• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROPOSAL PENELITIAN. Oleh : ARIFA NUR ITSNA K PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PROPOSAL PENELITIAN. Oleh : ARIFA NUR ITSNA K PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN"

Copied!
26
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 26 Halaman )

Teks penuh

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 26 Halaman - 0.93 MB )

Dokumen terkait

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PBL, MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT, DAN STAD DITINJAU DARI TINGKAT AKTIVITAS METAKOGNISI | Wahartojo | 10024 21347 1 SM

dan STAD, untuk mengetahui prestasi belajar siswa manakah yang lebih baik, antara. siswa yang mempunyai aktivitas metakognisi tinggi, sedang

SKRIPSI. Oleh: BADRUN NI AM K PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2020

Judul Skripsi : HUBUNGAN KEMAMPUAN MATEMATIKA DAN ANALISIS DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI ASAM BASA KELAS XI SMA AL ISLAM 1 SURAKARTA TAHUN

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DAN THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI HIMPUNAN DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR | Agung Nugroho | 9008 19053 1 SM

prestasi belajar matematika yang lebih baik antara siswa dengan aktivitas belajar tinggi,.. sedang, atau rendah pada materi himpunan, (3) pada masing-masing

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mahasaraswati Denpasar

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui manakah rata- rata hasil belajar matematika siswa secara signifikan yang lebih baik antara yang diajar

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui ada atau tidak pengaruh positif penerapan kurikulum 2013 terhadap hasil belajar matematika siswa SMP yang

Eksperimentasi Model Pembelajaran Pbl, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt, Dan Stad Ditinjau Dari Tingkat Aktivitas Metakognisi

(4) Pada setiap tingkat aktivitas metakognisi tinggi, sedang dan rendah, untuk mengetahui prestasi belajar siswa manakah yang lebih baik antara siswa yang belajar dengan

Disusun sebagai syarat menyelesaikan Program Strata I pada Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) Pengaruh aktivitas belajar terhadap kemandirian belajar siswa, 2) Pengaruh pengorganisasian tugas terstruktur

Disusun sebagai salah satu syarat menyelesaikan Program Studi Strata I pada Jurusan Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman konsep matematika siswa tentang materi himpunan berdasarkan taksonomi SOLO, siswa yang memperoleh skor diatas KKM telah