I yang dengan

penuh ketulusan dan kesabaran hati memberikan bimbingan dengan

cermat dan teliti.

4. Susiatiningsih, S.Pd. selaku Dosen Pembimbing II yang telah banyak

membantu dalam penyelesaian skripsi ini.

5. Bapak dan Ibu Dosen yang telah memberikan ilmunya.

6. Teman-teman seperjuangan yang telah memberikan motivasi dalam

penyusunan skripsi ini.

Selanjutnya, peneliti telah berusaha semaksimal mungkin untuk

kesempurnaan dalam segala hal, untuk itu, akan sangat berarti jika ada kritik dan

saran dari pembaca demi kesempurnaan karya ini. Atas saran dan kritiknya

penulis sampaikan terima kasih.

Sumenep, 2013

(9)

ix DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN SAMPUL ... ii

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ... iii

HALAMAN PENGESAHAN ... iv

HALAMAN PERNYATAAN ... v

MOTTO DAN PERSEMBAHAN ... vi

ABSTRAK ... vii

KATA PENGANTAR ... viii

DAFTAR ISI ... ix

DAFTAR TABEL ... xi

DAFTAR LAMPIRAN ... xii

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1

B. Identifikasi Masalah ... 5

C. Pembatasan Masalah ... 6

D. Rumusan Masalah ... 6

E. Tujuan Penelitian ... 6

F. Kegunaan Penelitian ... 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Komunikasi Interpersonal ... 9

B. Perilaku Siswa ... 15

C. Hubungan Komunikasi Interpersonal Orang Tua dan Anak ... 21

D. Kajian Hasil Penelitian Terdahulu ... 23

(10)

x

F. Hipotesis ... 24

BAB III METODE PENELITIAN A. Identifikasi Variabel Penelitian ... 26

B. Teknik dan Pendekatan Penelitian ... 26

C. Tempat dan Waktu Penelitian ... 27

D. Populasi dan Sampel ... 27

E. Instrumen Penelitian dan Teknik Pengumpulan Data ... 29

F. Teknik Analisis Data ... 30

G. Pengembangan Instrumen ... 31

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 34

B. Pembahasan ... 44

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Kesimpulan ... 47

B. Implikasi ... 47

C. Saran ... 48

(11)

xi

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Kegiatan Proposal ... 27

Tabel 3.2 Populasi Penelitian... 28

Tabel 3.3 Sampel Penelitian ... 29

Tabel 3.4 Kisi-Kisi Variabel X ... 32

Tabel 3.5 Kisi-Kisi Variabel Y ... 33

Tabel 4.1 Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Variabel X ... 35

Tabel 4.2 Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Variabel X Perbaikan.... 36

Tabel 4.3 Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Variabel Y ... 37

Tabel 4.4 Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Variabel Y Perbaikan.... 38

Tabel 4.5 Hasil Angket Variabel X ... 39

Tabel 4.6 Hasil Angket Variabel Y ... 40

Tabel 4.7 Data Statistik Uji r ... 41

(12)

xii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Tabulasi Data Uji Validitas

Lampiran 2 : Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Variabel x

Lampiran 3 : Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Variabel y

Lampiran 5 : Tabulasi Data Variabel X

Lampiran 6 : Tabulasi Data Variabel Y

Lampiran 7 : Tabel Uji r

Lampiran 8 : Angket Penelitian

Lampiran 9 : Hasil Dokumentasi