PENGEMBANGAN MODUL TERMOKIMIA BERBASIS PROBLEM SOLVING UNTUK SISWA SMA/MA KELAS XI SEMESTER 1 KURIKULUM 2013 | Siswanti | Inkuiri 9234 19637 1 SM
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
[r]
Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan: (1) hasil tiap tahapan pengembangan produk melalui prosedur penelitian pengembangan dari Borg & Gall adalah
Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa: (1) hasil setiap langkah pengembangan modul kimia berbasis masalah adalah modul kimia yang telah direvisi berdasarkan
Jenis penelitian adalah penelitian dan pengembangan (R & D) dengan menggunakan model pengembangan bahan ajar 4-D. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP
Farida Nurilatifa dan Desi Wulandari 2018, hasil penelitian menunjukkan: (1) desain produk buku yang dikembangkan adalah bahan ajar IPA berbasis mind mapping dan
Ketiga tahapan yang di-maksud (1) hasil penelitian pendahuluan, (2) pengembangan bahan ajar, dan (3) produk atau hasil bahan ajar. Instrumen untama dalam penelitian ini
Penelitian ini merupakan bagian dari penelitian pengembangan berupa analisis pendahuluan yang terfokus pada perlunya komponen refutation text dalam bahan ajar kimia berupa buku
Ketiga tahapan yang di-maksud (1) hasil penelitian pendahuluan, (2) pengembangan bahan ajar, dan (3) produk atau hasil bahan ajar. Instrumen untama dalam penelitian ini
