• Tidak ada hasil yang ditemukan

T PKKH 1302374 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T PKKH 1302374 Bibliography"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Anggi Baskara, 2016

PROGRAM PENGEMBANGAN PEMBERDAYAAN ORANGTUA DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI ANAK AUTIS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, S. (2008). Dasar-Dasar Evaluasi P endidikan. Jakarta : Bumi Aksara.

Berk, L.E. (2000). Child Development (5th ed.). Boston: Allyn and Bacon.

Cresswell, J. (2010). Research Design P endekatan Kualitatif, Kuantitatif dan Mixed.. Yogyakarta. Pustaka Pelajaran.

Dubois, D. (1996). The Executive Guide to Competency- Based P erformance Improvement. HRD Press Harvest.

Effendy, U.O. (1992). Ilmu Komunikasi, Teori dan P arktek. Bandung : P.T. Remaja Rosda Karya.

Haryana. (2012). Pengembangan Program Interaksi dan Komunikasi Anak Autis. PPPPTK TK dan PLB. Bandung.

Heward. (2006). Anak Berkebutuhan Khusus. [online]. Tersedia: http://wikipedia.org/anak_berkebutuhan_khusus. [Diakses tanggal 13 Juni 2015]

Jajang. (2011). P engaruh P enggunaan P icture Exchange Communication System (P ecs) Terhadap P eningkatan Keterampilan Komunikasi P ada Anak Dengan Gangguan P erkembangan Dan Gangguan P endengaran. Tesis. Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia.

Kaiser, A. Peggy, P, Hester, and McDuffie, A. (2003). Supporting Communication In Young Children With developmental Disabilities. Departement of Special Education, Vanderbilt University, Nashville, Tennessee Child Study Center, Old Dominion University, Norfolk, Virginia.

[Online]. Tersedia di

http://samples.jbpub.com/9780763776480/76480_CH02_SEC.pdf_[15. [Diakses tanggal 13 Juni 2015].

Kamus Besar Bahasa Indonesia. (1989). Depdikbud.

Klin, A; Jones, W; Schultz, R; Fred, V; Cohen, D (2002). Defining and Quantifying the Social P henotype in Autism . American Journal of Psychiatry hal 159: 895–908. [Online]. Tersedia di

(2)

80

Anggi Baskara, 2016

PROGRAM PENGEMBANGAN PEMBERDAYAAN ORANGTUA DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI ANAK AUTIS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

Lidyasari, A.T. Tanpa Tahun. P ola Asuh Otoritatif sebagai Sarana P embentukan Karakter Anak dalam Setting Keluarga. Yogyakarta : PGSD FIP UNY.

Mangunsong, F. (2009). P sikologi dan P endidikan Anak Berkebutuhan Khusus. Jakarta : LPSP3UI.

Markam, S. S. (2003). P engantar P sikologi Klinis.Jakarta: UI-Press.

McCormick & Shane.(1990). Augmentative and alternative communication (AAC)

Journal [Online]. Tersedia di

:http://en.wikipedia.org/wikiAugmentative_and_

alternative_communication). [Diakses tanggal 13 Juni 2015].

Moekijat. (1993). Evaluasi P elatihan dalam rangka P eningkatan P roduktivitas. Bandung. Mandar Maju.

Moleong, L. J. (2007). Metodologi P enelitian Kualitatif. Bandung : PT Remaja Rosdakarya

Mulyana, D. (2004). Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar. Bandung : P.T. Remaja Rosda Karya.

Mustonen, Locke, Reice, Solbrack, dan Lingren. (1991). Augmentative and

alternative communication (AAC) Journal. [Online]. Tersedia di

:http://en.wikipedia.org/wikiAugmentative_and_

alternative_communication. [Diakses tanggal 13 Juni 2015].

Nawawi, A, dkk. (2009). Media Komunikasi Augmentatif Bagi Anak Autis Spektrum Disorder (ASD). Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan.

Quill, K.A. (1995). Teaching Children With Autism Strategies to Enhance Communication And Socialization. New York. Delmar Publisher Inc.

Payne. (1997). Konsep P emberdayaan. [Online]. Tersedia di

http://teoripemberdayaan.blogspot.co.id/2012/04/konsep-pemberdayaan-2.html. [Diakses tanggal 13 Juni 2015].

Permanarian, Somad. (2007). P engembangan Keterampilan Interaksi Komunikasi P ada Anak Berkebutuhan Khusus. Bandung. Universitas Pendidikan Indonesia.

(3)

81

Anggi Baskara, 2016

PROGRAM PENGEMBANGAN PEMBERDAYAAN ORANGTUA DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI ANAK AUTIS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

Santrock, John W. 1995. Life-Span Development P erkembangan Masa Hidup (Edisi ke-5). Jakarta: Erlangga.

... 2007. P erkembangan Anak (Jilid 1). Jakarta: Erlangga.

... 2007. P erkembangan Anak (Jilid 2). Jakarta: Erlangga.

Sidratullah, La Ode. (2014). P engertian P roses Komunikasi. [Online]. Tersedia di

http://tipsserbaserbi.blogspot.co.id/2014/12/proses-komunikasi-dan-penjelasannya.html. [Diakses tanggal 13 Juni 2015].

Sumarno, A. (2012). Hakikat P engemba ngan. Jakarta. UI- Press.

Sugiyono. (2008) Metode P enelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alpabeta.

Undang- Undang Dasar RI No 18 Tahun 2002

Universitas Pendidikan Indonesia. (2013). P edoman P enulisan Karya Ilmiah. Bandung: UPI.

Webs (Wadah Ekspresi Bersama Sekolah Luar Biasa). Berbagai Pelayanan Pembelajaran Untuk Autistik. Majalah Edisi 2 Tahun ke-1, Mei 2007, hal.8.

Wiki Indonesia. (2014). Augmentative And Alternative Communication. [online]. Tersedia:http://en.wikipedia.org/wiki/Augmentative_and_alternative_comm

unication. [Diakses tanggal 13 Juni 2015]

Yuliani, Ayu. (2012). Sistem Komunikasi Augmentatif dan Alternatif untuk Anak-anak dengan Autism Spektrum Disorder (ASD). Jurnal Ilmu Keperawatan, hlm 10

Zakarya, Sumaiyyah. Augmentative And Alternative Communication (ACC) [Online]. Tersedia di

Referensi

Dokumen terkait

Inisiator kudeta perlu memahami bahwa untuk memenuhi tujuan meraih kekuasaan, mereka perlu membuat serangkaian strategi dalam menghadapi elemen-elemen kenegaraan seperti

posisi fitur pada wajah seperti mata, hidung, dan mulut sehingga peran dari blok pre- processing cukup vital dalam sistem pengenalan wajah yang telah dibuat,

Tubektomi (Metode Operasi Wanita/ MOW) adalah metode kontrasepsi mantap yang bersifat sukarela bagi seorang wanita bila tidak ingin hamil lagi dengan cara mengoklusi tuba

Keputusan hakim yang menyatakan seseorang bersalah atas perbuatan pidana yang dimaksud dalam pasal 13, menentukan pula perintah terhadap yang bersalah untuk

1) Peralatan tidak rusak, sompel, retak dan tidak menimbulkan pencemaran terhadap makanan. 2) Permukaan yang kontak langsung dengan makanan harus conus atau tidak

dimana kenaikan nilai variabel pertama diikuti dengan variabel yang lain. Nilai r xy negatif artinya kedua variabel menunjukkan

(1) Untuk kepentingan tertentu yang memerlukan bukti kewarganegaraan Republik Indonesia, isteri dan atau anak sebagaimana dimaksud dalam Pasal 1 dan Pasal 2, cukup

PENGARUH PENGGUNAAN METODE DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR RASIONAL SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 1 CIPEUCANG KABUPATEN PANDEGLANG.. Universitas Pendidikan Indonesia