• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan Pusat Sumber Belajar Geografi FIS UNY

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengembangan Pusat Sumber Belajar Geografi FIS UNY"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)

Referensi

Dokumen terkait

Langkah-langkah model Kooperatif LS2B adalah sebagai berikut; (1) memberikan apersepsi, (2) memberikan motivasi dengan menanyakan apa yang mereka ketahui tentang materi yang

Perangkat pembelajaran kegiatan lapangan di Kampung Batu Malakasari berupa lembar kerja siswa (LKS), pedoman kegiatan untuk guru dan gambaran umum lokasi telah mendapatkan

uji coba peromngan, 5 mahasiswa untuk uji coba kelompok kecil, dan 20 mahasiswa untuk uji coba lapangan. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data

Sama seperti halnya dengan suatu organisasi, Program Pendidikan Luar Sekolah sebagai suatu kegiatan yang didalamnya meliputi banyak kegiatan manajerial

Hal yang sama lebih lanjut dalam kamus Bahasa Indonesia, balai pustaka (1990) pendidikan informal adalah pendidikan atau pelatihan yang terdapat di dalam keluarga atau

Kemampuan Akhir yang direncanakan pada tiap Tahap Pembelajaran untuk memenuhi Capaian

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prestasi belajar mahasiswa jurusan Pendidikan IPS, FIS, UnY yang meliputi 1) tingginya prestasi belajar mahasiswa, 2) perbedaan prestasi

Berdasarkan kajian relevansi antara potensi kawasan ekowisata Kampung Batu Malakasari dengan kurikulum geografi (SKKD), langkah selanjutnya adalah pengembangan kegiatan