• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kemampuan Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Mahasiswa Pada Matakuliah Strategi Belajar Mengajar Fisika

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Kemampuan Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Mahasiswa Pada Matakuliah Strategi Belajar Mengajar Fisika"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 2. Hasil Penilaian Praktik Mengajar No.  Id  Kategori  Nilai
Tabel 3. Hasil Penilaian Technological  Knowledge (TK)
Tabel 5. Hasil Penilaian Technological  Content Knowledge (TCK)

Referensi

Dokumen terkait

Observasi dilakukan untuk menemukan data dan informasi dari gejala-gejala atau fenomena secara sistematis dan didasarkan pada tujuan penyelidikan yang telah dirumuskan (Yaya Sunarya

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi antrian di BAAK UTP, apakah dalam kategori padat atau tidak, menganalisa menggunakan teori antrian untuk

Ismawati, Budaya dan Kepercayaan Jawa Masa Pra Islam, Semarang: Gama

Seiring dengan kebutuhan pembangunan perkotaan yang dikeluarkan daerah Kabupaten Merangin, maka salah satu upaya penting yang dilakukan adalah dengan pemahaman persepsi dan

Sarung tangan yang kuat, tahan bahan kimia yang sesuai dengan standar yang disahkan, harus dipakai setiap saat bila menangani produk kimia, jika penilaian risiko menunjukkan,

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui hasil awal variasi jenis pakan yang tefermenasi untuk ulat Jerman dari bioaktivator EM4 dan Stardec serta MOL

Pengaruh Aplikasi Bakteri Fotosintetik Synechococcus sp Terhadap Karakter Fisiologis Yang Menunjang Pertumbuhan Awal Bibit Kakao (Theobroma cacao L.); Didik

Pengelompokan dengan skor terboboti, baik yang menggunakan pembobot subjektif dari keragaman peubah dan pembobot dari skor komponen utama pertama, dibandingkan