SILABUS MATA KULIAH Waktu : Semester Genap (semester 2) Dosen : Prof. Dr. Syamsu Yusuf LN, M.Pd.
B. TUJUAN
Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman komprehensif tentang : Konsep Dasar Konseling; Konseling Sebagai Pengalaman Baru; Klien Dalam Konseling; Konselor Dalam konseling; Kognisi Dalam Konseling; Emosi Dalam Konseling; Konsep Motivasi; Komunikasi Dalam Konseling; Teknik-Teknik Konseling;Model-Model Konseling; dan “Wellness”: Konsep Kesehatan Mental.
C. DESKRIPSI
Mata kuliah ini akan menyajikan dan mendiskusikan beberapa konsep esensial tentang dasar konseling, konselor, klien, proses, teknik dan lingkungan konseling.
Pemanfaatan teori kepribadian tertentu dalam memahami individu, mengandung makna bahwa pendidik/guru telah memilih pendekatan dalam memberikan layanan kepada individu (siswa). Implikasi dari pemilihan teori kepribadian, akan nampak pada perlakuan yang dilakukan guru/pendidik terhadap peserta didik dalam proses belajar-mengajar.
D. POKOK-POKOK PERKULIAHAN
Pertemuan 1 Orientasi Perkuliahan: Tujuan dan Ruang lingkup mata kuliah; Kebijaksanaan pelaksanaan perkuliahan; Kebijaksanaan penilaian hasil belajar; Tugas yang harus diselesaikan; Buku ajar yang digunakan dan sumber belajar lainnya; serta Kebutuhan belajar para mahasiswa.
Pertemuan 2 Konsep Dasar Konseling (Konseling dan Psikoterapi; Efektivitas Konseling; Manfaat Mempelajari Konseling; Asal Mula dan Perkembangan Konseling)
Pertemuan 3 Konseling Sebagai Pengalaman Baru (Mengenal Konflik Internal; Menghadapi Realitas; Mengembangkan Tilikan; Memulai Hubungan Baru; Meningkatnya Kebebasan Psikologis; Memperbaiki Konsepsi Yang Keliru)
Pertemuan 4 Klien Dalam Konseling (Komponen Pemenuhan Kebutuhan; Kompetensi Intra-Pribadi; Kompetensi Antar-Pribadi)
Karakteristik; Pertimbangan Bagi Konselor)
Pertemuan 7 Emosi Dalam Konseling (Sakit Hati; Reaksi Konstruktif dan Destruktif; Rasa Takut (Fear); Marah (Anger); Rasa Bersalah (Guilt)) Pertemuan 8 Ujian Tengah Semester
Pertemuan 9 Konsep Motivasi (Motivasi Dalam Konseling; Teori Motivasi; Prinsip Motivasi)
Pertemuan 10 Komunikasi Dalam Konseling (Keterampilan berkomunikasi; Komunikasi Antar Pribadi; Membuka Diri; Perilaku Komunikasi Nonverbal)
Pertemuan 11 Teknik-Teknik Konseling (Persiapan Konseling; Teknik-Teknik Hubungan; Masalah-Masalah Khusus Tentang Hubungan; Teknik-Teknik Interpretasi; Penggunaan Nasihat, Informasi dan Tes)
Pertemuan 12 Manajemen Ruang dan Waktu Untuk Konseling (Ruang Fisik; Ruang Pribadi/Sosial; Ruang Waktu)
Pertemuan 13 Model-Model Konseling (Rancangan klasifikasi diagnostik ekologis; Ekletik Sistematis; Penggunaan Silogisme Dalam Terapi Rasional Emotif)
Pertemuan 14 Konsep ”Wellness”: Konsep Kesehatan Mental
Pertemuan 15 Psikologi Terapan: Kepribadian dan Kesehatan: Peningkatan dan Masalah dalam Psikosomatis (Model Asosiasi Antara Kepribadian dan Kesehatan; Konstruk Kepribadian dalam Penelitian; Keterbatasan dan Tantangan dalam Penelitian Kepribadian dan Kesehatan)
Pertemuan 16 Ujian Akhir Semester.
E. TUGAS Rinehart and Winston, 61-15283 20348-0311.
Bischof, Ledford, J., (1964). Interpreting Personality Theories, 1964. New York: Harper & Row, 79-98200.
Byrne, Donn and Kelly Kathryn, (1981), Third Edition. An Introduction To Personality, New Jersey: Prentice-Hall, 0-13-491605-0
Hogan, Robert, (1997), Hand Book of Personality, New York: Academic Press, 0-12-134645-5
Hurlock, Elizabeth, B., (1974), Personality Development, New York: McGraw-Hill Book Company, 0-07-031447-0
Maddi, Salvatore, R., (1968), Personality Theories, Illinois: The Dorsey Press, 68-14881
Nelson-John, Richard. (1995). Counselling and Personality, 1995. Australia: Allen & Unwin, 1 86373 762 6.
Peterson, Candida, (1996), 3rd Edition, Looking Forward Through The Lifespan, New
York: Prentice Hall, 0724807454.
