• Tidak ada hasil yang ditemukan

03b merancang penelitian

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "03b merancang penelitian"

Copied!
20
0
0

Teks penuh

(1)

Designing

Research

Dr. Putu Sudira, M.P.

[email protected] – 08164222678

http://staff.uny.ac.id/cari/staff?title=Putu+Sudira

Sek.Prodi PTK PPs UNY, peneliti terbaik Hibah Disertasi 2011, lulusan cumlaude S2 TP PPs UGM – S3 PTK PPS

(2)

Research Designs

Plans and Procedures for

research

the decitions from broard

assumtions to detailled

methods of data collection and analysis (Cresswell,

(3)

Tiga Tipe Desain

QUALITATIVE METHOD

QUANTITATIVE

METHOD

(4)

KRITERIA PEMILIHAN

Desain Penelitian

1. Research Problem

(5)
(6)

QUESTIONS

1. Bagaimana Anda Dapat

menemukan MASALAH

PENELITIAN sesegera

mungkin.

(7)

RESEARCH PROBLEM

1. TVET Issues that leads to

the need for a study.

2. Extensive debate in TVET

3. Appeared in the TVET

Literarture

(8)

SUMBER MASALAH

1. Penyimpangan antara Pengalaman dan

Kenyataan.

2. Penyimpangan antara Perencanaan dan

Kenyataan

(9)

RUMUSAN MASALAH

1. PERTANYAAN yang akan

dicari JAWABANNYA.

(10)

BENTUK RUMUSAN

MASALAH

1. Deskriptif.

2. Komparatif

(11)

RUMUSAN MASALAH

DESKRIPTIF

1. Keberadaan Variabel

Mandiri, tidak membuat

perbandingan, tidak

mencari hubungan antar

variabel.

Bagaimanakah partisipasi

Mahasiswa dalam perkuliahan MPP.

Bagaimanakah sikap

Mahasiswa terhadap

(12)

RUMUSAN MASALAH

KOMPARATIF

1. MEMBANDINGKAN

Keberadaan satu atau

lebih Variabel pada dua

atau lebih sampel, atau

waktu berbeda.

Adakah perbedaan

Kemampuan

(13)

RUMUSAN MASALAH

KOMPARATIF

Adakah perbedaan motivasi

dan prestasi belajar antara Siswa yang memiliki Laptop dengan Siswa yang tidak

memiliki Laptop.

Adakah perbedaan

performance Guru antara yang sudah tersertifikasi dengan

guru yang belum tersertifikasi.

Adakah perbedaan

(14)

RUMUSAN MASALAH

ASOSIATIF

1. HUBUNGAN dua Variabel

atau lebih.

(15)

RUMUSAN MASALAH

ASOSIATIF

1. HUBUNGAN dua Variabel

atau lebih (SIMETRIS).

Adakah hubungan antara

raut muka, waktu belajar, penampilan dosen dengan tingkat penyerapan materi pembelajaran.

Adakah hubungan antara

(16)

RUMUSAN MASALAH

ASOSIATIF

1. HUBUNGAN dua Variabel

atau lebih (KAUSAL).

Adakah pengaruh Kualitas

Pembelajaran, materi ajar

dengan Prestasi Belajar Siswa SMK Petruk Mantuk.

Seberapa besar pengaruh

Kurikulum, Lingkungan

belajar, ICT, latar belakang pendidikan Orang Tua

(17)

RUMUSAN MASALAH

ASOSIATIF

1. HUBUNGAN dua Variabel

atau lebih

(RESIPROKAL/timbal

balik).

Adakah hubungan antara

Motivasi dan Prestasi Belajar.

Adakah hubungan antara

(18)

RUMUSAN MASALAH

KOMPARATIF-ASOSIATIF

1. Menyatakan

Perbandingan Korelasi

dua Variabel atau lebih

pada sampel atau

populasi berbeda.

Adakah perbedaan korelasi

antara kualitas bahan ajar dengan prestasi belajar

(19)

TUGAS tanggal 2 Nov

Pilihlah satu jurnal atau

tesis lalu

1. Identifikasi HIPOTESIS/

PERTANYAAN

penelitiannya dan

diskusikan apakah desain

penelitiannya sudah baik

dan benar.

2. Berikan pandangan yang

obyektif terbaik atas

kelebihan dan

(20)

Terimakasih

Belajar Budayanya orang

Hidup

Referensi

Dokumen terkait

Selain itu, ada perbedaan keterampilan proses sains dan prestasi belajar IPA antara kelompok siswa yang memiliki pengetahuan awal tinggi dengan siswa yang memiliki pengetahuan

: Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara nilai matematika tes penerimaan siswa baru dengan prestasi belajar matematika siswa kelas X MA Bilingual Krian Tahun

manakah yang memiliki prestasi belajar yang lebih baik antara siswa dengan gaya belajar.. visual, siswa dengan gaya belajar auditorial, atau siswa dengan gaya belajar

Untuk mengetahui hubungan antara keaktifan siswa dalam organisasi di sekolah ( ) dan motivasi belajar ( ) dengan prestasi belajar matematika ( ), menggunakan konkordansi

Untuk mengetahui manakah siswa yang memiliki prestasi belajar yang lebih baik anatara siswa dengan aktivitas belajar tinggi, sedang, atau rendah pada materi himpunan dan

Tujuan penelitian untuk mengetahui apakah ada perbedaan antara prestasi belajar Pendidikan Agama Islam siswa yang ikut organisasi Rohis dengan siswa yang tidak

Apakah ada hubungan yang signifikan antara tingkat kecerdasan, motivasi berprestasi dan kebiasaan belajar matematika siswa dengan prestasi belajar matematika siswa semester 1

Untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar matematika siswa yang memiliki prestasi belajar awal rendah dengan prestasi awal tinggi antara yang mengikuti proses