BAB III METODE PENELITIAN
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
nonequivalent group pretes-postes control. Peneliti menggunakan kelompok yang sudah ada, memberikan pretes, menyelenggarakan perlakuan eksperimen dan kelompok kontrol. Subyek
C.9 Skor Pretes, Postes dan N-Gain Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Kelompok Eksperimen Berdasarkan
bahwa kemampuan awal pemahaman matematis kelas eksperimen sama dengan kelas kontrol, begitu pula sebaliknya. Uji kesamaan dua rata-rata pada data pretes menggunakan
Hasil Uji Normalitas Data Pretes dan Postes Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis .... Hasil Uji Homogenitas Data Pretes Berpikir Kreatif
Terdapat 5 kelompok perlakuan pada penelitian, yaitu satu kelompok kontrol positif (mencit yang dioles sediaan ekstrak propolis), satu kelompok kontrol negatif (mencit tanpa diberi
Instrumen tes terdiri dari pretes dan postes kemampuan pemecahan masalah matematis, sedangkan instrumen non-tes terdiri dari hasil kemampuan awal matematis (KAM) siswa
Uji kesamaan dua rata-rata pada hasil pretest dimaksudkan untuk melihat rata-rata kemampuan berpikir kritis awal siswa kelompok kontrol dan kelompok eksperimen
Terdapat 2 kelompok, kelompok pertama adalah kelompok kontrol yaitu kelompok yang tidak diberi perlakuan, dan kelompok kedua adalah kelompok perlakuan yaitu kelompok yang dilakukan
