• Tidak ada hasil yang ditemukan

kepmendikbud 118 P 2014 Ttg Daerah Khusus

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "kepmendikbud 118 P 2014 Ttg Daerah Khusus"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

SALINAN

KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 118/P/2014

TENTANG

PENETAPAN DAERAH KHUSUS TAHUN 2014

MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA,

Menimbang : bahwa dalam rangka pelaksanaan Pasal 3 Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 34 Tahun 2012 tentang Kriteria Daerah Khusus dan Pemberian Tunjangan Khusus Bagi Guru, perlu menetapkan Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tentang Penetapan Daerah Khusus Tahun 2014;

Mengingat : 1. Peraturan Presiden Nomor 47 Tahun 2009 tentang Pembentukan dan Organisasi Kementerian Negara, sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Presiden Nomor 13 Tahun 2014;

2. Peraturan Presiden Nomor 24 Tahun 2010 tentang Kedudukan, Tugas, dan Fungsi Kementerian Negara serta Susunan Organisasi, Tugas dan Fungsi Eselon I Kementerian Negara, sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Presiden Nomor 14 Tahun 2014;

3. Keputusan Presiden Nomor 84/P Tahun 2009 mengenai Pembentukan Kabinet Indonesia Bersatu II, sebagaimana telah diubah dengan Keputusan Presiden Nomor 8/P Tahun 2014;

4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 34 Tahun 2012 tentang Kriteria Daerah Khusus dan Pemberian Tunjangan Khusus Bagi Guru;

MEMUTUSKAN:

Menetapkan : KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TENTANG PENETAPAN DAERAH KHUSUS TAHUN 2014.

KESATU : Menetapkan daerah khusus sebagaimana tercantum dalam Lampiran yang merupakan bagian tidak terpisahkan dari Keputusan Menteri ini.

(2)

- 2 -

KETIGA : Pemerintah daerah yang daerahnya ditetapkan sebagai daerah khusus sebagaimana dimaksud pada Diktum Kesatu menetapkan kecamatan sebagai daerah khusus di wilayahnya sesuai dengan kriteria daerah khusus sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 34 Tahun 2012 tentang Kriteria Daerah Khusus dan Pemberian Tunjangan Khusus Bagi Guru.

KEEMPAT : Keputusan Menteri ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan.

Ditetapkan di Jakarta

pada tanggal 10 Maret 2014

MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA,

TTD.

MOHAMMAD NUH

Salinan sesuai dengan aslinya. Kepala Biro Hukum dan Organisasi

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,

Ani Nurdiani Azizah

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian menunjukkan bahwa mekanisme corporate governance yang meliputi komisaris independen berpengaruh positif signifikan terhadap konservatisme akuntansi,

Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada skor penyesuaian diri di sekolah sebelum dan sesudah penerapan bimbingan

Leonardi-Bee (2002) pada penelitiannya yang dilakukan pada 17.398 pasien dengan stroke akut menemukan bahwa tekanan darah tinggi maupun rendah secara tidak langsung

Layanan yang baik diberikan oleh pekerja di gerai makanan laut dalam memenuhi permintaan pelancong 3.. Pekerja gerai makanan mampu untuk

Tin Suharmini (2005: 218) mengemukakan upaya yang dapat dilakukan guru ketika mengajar siswa hiperaktif yaitu anak dipilihkan tempat duduk yang sulit untuk keluar masuk,

Bagi Provinsi DIY yang selama beberapa dasawarsa mampu menunjukkan keunggulan dibandingkan dengan provinsi lain di Indonesia, harus mampu melihat potret

Diktum KETIGA menyatakan: 1. Areal tanah yang sebagaimana disebut dalam diktum PERTAMA, ditetapkan sebagai daerah lingkungan kerja pelabuhan. 2) Areal tanah yang merupakan daerah

Keadaan hubungan latar belakang yang berbeda sering menjadi penyebab hubungan antar siswa yang kurang harmoni. Siswa cenderung membuat kelompok bermain.. yang