• Tidak ada hasil yang ditemukan

Komersialisasi coreldraw tidak berlisensi oleh Kotacom Gayungan Surabaya dalam perspektif fatwa MUI No. 1 tahun 2003 dan undang-undang no. 28 tahun 2014: analisis komparatif.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Komersialisasi coreldraw tidak berlisensi oleh Kotacom Gayungan Surabaya dalam perspektif fatwa MUI No. 1 tahun 2003 dan undang-undang no. 28 tahun 2014: analisis komparatif."

Copied!
90
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Jika Anda menyambungkan Stasiun Docking Thunderbolt Dell WD19TBS ke sistem Dell yang didukung, tombol dock berfungsi seperti tombol daya sistem Anda dan Anda dapat menggunakannya

41 1806546 Avida Camila Zahra Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP 42 1807962 Asma Haifa Nurul Adilah Pendidikan Teknik Arsitektur FPTK 43 1807651 Muhammad Husnan Fadhli Pendidikan

Berdasarkan data yang diperoleh pada tahap pengembangan, maka dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) validitas modul berbasis multirepresentasi termasuk dalam kategori

Dalam pelaksanaannya juga terdapat kendala atau permasalahan yang dihadapi guru yaitu, (Orientasi) masalah waktu yang ditetapkan dalam tujuan pembelajaran apabila siswa

Prosedur atau langkah-langkah pembelajaran kooperatif pada prinsipnya terdiri atas empat tahap, yaitu penjelasan materi, belajar dalam kelompok, penilaian,

1) Orientasi kepada masalah. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai, memotivasi siswa terlibat pada aktivitas pemecahan masalah yang dipilihnya,

Disarankan kepada guru fisika, dalam menggunakan model pembelajaran Quantum Teaching dengan pendekatan multi kecerdasan, guru harus benar-benar dapat menarik

sama sehingga pencarian data pinjaman dan angsuran menjadi tidak efektif. Mengingat akan pentingnya pemanfaatan teknologi informasi dalam proses koperasi simpan pinjam ini,