• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Hasil Belajar Siswa

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Hasil Belajar Siswa"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 1 menunjukkan bahwa skor kemampuan  berpikir kreatif siswa pada pra siklus hanya mencapai  rata-rata 13,3 dengan persentase ketuntasan 33,2%
Gambar  1. Perbandingan kemampuan berpikir kreatif  kondisi awal siklus I dan siklus 2

Referensi

Dokumen terkait

A. Faktor-Faktor Yang Menjadi Penyebab Remaja Melakukan Pelanggaran Lalu Lintas Mengendarai Sepeda Motor Tanpa Surat Izin Mengemudi Di Wilayah Hukum Polres Bone. Berbicara

[r]

Lingkungan masyarakat, dari hal ini peneliti mendapat data bahwa banyak masyarakat yang mendukung mahasiswa dalam mempersiapkan diri menjadi guru dengan prosentase

Sharp (1964), Litner (1965), Mossin (1966) memperkenalkan Capital Asset Pricing Model (CAPM) yang merupakan salah satu model penilaian aset yang menggambarkan hubungan

Mahasiswa menganggap dosen yang baik adalah dosen yang pada awal sampai akhir perkuliahan menyampaikan materi secara sistematis dan dan para mahasiswa mencatatnya dengan

Dari penelitian ini didapatkan hasil bahwa (1) penilaian multimedia yang dilakukan oleh ahli media terhadap multimedia pembelajaran berbasis model inkuiri

Menurut Sutanto (2002), bahwa PO dapat dipahami sebagai suatu praktek pertanian yang bersifat holistik mengingat kegiatan PO menyangkut berbagai aspek, antara lain :

syuf’ah padanya dikarenakan benda tersebut benda yang tidak bisa dibagi, dengan keadaan tersebut kita selaku warga muslim yang sudah mengetahui bahwa persepsi