Pada umumnya proposal Skripsi terdiri dari : pendahuluan, kajian teori,
metode penelitian, ditambah daftar pustaka.
Penyusunan dapat dg : A, B, C, D, E,
...dst (tdk menggunakan bab-bab), atau dapat juga dg : bab I, bab II, bab III.
Proposal utk. Kualitatif dan Kuantitatif terdapat sedikit beda :
1. PENDAHULUAN
- Latar Belakang Masalah - Identifikasi Masalah - Pembatasan Masalah - Perumusan Masalah - Tujuan Penelitian - Manfaat Penelitian
2. KAJIAN TEORI
- Deskripsi Teoretik
- Penelitian yang Relevan - Kerangka Berpikir
3. METODOLOGI PENELITIAN
- Tempat dan Waktu Penelitian - Variabel & Desain Penelitian - Instrumen Penelitian
- Sampling
- Teknik Pengumpulan Data - Teknik Analisis Data
Alasan mengapa tertarik/ingin
memahami/ingin tahu topik tersebut
Alasan mengapa perlu/hrs diteliti (jika perlu
ada literatur justifikasi), manfaat studi
dilakukan (alur pikir pilih masalah yg jelas)
Dapat dirancang tulisannya mulai dari
Pada hakikatnya anak masalah dari inti masalah
dalam Latar Belakang Masalah
Menentukan batasan yang akan diteliti, oleh karena banyaknya
masalah yang terdapat dalam Latar Belakang Masalah yang sudah dirinci dalam Identifikasi Masalah
◦ Merupakan keterbatasan yang ada pada peneliti, dimana dapat saja masalah-masalah yang telah diidentifikasi tidak dapat diteliti semua.
Contoh :
1. Masalah ini dibatasi pada masalah pendapat siswa thd. Kurikulum 2013.
Kalimat tanya dari Batasan Masalah
Sering diawali dengan kata : “Apakah”
Bagian ini mencoba memformulasikan secara ringkas, jelas dan tajam tentang permasalahan utama yang ada di Latar Belakang Masalah, Batasan Masalah dan
Batasan Penelitian dalam satu paragraf Contoh:
1. “Bagaimanakah pendapat guru thd. Kurikulum 2013? 2. “Apakah ada hubungannya antara minat siswa thd.
Kalimat berita (“menjawab” kalimat tanya “Rumusan Masalah”) Contoh :
1. “Penelitian ini bertujuan utk. mengetahui pendapat guru thd. Ekskul musik di SMP “X”
1. Manfaat Teoritis
Disebut juga sebagai manfaat akademis.
Yakni manfaat yang dapat membantu kita
untuk lebih memahami suatu konsep atau teori dalam suatu displin ilmu.
Konsep atau teori di sini biasanya hanya
Peneliti harus spesifik dalam penjelasannya
dan menghindari penjelasan umum.
Contoh:
◦ (1) Penjelasan umum:
“Penelitian ini diharapkan dapat membantu kita lebih
◦ Penjelasan yang lebih spesifik:
“Penelitian ini diharapkan dapat membantu kita lebih
memahami tentang peranan origami terhadap pendidikan anak-anak Jepang di JJS (Jakarta Japanese School)”.
◦ (2) Penjelasan umum:
“Penelitian ini diharapkan dapat membantu kita lebih
Penjelasan spesifik:
“Penelitian ini diharapkan dapat membantu kita lebih
memahami tentang fungsi partikel dalam pada kakujoshi
dan junfukutaijoshi dalam novel sastra modern Kazoku Shinema”.
Tidak selayaknya peneliti mengatakan bahwa
penelitiannya adalah penelitian satu-satunya yang bermanfaat.
Cat:
Kakujoshi =partikel yang berada di belakang kata benda dan menempel pada kata sifat atau kata kerja yang membentuk unsur predikat.
Yakni manfaat yang bersifat terapan dan dapat
segera digunakan untuk keperluan praktis, misalnya memecahkan suatu masalah,
membuat keputusan, memperbaiki suatu program yang sedang berjalan.
Dalam manfaat praktis, peneliti juga harus
Review literature/kutipan dan sekaligus
refleksinya: buku namun lebih baik jurnal penelitian ilmiah/hasil penelitian terkini yg terkait dgn masalah kita.
Hubungannya dgn penelitian terdahulu
Melihat posisi penelitian kita dgn melihat
Review literature/kutipan dan sekaligus
refleksinya.
Untuk kutipan dari Hasil Penelitian : diketik
mulai dari Peneliti, waktu penelitian, tempat penelitian, dan hasil penelitiannya, juga
Membaca kembali kutipan-kutipan dan
refleksinya, lantas ditulis ditulis dalam
Jawaban sementara atas pertanyaan penelitian
Pernyataan ttg karakteristik populasi
Hasil dari proses teoretik, jadi benar secara teoretik
Harus diuji kebenarannya dgn data empirik
Mengenai keterkaitan antara variabel
Bentuk hipotesis (korelasi, pengaruh, perebedaan)
Dirumuskan secara jelas, padat dan spesifik
Dinyatakan dalam kalimat deklaratif atau
pernyataan
Umumnya menyatakan hubungan antardua atau
lebih variabel
Hendaknya dapat diuji
Sebaiknya mempunyai kerangka teori
Umumnya diawali dg kata : “Ada” dan
“Terdapat”
Contoh : Ada hubungan antara minat thd. Ekskul
◦ Merupakan metode-metode seperti; variabel-variabel, instrumen pengumpulan data, desain penelitian, alat-alat analisis yang dipergunakan dalam penelitian, dan sebagainya (dapat
dikembangkan)
Daftar buku-buku yang dikutip sbagai acuan dalam
penelitian.
Tulis secara berurutan (alfabetik)
Ditulis dg urutan dari kiri ke kanan : nama penulis
(nama belakang baru nama depan dipisah dg. Tanda koma), thn, judul, kota penerbit, penerbit.
Contoh :
