• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERAN GURU DALAM MEMBANGUN KARAKTER SISWA DI SEKOLAH DASAR ISLAM AL-MUNAWWAR PONDOK PESANTREN PANGGUNG TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERAN GURU DALAM MEMBANGUN KARAKTER SISWA DI SEKOLAH DASAR ISLAM AL-MUNAWWAR PONDOK PESANTREN PANGGUNG TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR RUJUKAN

AM, Sardiman. Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar, (Jakarta, PT.Raja Grafindo Persada,2000.

Abdullah, M. Amin. “Pendidikan Karakter: Mengasah Kepekaan Hati Nurani” dalam

http://aminabd.wordpress.com/2010/04/16/pendidikan-karakter-mengasah-kepekaan-hati-nurani/, diakses 1 Februari 2016.

Akhyak, Profil Pendidikan Sukses, (Surabaya, eLKAF, 2005.

Al Ghazali, Imam. Ringkasan ihya’ Ulumuddin, diterjemahkan oleh Zaid Husen Al Hamid, (Jakarta: Pustaka Amami, 2007).

Al Munawar, Said Agil Husin. Aktualisasi Nilai-nilai Quran, (Jakarta: Ciputat Press).

Al-Munir, Mahmud Samir. Guru Teladan Dalam Bimbingan Alloh, (Jakarta: Gema Insani, 2004).

Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu pendekatan Praktek, (Jakarta: PT.Rineke Cipta,2006).

Astuti, Siti. pendidikan karakter di madrasah ibtidaiyah asas islam, kalibening kecamatan tingkir kota salatiga, tahun pelajaran 2012, (STAIN, Salatiga, 2012).

Azzet, Akhmad Muhaimin. Urgensi Pendidikan Karakter Di Indonesia: Revitalisasi

Pendidikan Karakter Terhadap Keberhasilan Belajar Dan Kemajuan Bangsa. (Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2011).

Basar, Abdul. Implementasi Pendidikan Karakter melalui mata pelajaran pendidikan

(2)

Departemen Agama RI, Al-Qur’an dan Terjemahnya. (Bandung: CV Penerbit Diponegoro, 2005.

Djamarah, Syaiful Bahri. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. (Jakarta: Rineka Cipta, 2005).

Djumransjah, M. Filsafat Pendidikan, (Malang: Bayumedia Publishing, 2008).

Echols, Jhon M. Dan Hasan Shadily. Kamus Inggris Indonesia (Jakarta, Gramedia,

1980).

Faisal, Pengumpulan dan Analisa Data dalam Penelitian Kualitatif. Dalam Burhan Bungin (Ed). Analisis Data Penelitian Kualitatif, Pemaahaman Filosofis dan

Metodologis ke ArahPenguasaan Model Aplikasi, (Jakarta: Raja Grafindo, 2003).

Hamid, Dedi. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003, System Pendidikan Nasional (Jakarta, Asokatidikta Daruru Bahagia, 2003).

Hanafiah, Nanang. Konsep Strategi Pembelajaran. (Bandung: Refika Aditama, 2009).

Heri, Gunawan. Pendidikan karakter konsep dan implementasi, (Bandung:Alfabeta,2012).

Irawati, Yuni. Metode penelitian karakter islam terhadap anak menurut Abdullah

Nasih Ulwan dalam buku pendidikan anak dalam Islam dan relevansinya

dengan tujuan pendidikan Nasional tahun 2013.(UIN Kalijaga, Yogyakarta 2013).

(3)

Khan, Yahya. Pendidikan Karakter Berbasis Potensi Diri: Mendongkrak Kualitas

Pendidikan. (Yogyakarta: Pelangi Publishing, 2010).

Lincoln, Y. S. & E. G. Naturalistic Inquiry (Beverly Hill: SAGE Publication. Inc, 1985).

M.B, Miles,and Huberman. Qualitative Data Analysis. (Sage Publication, Inc. 1992.

Maimun, Agus Agus Zaenul Fitri. Madrasah Unggul Lembaga Pendidikan Alternatif

di Era Kompetitif, (Malang: UIN Maliki Press, 2010).

Majid, Abdul Dan Dian Andayani. Pendidikan Prespektif Islam, (Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2011.

Mappanganro, Implementasi Pendidikan Islam di Sekolah, (Jakarta, Bumi Aksara, 1995).

Masbukin, Imam. Guru Yang Menakjubkan, (Yogyakarta, Bukubiru, 2010).

Maunah, Binti. Ilmu Pendidikan. (Yogyakarta: Teras, 2009).

Moleong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif, (Bandung: PT.Remaja Rosdakarya,2011.

Mulyana, Dedy. Metodologi Penelitian Kualitatif, (Bandung: Remaja Rosyda Karya, 2008.

Mulyasa, E. Menjadi Guru Profesional,(Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2005).

Mulyono, Implementasi pendidikan karakter dalam ISMUBA (Al-Islam

Kemuhammadiyahan Bahasa Arab) Sekolah Muhammadiyah di Kota Salatiga

Tahun 2013, (STAIN Salatiga, 2013).

Mustaqim, Psikologi Pendidikan, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2004).

(4)

Nawawi, Hadari. Organisasi Sekolah Dan Pengelolaan Kelas, (Jakarta, Gunung Agung, 1982).

Nurdin, Muhamad. Kiat Menjadi Guru Profesional. (Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2008).

Nurkanavana ,Wayan Dan P.P.N. Sunartana, Evaluasi Pendidikan, (Surabaya, Usaha Nasional, 1986).

Pangarsa, Humaidi. Tata Akhlak yang Mulia, (Surabaya : Bina Ilmu, 1980).

Poerwadarminta, WJS Kamus Umum Bahasa Indonesia , (Jakarta: Balai Pustaka, 1982.

R.C, Bogdan, and Biklen. Qualitative Research for Education, An Intruduction to Theory and Methods, (Boston: Allyn and Bacon Inc, 1982).

Rohani, Ahmad Dan Abu Ahmadi. Pengelolaan Pengajaran, (Jakarta, Rineka Cipta, 1995.

Samani, Muchlas Dan Hariyanto. Konsep Dan Model Pendidikan Karakter. (Bandung: Remaja Rosdakarya, cetakan kedua, 2012).

Siregar, Marsudin. Didaktik, Metodik, Dan Kedudukan Dalam Proses Belejar Mengajar, (Yogyakarta, Sumbangsih, 1985).

Sjarkawi, Pembentukan Kepribadian Anak, (Jakarta: PT Bumi Aksara, 2008).

Sobroh, Amanatus. Pengaruh Pendidikan Karakter Tehadap Pembentukan Kejujuran

Siswa MTsN Galur Ulon Progo Yogyakarta Tahun 2012,(UIN Kalijaga,Yogyakarta, 2013).

(5)

Supriyatno, Triyo. Humanitas Spiritual Dalam Pendidikan. (Malang: UIN Malang Press, 2009).

Surya, Muhammad. Psikologi Pembelajaran dan Pengajaran. (Bandung: Pustaka Bani Quraisy, 2003).

Syarif, Bagir. Seni Mendidik Islami, (Jakarta, Pustaka Zahra, 2003).

Tafsir, Ahmad. Ilmu Pendidikan Dalam Prespektif Islam, (Bandung, Remaja

Rosdakarya, 1992).

Tanzeh, Ahmad. Metodologi Penelitian Praktis, (Yogyakarta: Teras, 2011).

Thoha, Chabib. Kapita Selekta Pendidikan Islam, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1996).

Tobroni, pendidikan islam: paradigma teologis, filosofis, dan spiritualis. (malang: UMM press, 2008).

Undang-undang Republik Indonesia.

Uno, Hamzah B. Profesi Kependidikan Problema, Solusi, Dan Reformasi Pendidikan di Indonesia, (Jakarta, PT. Bumi Aksara, 2007).

Usman, M.Uzer. Menjadi Guru Profesional. (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2008.

Usman, Moh. Uzer Menjadi Guru Professional, (Bandung, Rosda Karya, 1996).

Wardiana, Uswah. Psikologi Umum, (Jakarta: PT. Bina Ilmu, 2004).

Zubaidi, Desain Pendidikan Karakter: Konsepsi Dan Aplikasinya Dalam Lembaga

Referensi

Dokumen terkait

Dev iation Minimum Max imum Range. Interquartile Range

Rumusan masalah dari penelitian ini adalah apakah penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation dengan media video dapat meningkatkan pembelajaran IPS

yang memeliharaku dan memelihara seluruh alam dengan nikmat-Nya. Dia adalah sesembahanku dan aku tidak memiliki sesembahan yang haq salain-Nya. Segala

Keempat  tahap  tersebut  merupakan  strategi  yang  telah  dihasilkan  oleh  perkembangan zaman  yang sangat pesat terhadap  iklan. Salah  satu contoh 

KORELASI ANTARA INFORMASI KEGIATAN CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY DENGAN CITRA PT KERETA API INDONESIA (PERSERO) SEBAGAI PERUSAHAAN PEDULI SOSIAL (Studi pada Mitra

[r]

[r]

[r]