• Tidak ada hasil yang ditemukan

REFLEKSI SUBSTANSI PENGUASAAN PEMBELAJARAN KKA PEDAGOGIK kelompok 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "REFLEKSI SUBSTANSI PENGUASAAN PEMBELAJARAN KKA PEDAGOGIK kelompok 2"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

www.kangmartho.com www.ayomendidik.wordpress.com

REFLEKSI SUBSTANSI PENGUASAAN PEMBELAJARAN

Membuat soal prediksi Postes/UKG

TUJUAN KEGIATAN:

Peserta lebih siap dalam menghadapi postes dan UKG modul A dan modul B.

Kelompok Kompetensi : B

Bidang Keahlian : PEDAGOGIK

Judul Bidang Keahlian : TEORI BELAJAR DAN PRINSIP PEMBELAJARAN

Pilihlah jawaban yang benar dengan memilih jawaban A, B, C, atau D!

1. Teori ini memandang belajar sebagai hasil dari pembentukan hubungan antara rangsangan dari luar (stimulus) dan balasan dari siswa (response) yang dapat diamati. Semakin sering hubungan (bond) antara rangsangan dan balasan terjadi, maka akan semakin kuatlah hubungan keduanya (law of exercise). Teori belajar yang dimaksud adalah ...

a. Behaviorisme b. Humanistik c. Sibernetik d. Konstruktivisme

2. Di dalam proses pembelajaran, para siswa dihadapkan dengan situasi dimana is bebas untuk mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis), mencoba-coba (trial and error), mencari dan menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi atau menyusun rumus beseta bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Hal ini merupakan penerapan teori belajar ...

a. Sibernetik b. Humanistik c. Behaviorisme d. Konstruktivisme

lk-AB-in2

(2)

www.kangmartho.com www.ayomendidik.wordpress.com

3. Menurut teori ini, peranan guru dalam pembelajaran adalah sebagai fasilitator, motivator, dan memberikan kesadaran mengenai makna kehidupan pada siswa. Teori belajar ini berusaha memahami perilaku belajar dari sudut pandang pelakunya bukan dari sudut pandang pengamatnya. Teori belajar ini adalah ... a. Humanistik

b. Konstruktivisme c. Kognitivisme d. Nativisme

4. Pada masa kini siswa dituntut untuk dapat belajar setiap saat dan bisa terjadi dimanapun. Hal ini terjadi karena kemajuan teknologi yang memungkinkan belajar jarak jauh dalam jaringan atau online. Pernyataan di atas sejalan dengan

teori belajar ... a. Sibernetik b. Konstruktivisme c. Behaviorisme d. Kognitivisme

5. Pendapat yang menyatakan bahwa pengetahuan atau pengalaman yang baru dapat terkait dengan pengetahuan lama yang sudah ada di dalam struktur kognitif seseorang adalah teori belajar ...

a. Behaviorisme b. Konstruktivisme c. Kognitivisme d. Sibernetik

6. Peserta didik dapat belajar jika ia tidak hanya mengamati secara langsung tetapi ia harus menghayati, terlibat langsung dalam perbuatan, dan bertanggung jawab terhadap hasilnya.

Hal ini sesuai dengan prinsip belajar ... a. Pengulangan

b. Keterlibatan langsung c. Penguatan

(3)

www.kangmartho.com www.ayomendidik.wordpress.com

7. Seorang guru selalu memberikan apresiasi atau penghargaan berupa nilai yang baik dan kata – kata positif terhadap keberhasilan peserta didik dalam pembelajaran. Hal itu dilakukan karena berdasarkan pengalamannya nilai yang baik dan kata – kata positif dapat membuat siswa lebih giat belajar.

Guru tersebut telah menerapkan prinsip pembelajaran ... a. Perhatian dan motivasi

b. Perbedaan individual c. Tantangan

d. Balikan atau penguatan

8. Dalam mempersiapkan siswa menghadapi Ujian Nasional, seorang guru memberikan beberapa kali latihan soal kepada siswa. Guru berharap akan terjadi peningkatan penguasaan oleh siswa terhadap materi pembelajaran dengan latihan yang dilaksanakan tidak hanya sekali.

Guru tersebut menerapkan prinsip pembelajaran ... a. Penguatan atau balikan

b. Perhatian dan motivasi c. Pengulangan

d. Tantangan

9. Guru berperan sebagai fasilitator dalam kelas untuk memberi kemudahan belajar bagi para siswanya seperti mengatur dan menyediakan sumber – sumber untuk belajar, memotivasi siswa untuk berpikir kritis, serta berusaha memahami jalan pikiran siswa. Teori belajar semacam ini disebut teori belajar ...

a. Behavioristik b. Kognitif c. Sosial d. Humanistik

10. Seorang guru memberikan perintah kepada siswa untuk melakukan kegiatan praktik merupakan “stimulus” dan siswa menggunakan pemikirannya melakukan kegiatan praktik merupakan “respon” yang hasilnya langsung dapat diamati. Teori belajar ini disebut ...

(4)

www.kangmartho.com www.ayomendidik.wordpress.com

Kunci Jawaban :

1. A. Behaviorisme

2. D. Konstruktivisme

3. A. Humanistik

4. A. Sibernetik

5. C. Kognitivisme

6. B. Keterlibatan langsung

7. D. Balikan atau penguatan

8. C. Pengulangan

9. D. Humanistik

Referensi

Dokumen terkait

Pada pengamatan pertama tidak terdapat perbedaan yang nyata terhadap kontrol, tetapi terdapat beberapa ekstrak tanaman yang diuji menunjukkan intensitas yang lebih

[r]

Atau dengan kata yang berbeza sedikit, politik demokrasi moden ialah pemerintah di mana pemerintah dipertanggungjawabkan dalam tindakan mereka dihadapan orang awam dari rakyat

Tulisan ini bertujuan untuk menganalisis terkait kesesuaian antara perlindungan anak korban kejahatan seksual yang diatur dalam UU 35/2014 mengenai Perubahan atas UU 23/2002

Hasil penelitian ini diharapkan dapat membantu perusahaan dengan memberikan informasi mengenai kondisi keuangan itu sendiri yang dilihat dari laporan keuangan perusahaan yang

DESAIN INTERIOR PUSAT KECANTIKAN TRADISIONAL DENGAN KONSEP TAMAN SARI DI JAKARTAi.

Agar pembahasan laporan akhir ini dapat lebih terarah dan tidak menyimpang dari perumusan masalah, maka penulis membatasi ruang lingkup pembahasan yaitu mengenai

Penerapan multi-threading dalam pengolahan citra bukanlah hal yang baru, aplikasi- aplikasi pengolahan citra komersil telah menggunakan teknik ini untuk mempercepat