• Tidak ada hasil yang ditemukan

Silabus Expression Orale III

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Silabus Expression Orale III"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

RANCANGAN KEGI ATAN PERKULI AHAN

I . I dent it as Mata Kuliah

Mata Kuliah

: Expression Orale II I

Kode Mata Kuliah : PRC 215

Jurusan

: Pendidikan Bahasa Prancis

Pengampu

: Dian Swandayani, M.Hum.

Jumlah SKS

: 2 SKS

Semester

: I II ( Ganjil)

Sifat Mata Kuliah

: Teori

I I . Deskripsi Mat a Kuliah

Mata kuliah ini memberikan ketrampilan berbicara dalam mengungkapkan pendapat, keinginan, dan ekpresi

tentang berbagai tema dan aktifitas sehari-hari. Kegiatan perkuliahan meliputi kegiatan tatap muka dengan strategi

pembelajaran berupa ceramah dan tanya jawab secara lisan. Evaluasi pembelajaran dilaksanakan dalam bentuk tugas

lisan, ujian mid semester dan ujian akhir.

I I I . Kompetensi Mata Kuliah

1. Mengungkapkan secara lisan tentang aktifitas sehari-sehari

2. Mengungkapkan secara lisan tentang pendapat dan keinginan

3. Mengungkapkan secara lisan berbagai ekspresi sederhana

I V. Kompetensi Dasar

1. Mengungkapkan secara lisan berbagai tema sederhana sehari-hari

2. Mengungkapkan pendapat

3. Mengekspresikan perasaan

4. Mengungkapkan aktifitas pribadi

5. Mengomentari sesuatu hal

(2)

8. Mempresentasikan suatu rencana

I V. Desain I nstruksional

V. Mat eri/ referensi Perkuliahan

A. Mat eri Kuliah Wajib

Girardet, Jacky dan Jacques Pécheur. 2002.

Campus 2 : Méthode de Français

. Paris: CLE I nternational

1) Mengungkapkan

pendapat dan keinginan dalam berbagai aktifitas sehari-hari

2) Mengungkapkan

pendapat

5) Mengomentari

sesuatu hal

7) Mengungkapkan

peristiwa secara

kronologis

3) Mengekspresikan

perasaan

8) Mempresentasi-

kan suatu

rencana

1) Mengungkapkan

secara lisan berbagai

tema sederhana

sehari-hari

4) Mengungkapkan

aktifitas pribadi

(3)

A. Mat eri Kuliah Anjuran

Abbadie,C. et al. 2003.

L’Expression Française écrite et orale

. Grenoble: Presses Universitaires de Grenoble

Chamberlaine, Alan et Ross Steele. 1985.

Guide Pratique de la Communication

. Paris: Didier

Seignoux, Bernard. 1991.

Communication Express.

. Paris: CLE I nternational.

VI . Kegiatan Perkuliahan

Tatap Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Uraian Materi Pokok Penilaian Alokasi

Muka Ke- Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Waktu

1. Mengungkapkan secara lisan berbagai tema sederhana sehari-hari

Mengungkapkan secara lisan bebagai tema sedehana sehari-hari

Echanger des idées et des informations sur des sujets familiers de la vie quotidienne.

1. Exprimer une opinion 2. Parler des familles, des rencontres et des lieux. Tugas individu Pertanyaan lisan 100 mnt

2. Mengungkapkan secara lisan berbagai tema sederhana sehari-hari

Mengungkapkan secara lisan bebagai tema sedehana sehari-hari

Echanger des idées et des informations sur des sujets simples et

habituels en raport direct avec son milieu

professionnel

1. Parler des choses à la mode

2. Parler des gens à la mode Tugas individu Pertanyaan lisan 100 mnt

3. Mengungkapkan pendapat

Mengungkapkan pendapat untuk memecahkan masalah

1. Echanger des

informations partinentes 2. Donner des opinions sur des problèmes pratiques

1. Parler de l’environnement 2. Parler des animaux 3. Parler des

catastrophes naturelles Tugas individu Pertanyaan lisan 100 mnt

4. Mengekspresikan perasaan

Mengungkapkan perasaan

Exprimer les sentiments en utilisant une série de phrases ou d’expressions

1. Exprimer un manque et un besoin

2. Parler de ses passions et de ses activités Tugas individu Pertanyaan lisan 100 mnt

5. Mengungkapkan aktifitas pribadi

Mengungkapkan pendapat tentang aktifitas pribadi

Exprimer des sujets familiers ou d’intérêt personnel ou qui concernant la vie quotidienne

1. Parler des activités personnelles actuelle ou récente

2. Parler des sujets et des activités familiers

Tugas individu Pertanyaan lisan 100 mnt

6. Mengomentari sesuatu hal

1. Mendeskripsikan secara lisan suatu peristiwa.

1. Présenter un événement et ses circonstances

1. Commenter un voyage

2. Commenter une

(4)

2. Mengomentari suatu peristiwa secara lisan

2. Commenter un événement et ses circonstances

aventure

7. Mengomentari sesuatu hal

1. Mengomentari suatu opini

2. Mengomentari suatu rubrik

1. Commenter des opinions

2. Commenter des rubriques

1. Commenter le film 2. Commenter le roman 3. Commenter la rubrique Tugas individu Pertanyaan lisan 100 mnt

8.

MI D Semester

9. Menceritakan

berbagai serba serbi kejadian sehari-hari

Menceritakan tentang beberapa peristiwa besar

1. Justifier un fait diers 2. Raconter un fait divers

1. Exprimer la

significtion des mots 2.Présenter des petits

textes (souvenirs, idées ou des brefs poèmes Tugas individu Pertanyaan lisan 100 mnt

10. Menceritakan berbagai serba serbi kejadian sehari-hari

Menceritakan tentang peristiwa legendaris

1. Raconter un fait divers 2. Raconter des faits mystérieux

1. Raconter des créations.

2. Raconter le mystère et la légende.

Tugas individu Pertanyaan lisan 100 mnt

11. Mengungkapkan peristiwa secara kronologis

Mengungkapkan sebab dan akibat suatu peristiwa

1. Exprimer la cause et la conséquence

2. Exprimer des expériences et des événements

1. Exprimer les différentes causes et conséquences des événements

2. Présenter les causes et les conséquences du problème Tugas individu Pertanyaan lisan 100 mnt

12. Mengungkapkan peristiwa secara kronologis

Mengungkapkan rasa takut dan khawatir terhadap suatu peristiwa

1. Exprimer la crainte 2. Exprimer

la situation de peur

1. Parler des superstitions

2. Parler des situations de peur Tugas individu Pertanyaan lisan 100 Mnt

13. Mengungkapkan peristiwa secara kronologis

Mengungkapkan kronologi suatu cerita

Raconter une histoire ou l’intrique d’un livre ou d’un film et exprimer des réactions

1. Raconter un sujet de film ou de roman 2. Raconter des grandes événements Tugas individu Pertanyaan lisan 100 Mnt

14. Mempresentasikan suatu rencana

Mengungkapkan suatu harapan dan tujuan

Exprimer de manière simple afin de raconter des espoirs ou des buts.

1. Présenter les buts des activités. 2. Présenter le

(5)

pogramme des activités 15 Mempresentasikan

suatu rencana

Mengungkapkan keterangan suatu rencana

Exprimer des raisons et des explications des projets

1. Décrire une organisation 2. Décrire une fonctionnement

Tugas individu

Pertanyaan lisan

100 Mnt

Referensi

Dokumen terkait

Mata Kuliah PIM III ini bertujuan memberi wawasan dan bekal ketrampilan lepada mahasiswa sehingga mahasiswa dapat: 1) Menyetem viola dengan akurat, 2) Menguasai perpindahan posisi I

Mata Kuliah PIM V viola ini bertujuan memberi wawasan dan bekal ketrampilan kepada mahasiswa sehingga mahasiswa dapat: 1) Menyetem secara mandiri

Mata Kuliah ini bertujuan memberi wawasan dan bekal ketrampilan kepada mahasiswa sehingga mahasiswa dapat: 1) Menyetem (tuning) viola, 2) Menguasai penjarian (cara

Mata kuliah gerak dasar sepak bola berisi berbagai drill latihan untuk mengusai berbagai ketrampilan dalam bermain sepakbola hingga tataran gerakan yang benar

Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman dan ketrampilan dalam pelayanan makanan dan minuman.Mata kuliah ini terdiri dari 1 Sks teori dan 2 Sks

Dari berbagai pendapat para ahli bahasa diatas dapat disimpulkan bahwa ketrampilan berbicara adalah kemampuan seseorang untuk menggunakan bahasa secara lisan

Dari berbagai pendapat para ahli bahasa diatas dapat disimpulkan bahwa ketrampilan berbicara adalah kemampuan seseorang untuk menggunakan bahasa secara lisan

pemakaian sehari-hari pada bahasa percakapan lisan maupun bahasa tulisan.Penguasaan bahasa baku mempengaruhi kemampuan berbicara dalam mengungkapkan berbagai informasi melalui