Yadi Suryadi, 2015
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK TERHADAP MATERI VERBAL MELALUI PENGGUNAAN MEDIA AUDIO RECORDINGDALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
ABSTRAK
Penelitianinidilatarbelakangiolehrendahnyakemampuansiswadalammenyimakmateri verbal yang terjadipadakegiatanpembelajaran IPS di kelas VII-A SMP Negeri 10 Bandung.Tujuandilakukannyapenelitianiniyaituuntukmemperbaikipermasalahanrendahnyake mampuanmenyimaksiswaterhadapmateri
verbal.Rendahnyakemampuanmenyimakinimerupakansuatumasalahdalam proses pembelajaran yang sangatberpengaruhterhadapkeberhasilansuatupembelajaran, karenapemahamansiswaterhadapmateri yang disampaikandiawaliolehkegiatanmenyimak yang baik, danbegitupunkegiatanmenyimaktidakakanberjalandengan optimal tanpaadanyakegiatanmendengarkan yang baik. Desainpembelajarandenganmenggunakan
media audio recordingmenjadialternatif yang
dipiliholehpenelitidalamupayamemperbaikirendahnyakemampuansiswatersebutdalammenyi mak verbal. Media inidipiliholehpenelitikarenamelihatmanfaatdari media audio recording yang
sangateratkaitannyadalammelatihaspekkemampuanmendengarkan.Dalampelaksanaannya, penelitianinidilakukandenganmenggunakansuatumetodePenelitianTindakanKelas
(PTK)dariKemmisdan Taggart, yang setiapsiklusnyaterdiridaritahapan-tahapansepertiperencanaan, pelaksanaantindakan, observasitindakan, danrefleksi.Penelitianinidilaksanakansebanyaktigasiklus,
dansetiapsiklusnyaterdiridariduatindakan.Kegiatanpenelitianterkaitdengan
“PeningkatanKemampuanMenyimakterhadapMateri Verbal dalamPembelajaran IPS” yang
telahdilakukanmelaluitahapan-tahapantersebutmemperolehhasil yang Baik. Hal tersebutterlihatdari data yang diperolehpadasetiapsiklusnya, yaknipadasikluspertama, kemampuansiswadalammenyimakmateri verbal barumencapaikategori “kurang”, kemudianpadasikluskeduamengalamipeningkatanyang signifikan, sehinggahasil yang diperolehmenjadimasukkedalamrentangnilaikategori “Baik”, danpadasiklusketiga, kemampuansiswadalammenyimakmateri verbal meningkatkembali, akantetapipeningkatan yang terjaditidaksetinggi yang terjadipadasikluskedua, sehinggahasil yang diperolehpadasiklusketigamasihberadapadarentangkategori yang samayaitu
“Baik”.Dengandemikian, dapatdiambilkesimpulanbahwapenggunaan media audio
recordingdalampembelajaran IPS
Yadi Suryadi, 2015
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK TERHADAP MATERI VERBAL MELALUI PENGGUNAAN MEDIA AUDIO RECORDINGDALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
