Pengaruh metode pembelajaran Brainstorming terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi matematika siswa.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Secara sederhana menurut Robert Duron, berpikir kritis dapat didefinisikan sebagai “the ability to analyze and evaluate information” yaitu kemampuan untuk membuat analisis dan
Menurut Sumarli, penerapan model pembelajaran tipe Think-PairShare berbasis pemecahan masalah dapat meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa yang berdampak
Oleh karena itu dilakukan revisi pada butir soal yang tidak valid dengan mengganti butir soal dengan butir soal yang baru namun dengan tingkat berpikir yang sama
pembelajaran yang menggunakan masalah dunia nyata sebagai konteks untuk belajar tentang berpikir kritis dan keterampilan pemecahan masalah melalui tahap-tahap ilmiah
Perbedaan peningkatan tersebut diperlihatkan pada kelompok sedang dan rendah, dan Tidak terdapat perbedaaan peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis antara kelompok
Oleh karena itu dalam penelitian ini, peneliti mencoba menerapkan metode brainstorming, sebagai upaya untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa terhadap isu-isu
Pada lembar jawaban kelompok mampu meneyelesaikan permasalahan dengan indikator berpikir kritis yaitu dengan dengan mencari panjang dan lebar dengan benar, akan tatapi
Kesimpulan Berdasarkan analisis hasil penelitian serta diskusi yang telah diadakan, diperoleh konklusi bahwa model pembelajaran modified free inquiry mempunyai pengaruh positif
